INVITACIÓN PROGRAMA
PRIMERA PARTE
La Dirección y profesora de turno de la unidad 1. HIMNO DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA.
educativa Armando Cortez Villanueva tiene el 2. PALABRAS ALUSIVAS A LA FECHA PROFA. ELVA FARFAN SAN-
agrado de invitarle a presenciar el acto cívico en CHEZ
honor al: 3. POESIA A CARGO DE LA ESTUDIANTE DEL 5° “B” MAYIRA
VARGAS CHIRI
DIA DEL NIÑO. 4. CANCION “QUE CANTEN LOS NIÑOS” A CARGO DE LOS
QUINTOS A,B,C.
Acto que se llevara acabo el día miércoles 12 de 5. BAILE A CARGO DE DOS ESTUDIANTES DEL QUINTOA Y SEX-
abril a horas 09:00 de la mañana en los previos de TO C.
la unidad. SEGUNDA PARTE
Agradeciéndoles de antemano su presencia. 1. A COLGAR LAS PRENDAS INICIAL 1RA SECCION
12 de abril 2023 2. PASANDO LA PELOTA CON CONOS INICIAL 2DA SECCION
3. A FOMAR LA FRASE PRIMERO PRIMARIA
4. LLEVANDO LA PELOTA SEGUNDO DE PRIMARIA
5. EL MAS GORDO TERCERO DE PRIMARIA
6. CUIDADON LOS GLOBOS CUARTO DE PRIMARIA
7. EL GUSANITO QUINTO DE PRIMARIA
8. LA UNION HACE LA FUERZA SEXTO DE
9. MARCHA FINAL
INVITACIÓN PROGRAMA
PRIMERA PARTE
La Dirección y profesora de turno de la unidad 1. HIMNO DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA.
educativa Armando Cortez Villanueva tiene el 2. PALABRAS ALUSIVAS A LA FECHA PROFA. ELVA FARFAN SAN-
agrado de invitarle a presenciar el acto cívico en CHEZ
honor al: 3. POESIA A CARGO DE LA ESTUDIANTE DEL 5° “B” MAYIRA
VARGAS CHIRI
DIA DEL NIÑO. 4. CANCION “QUE CANTEN LOS NIÑOS” A CARGO DE LOS
QUINTOS A,B,C.
Acto que se llevara acabo el día miércoles 12 de 5. BAILE A CARGO DE DOS ESTUDIANTES DEL QUINTOA Y SEX-
abril a horas 09:00 de la mañana en los previos de TO C.
la unidad. SEGUNDA PARTE
Agradeciéndoles de antemano su presencia. 1. A COLGAR LAS PRENDAS INICIAL 1RA SECCION
12 de abril 2023 2. PASANDO LA PELOTA CON CONOS INICIAL 2DA SECCION
3. A FOMAR LA FRASE PRIMERO PRIMARIA
4. LLEVANDO LA PELOTA SEGUNDO DE PRIMARIA
5. EL MAS GORDO TERCERO DE PRIMARIA
6. CUIDADON LOS GLOBOS CUARTO DE PRIMARIA
7. EL GUSANITO QUINTO DE PRIMARIA
8. LA UNION HACE LA FUERZA SEXTO DE PRIMARIA
9. MARCHA FINAL
Derecho a la Vida
Los niños y niñas tienen derecho a una vida digna y un desa-
rrollo pleno, desde su nacimiento y durante su crecimiento.
Derecho a la Protección
Las leyes tiene que proteger de manera especial el desarrollo UNIDEDAD EDUCATIVA
físico material, social, mental y moral de los niños y niñas.
Derecho a la Identidad ARMANDO CORTEZ VILLANUEVA
Los niños y niñas tienen derecho a un nombre propio, debida-
mente registrado y a una nacionalidad basada en la libre par-
ticipación ciudadana.
Derecho a la Igualdad
Todos lo niños son iguales y no pueden ser discriminados por
su religión, edad, sexo, condición física, social o cultural.
Derecho a la Integración
Los niños y niñas con discapacidades físicas o mentales tienen
derecho a ser incluidos en cualquier espacio social y a ser
atendidos cuidadosamente.
Derecho al Amor
Los niños y niñas necesitan amor y comprensión por parte de
los padres y la sociedad. En caso de no tener familia, las au-
toridades deben responsabilizarse.
Derecho a la Educación y Juego
Los niños y niñas tienen derecho a una educación gratuita,
asimismo, pueden disfrutar de juegos orientados a su forma-
ción.
Derecho al Auxilio
Cuando un país o zona específica enfrenta un desastre natu- 12 DE ABRIL 2023
ral debe atender y auxiliar primero a los niños y niñas.
Derecho al Amparo LA PAZ—BOLIVIA
Las autoridades tienen que amparar a los niños y niñas en
caso de abandono familiar o explotación laboral.
Derecho a la Solidaridad
Los niños y niñas deben ser formados en un espíritu de soli-
daridad,amistad, comprensión, tolerancia, paz y justicia.
Derecho a la Vida
Los niños y niñas tienen derecho a una vida digna y un desa-
rrollo pleno, desde su nacimiento y durante su crecimiento.
Derecho a la Protección
Las leyes tiene que proteger de manera especial el desarrollo UNIDEDAD EDUCATIVA
físico material, social, mental y moral de los niños y niñas.
Derecho a la Identidad ARMANDO CORTEZ VILLANUEVA
Los niños y niñas tienen derecho a un nombre propio, debida-
mente registrado y a una nacionalidad basada en la libre par-
ticipación ciudadana.
Derecho a la Igualdad
Todos lo niños son iguales y no pueden ser discriminados por
su religión, edad, sexo, condición física, social o cultural.
Derecho a la Integración
Los niños y niñas con discapacidades físicas o mentales tienen
derecho a ser incluidos en cualquier espacio social y a ser
atendidos cuidadosamente.
Derecho al Amor
Los niños y niñas necesitan amor y comprensión por parte de
los padres y la sociedad. En caso de no tener familia, las au-
toridades deben responsabilizarse.
Derecho a la Educación y Juego
Los niños y niñas tienen derecho a una educación gratuita,
asimismo, pueden disfrutar de juegos orientados a su forma-
ción.
Derecho al Auxilio
Cuando un país o zona específica enfrenta un desastre natu- 12 DE ABRIL 2023
ral debe atender y auxiliar primero a los niños y niñas.
Derecho al Amparo LA PAZ—BOLIVIA
Las autoridades tienen que amparar a los niños y niñas en
caso de abandono familiar o explotación laboral.
Derecho a la Solidaridad
Los niños y niñas deben ser formados en un espíritu de soli-
daridad,amistad, comprensión, tolerancia, paz y justicia.
