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Recursos TIC para Docentes de Inglés

Este documento presenta un ejercicio para docentes de nuevo ingreso en el que deben explorar aplicaciones digitales e indicar cómo podrían usarlas en el aula para abordar contenidos curriculares y desarrollar competencias en los estudiantes. Se pide a los docentes que completen un cuadro con 5-10 aplicaciones, describiendo brevemente una actividad posible y los temas y competencias que se podrían trabajar con cada una.

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Alex White White
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Recursos TIC para Docentes de Inglés

Este documento presenta un ejercicio para docentes de nuevo ingreso en el que deben explorar aplicaciones digitales e indicar cómo podrían usarlas en el aula para abordar contenidos curriculares y desarrollar competencias en los estudiantes. Se pide a los docentes que completen un cuadro con 5-10 aplicaciones, describiendo brevemente una actividad posible y los temas y competencias que se podrían trabajar con cada una.

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T3.Act.

2-Integración de las TIC

Programa de Inducción para Docentes de Nuevo Ingreso. MINERD-ISFODOSU

Módulo Integración de las TIC.

Luego de observar los videos y consultar los materiales colocados en el área de recursos
les invitamos a realizar una exploración de las diversas aplicaciones instaladas en sus
equipos, deben completar el cuadro con un mínimo de 5 y un máximo 10 recursos o
aplicaciones de diferentes categorías, indicando cuáles contenidos curriculares se pueden
abordar y cuáles son las competencias que los estudiantes desarrollan cuando el docente
utiliza dichas aplicaciones.

Nombre Grado que imparte 5to a 2do (8)

Asignatura Lenguas Extranjeras Ingles.

No. Nombre del recurso/Programa o ¿Cuál actividad realizaría? Competencias a


aplicación Y ¿Cuáles temas se desarrollar
pueden trabajar del
currículo?

1 Word Con esta


herramienta
podemos realizar un
cuestionario de
forma que cada
estudiante pueda
escribir su respuesta
y pasar a niveles
mayores los mas
rápidos en redactar.

Comprende frases
y oraciones que se
Preguntas abiertas y refieren a
cerradas: What’s habilidades propias
your mother like? Is
your brother smart? - y de otros.
Verbo be en
presente de
indicativo: I’m short.
I’m talkative and very
friendly. My father is
smart and
handsome. -
Posesivo con ’s:

2 PowerPoint Con esta


herramienta
Podemos crear una
diapositiva de
imágenes alusivas a
las partes del cuerpo
donde cada
estudiante Produce
identificara con el expresiones que se
puntero laser. refieren a
habilidades propias
y de otros.
Partes del cuerpo:
head, hair, forehead,
ears, eyes, nose,
mouth, cheeks, chin,
neck, shoulders,
chest, belly, hips,
arms, hands, fingers,
nails, legs, ankles,
feet…

3 Excel Se puede crear una


actividad usando
números para
referirse a las partes
del cuerpo
enumerando las
diferentes partes y
luego se unen en Escribe palabras,
una tabla sumatoria frases y oraciones
para conocer sobre gustos y
cuantas partes vimos preferencias.
del cuerpo.
Partes del cuerpo en
inglés.

4 Lector PDF Podemos crear


gropos para darles a
elegir una cantidad
limitada de libros de
historias cortas en
inglés, para hacer
grupos de lectura
compresiva. Comprende
palabras, frases y
oraciones sobre
Relaciones humanas gustos y
con alusiva a las preferencias
historias cortas
mostradas.

5 Kahoot! Podemos realizar


actividades de quiz
para dinamizar el
momento, pues
colocamos un tiempo
de 5 minutos para el
grupo responder el
quiz. Escribe frases y
oraciones que se
refieren a
Habilidades habilidades propias
y de otros
7 Google Maps Realizamos una
actividad realizando
un mapa de como Escribe frases y
llegar a muestra oraciones sobre
escuela desde el actividades de la
punto centrico del vida diaria.
sector, con el
objetivo de identificar
como llegar y donde
De camino a la
está ubicada
escu
exactamente mi
escuela.

Actividades de la
vida diaria

1- Descargue el documento

2- Complete las informaciones generales con sus datos, así como el cuadro con las
aplicaciones seleccionadas, tal como indica.

3- Cuando haya completado el cuadro súbalo en el espacio destinado para estos fines
en la plataforma.

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