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El Texto Argumentativo: 1. Introducción

Este documento presenta la estructura y componentes de un texto argumentativo. Define el texto argumentativo como aquel que intenta convencer, modificar o reforzar la opinión del receptor mediante razones aceptables y fuertes. Explica que un texto argumentativo típico contiene una tesis, argumentos y una conclusión. Describe cada una de estas secciones y provee ejemplos para ilustrar cómo aplicar esta estructura al redactar un texto argumentativo.
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El Texto Argumentativo: 1. Introducción

Este documento presenta la estructura y componentes de un texto argumentativo. Define el texto argumentativo como aquel que intenta convencer, modificar o reforzar la opinión del receptor mediante razones aceptables y fuertes. Explica que un texto argumentativo típico contiene una tesis, argumentos y una conclusión. Describe cada una de estas secciones y provee ejemplos para ilustrar cómo aplicar esta estructura al redactar un texto argumentativo.
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El Texto Argumentativo

1. Introducción
Observa la siguiente conversación:

o está bien molestar a cada momento a nuestros compañeros tímidos. Pero si no lo hacemos nunca super
más, deberían estar agradecidos.

Pedro
Mary

ZMary Tesis
: Estoy en contra del maltrato emocional a las personas.
Argumento : Cada uno tiene una forma diferente de ser y debemos ser tolerantes.
ZPedro
Tesis: Estoy a favor del maltrato emocional a las personas tímidas. Argumento : Los ayudamos porque

2. Definición
El texto argumentativo es aquel que intenta convencer, modificar o, en ocasiones, reforzar la
opinión del receptor (destinatario del texto) mediante razones que sean aceptables, fuertes y capaces
de resistir las ra- zones en contra (contraargumentos).
3. Estructura

Tesis Argumentos Conclusión


Z Son las razones que apoyan la tesis.
Z Es la idea que se pretende Z Es importante elegir bien los argu- Z Es la parte final en la
de- fender o rebatir. que recordamos de
Z Una buena tesis debe mentos, pues un argumento mal
for- ma resumida y
ceñirse al tema, es decir, for- mulado invalida la tesis. orde- nada los puntos
tener un al- cance limitado Z Debemos graduarlos por orden de más importantes de
(un tema muy amplio es im- portancia y no olvidar poner nuestra argumentación.
difícil de desarro- llar). ejemplos adecuados. Se trata de que el
Z Se debe formular de forma receptor no los olvide
afirmativa, evitando Z Es importante, también, no olvidar
y así consigamos
palabras cliché, metáforas, los contraargumentos que se puedan convencerlo.
etc. opo-
ner a nuestro razonamiento.

4. Aplicación
TESIS
Fumar perjudica seriamente la salud.

Según estudios realizados por especialistas de


todo el mundo, el tabaco produce cáncer en
ARGUMENTOS un porcentaje elevado de la población.
Está comprobado quienes fuman tienen menos
capacidad pulmonar, lo que disminuye su calidad de
CONCLUSIÓN vida.

Atendiendo a los razonamientos expuestos, podemos reafirmarnos


en la teoría de que...

Verificando el aprendizaje

Z Completa las oraciones con las palabras más


2. conclusión es la parte final en la que re-
apropiadas que aparecen en el siguiente
cordamos los puntos más importantes de
recua- dro: nuestra
Argumentación.
receptor – opinión – convencer –
1. Tesis es conclusión
la idea que–seargumentos
pretende defen-
– der o 3. Las razones que apoyan la tesis se llaman
rebatir. conclusión Argumentos.
– argumentación – tesis – tema –
argumentativo – argumentos texto 4. Una buena tesis debe ceñirse al tema.
Resolución:
argumentativo
En un texto argumentativo, la tesis es la idea 5. La estructura del texto argumentativo :
que se pretende defender o rebatir. tesis, argumentación y argumentos.

6. El texto argumentativo es aquel que intenta


Convencer, modificar o, en ocasiones, re-
forzar la opinión del receptor.

7. La tesis es la opinión del autor.


Nivel básico
Z Redacta tu tesis y argumento respecto a los siguientes temas.

Y Tema: Fumar en zonas públicas

8. Tesis Fumar perjudica seriamente la salud

9. Argumento Según estudios realizados por especialistas de todo el mundo, el tabaco produce
cáncer en un porcentaje elevado de la población

Resolución:

8. Tesis Se debe prohibir fumar en zonas públicas como escuelas, parques, buses,
etc.
En la tesis se manifiesta la opinión del autor frente al fumar en lugares públicos. En este caso
vemos que está en contra. Ahora es momento para argumentar tu punto de vista.

Y Tema: El fanatismo futbolístico

10. Tesis Es una vivencia sentimental que muestra valores positivos de elogios, compromisos,
fidelidad, superioridad o constancia; y también de negación de la existencia del
contrario burlas o establecimiento de diferencias sociales, llevando a la violencia verbal

11. Argumento Eso para porque quieren demostrar que son anchas del equipo

Y Tema: Beber alcohol en las calles

12. Tesis Pues el alcoholismo provoca situaciones de discusión familiar violencia doméstica y
deterioro de las relaciones entre los convivientes. Muchas de las cuales terminan en
rupturas o alejamientos. Algunos estudios han sugerido que el 85% de los niños
maltratados provenían de hogares con problemas de alcoholismo.

13. Argumento No se debe hacer ya que el simple hecho de beber alcohol trae consecuencias para la
persona que lo consuma. Y cuando ocurre en las calles podrían las personas morir
atropelladas por carros o motos.

Resolución:
Las personas que beben en las calles son un mal ejemplo para los niños que
juegan o pasean por los alrededores.
13. Argumento Z Los vecinos se ven expuestos a reacciones bruscas, producto del alcohol.
Z Ensucian las calles no solo físicamente (orín, puchos de cigarro y restos de
alcohol), sino también en forma auditiva por las groserías que expresan.

Existen varios motivos que justifican que el beber en las calles es negativo. En este caso se citan tres.
Nivel intermedio

Z Une cada tesis con sus argumentos respectivos.

No debemos tirar la basura por la ventana del carro


Somos
hacia libres
las pistas.
de escoger la música que escuchamos y
14.

15.
Puedo coger algo que no es mío, pero que necesito,
Lasisuerte
al otroesleparte
sobra.
de nuestro destino, jugar un poco co

16.
Escuchar música con el volumen alto es un derecho.
La calle es de todos y debemos mantenerla limpia como

17.
No es justo que alguien tenga en demasía y otros pas

Los juegos de azar son un medio de entretenimiento sano.

Nivel avanzado
Z Lee el siguiente diálogo y responde.
IVÁN: Aunque Adriana es una de nuestras mejores amigas, no quiero ir a su fiesta; tú sabes que
mañana tengo que trabajar temprano y si vamos no creo que regresemos antes de las tres de la
madrugada. Yo tengo que descansar para poder estar lúcido en mi trabajo, además, Adriana tiene
tantos amigos que no notará que no estamos ahí.
INÉS: ¡Claro que se va a dar cuenta! Y si no nos ve ahí, se resentirá con nosotros. ¿Acaso ya no te
acuerdas que vino a saludarte por tu cumpleaños, que cayó un domingo y ella tenía que trabajar el
lunes? Ahora nos corresponde ir a su casa.

8. El argumento central de IVÁN:


a) Resalta la importancia de trabajar para ganarse la vida honradamente.
b) Pretende imponer a la fuerza su voluntad sobre Inés.
c) No toma en cuenta que la diversión también es importante en la vida.
d) Lo presenta como un ser insensible y cruel con sus amistades.
e) Considera más importante la responsabilidad laboral que la
amistad. Resolución:
Argumento de Iván: «Mañana tengo que trabajar temprano y si vamos (a la fiesta) no creo que
regresemos antes de las tres de la madrugada».
Iván considera más importante su responsabilidad laboral que la amistad.

Rpta.: e
19. El argumento central de INÉS releva la importancia:
a) De la amistad
b) De la reciprocidad
c) De los momentos de diversión
d) Del sacrificio
e) De las celebraciones

20. IVÁN e INÉS coinciden en que.


a) la fiesta de Adriana será divertida, estén ellos ahí o no
b) de todas maneras, habrá otra gente que irá a la fiesta de Adriana
c) bailarán tanto en la fiesta, que luego no podrán descansar
d) los cumpleaños son celebraciones que no tienen tanta importancia como otras
e) adriana no invitará a su fiesta a otras personas que no sean sus amigos

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