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Guía de Aprendizaje Octavo Año Básico.: Contexto de Producción

Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de octavo año básico. Explica que los estudiantes deben ser capaces de formular interpretaciones coherentes de textos literarios basadas en su análisis, experiencia personal y conocimientos. Luego, proporciona información sobre cómo el contexto de producción de una obra, como la época y experiencias del autor, pueden ayudar a comprender mejor el texto. Finalmente, analiza el poema "La Dama de Shalott" de Alfred Tennyson, ubicándolo en la Edad Media

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Guía de Aprendizaje Octavo Año Básico.: Contexto de Producción

Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de octavo año básico. Explica que los estudiantes deben ser capaces de formular interpretaciones coherentes de textos literarios basadas en su análisis, experiencia personal y conocimientos. Luego, proporciona información sobre cómo el contexto de producción de una obra, como la época y experiencias del autor, pueden ayudar a comprender mejor el texto. Finalmente, analiza el poema "La Dama de Shalott" de Alfred Tennyson, ubicándolo en la Edad Media

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Lengua y Literatura

Profesora: Yenny Meik Poblete Espinoza. Liceo


Politécnico C-52 “Ema Espinoza Correa” Lautaro.

Guía de Aprendizaje Octavo año Básico.


Semana del 01-06-2020.

OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis, considerando:
su experiencia personal y sus conocimientos
un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo
la relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el
que fue creada

Contexto de producción.
Toda obra literaria fue creada en una época específica, cada autor vivió hechos y
circunstancias las cuales plasma de cierto modo en su obra literaria. Por ejemplo, un autor que
haya vivido en una época de guerra probablemente sus obras sean sobre el conflicto vida-
muerte o el exilio y la soledad. También influyen los gustos personales del autor, como
sus temáticas favoritas o la música que escucha.

Motiva o influencia

para
Contexto de Guerra Escritor

Escribir textos
con temáticas
como: la vida-
muerte,
En una obra siempre habrá elementos, como paisajes, ambientes, objetos, personajes o lugares que den
indicios de la época en que fueron escritos, todo esto te ayudará a interpretar qué habrá querido expresar el autor
por medio de ellos. Es por esto, que conocer el contexto de producción de una obra, muchas veces ayuda a
expandir el universo lector, permitiendo profundizar más en la obra y comprenderla mejor.

Contexto de “La dama de Shalott” de


Alfred Tennyson
Esta historia está ubicada en una isla, la Isla De Shalott,
que se encuentra en medio del río que fluye hacia
Camelot, hogar del Rey Arturo. Si bien la obra fue escrita
en 1833, está ambientada en la Edad Media, debido a que
a su autor le gustaban los temas mitológicos y
medievales, además fue influenciado por las modas
literarias de la época, como lo es el rechazo hacia la
época en que le tocó vivir y la sensación de sentirse
incomprendido por la sociedad y, por lo mismo, solo.
I. Antes de leer. Analiza la siguiente interpretación de “La dama de Shalott” y responde.

“La dama de Shalott” simboliza el conflicto entre el arte y la vida. La dama, que teje y canta desde su torre lejana, es vista como

A. De acuerdo al contexto y al análisis leído de “La dama de Shalott”, dibuja cómo te imaginas el lugar
donde está la torre.

B. ¿Qué hace la dama en la torre?

C. ¿Por qué le cae una maldición a la Dama? ¿Qué maldición es la que le pudo haber caído?

D. ¿Cuál es el conflicto? ¿A qué se debe aquel conflicto en la historia?


II. Lee el poema “La dama de Shalott” y durante la lectura subraya aquella
información que creas relevante para la comprensión del personaje principal de la
obra.

I III
A ambos lados del río se despliegan A un tiro de flecha de su alero cabalgaba
sembrados de cebada y de centeno que él en medio de las mieses: venía el sol
visten la meseta y el cielo tocan; y corre brillando entre las hojas, llameando en
junto al campo la calzada las broncíneas grebas del audaz y
que va hasta Camelot la de las torres; valiente Lanzarote.
(…)en torno de la isla de allá abajo, la (…) Sonaban los alegres cascabeles
isla de Shalott. mientras el cabalgaba a Camelot: y de
El sauce palidece, tiembla el álamo, cae en su heráldica trena colgaba
sombras la brisa, y se estremece un potente clarín todo de plata;
en esa ola que corre sin cesar a tintineaba, al trote, su armadura
orillas de la isla por el río muy cerca de Shalott.
que fluye descendiendo a Camelot. (…)Al pasar por la orilla y junto al río
Cuatro muros y cuatro torres grises brillaba en el espejo de cristal. “Tiroliro”,
dominan un lugar lleno de flores, por la margen del río cantaba Lanzarote.
y en la isla silenciosa vive oculta la Ella dejó el paño, dejó el telar,
Dama de Shalott. a través de la estancia dio tres pasos, vio
(…) ¿quién la ha visto hacer un ademán o la que su lirio de agua florecía,
ha visto asomada a la ventana? contempló el yelmo y contempló la pluma,
¿O es que es conocida en todo el reino, la dirigió su mirada a Camelot.
Dama de Shalott? Salió volando el hilo por los aires, de
Sólo al amanecer, los segadores que lado a lado se quebró el espejo. “Es
siegan las espigas de cebada escuchan ésta ya la maldición”, gritó
la canción que trae el eco del río que la Dama de Shalott.
serpea, transparente, IV
y que va a Camelot la de las torres. Y Al soplo huracanado del levante, los
con la luna, el segador cansado, que bosques sin color languidecían; las
apila las gavillas en la tierra, aguas lamentábanse en la orilla; con un
susurra al escucharla: “Ésa es el hada, la cielo plomizo y bajo, estaba lloviendo en
Dama de Shalott”. Camelot la de las torres.
II Ella descendió y encontró una barca bajo
Allí está ella, que teje noche y día una un sauce flotando entre las aguas, y en
mágica tela de colores torno de la proa dejó escrito
. Ha escuchado un susurro que le anuncia que La Dama de Shalott.
alguna horrible maldición le aguarda si mira Y a través de la niebla, río abajo, cual
en dirección a Camelot. temerario vidente en un trance que ve
No sabe qué será el encantamiento, y todos sus propios infortunios, vidriada la
así sigue tejiendo sin parar, expresión de su semblante,
y ya sólo de eso se preocupa la dirigió su mirada a Camelot. Y
Dama de Shalott. luego, a la caída de la tarde,
Y moviéndose en un límpido espejo que retiró la cadena y se tendió; muy
está delante de ella todo el año, (…) ve lejos la arrastró el ancho caudal,
la cercana carretera la Dama de Shalott.
que abajo serpea hasta Camelot: allí Echada, toda de un níveo blanco que
gira del río el remolino, flotaba a los lados libremente
y allí los más cerriles aldeanos -leves hojas cayendo sobre ella-, a
y las capas encarnadas de las mozas pasan través de los ruidos de la noche fue
junto a Shalott. deslizándose hasta Camelot.
(…) Pero aún ella goza cuando teje las Y en tanto que la barca serpeaba entre
mágicas visiones del espejo: cerros de sauces y sembrados, cantarla
a menudo en las noches silenciosas un oyeron su canción postrera, la Dama de
funeral con velas y penachos con su Shalott.
música iba a Camelot; Oyeron un himno doliente y sacro
o cuando estaba la luna en el cielo cantado en alto, cantado quedamente
venían dos amantes ya casados.
“Harta estoy de tinieblas”, se decía la
Dama de Shalott
hasta que se heló su sangre despacio y
sus ojos se nublaron del todo vueltos a
Camelot la de las torres.
Cuando llegaba ya con la corriente a
la primera casa junto al agua,
cantando su canción, ella murió,
la Dama de Shalott.
Por debajo de torres y balcones,
junto a muros de calles y jardines,
su forma resplandeciente flotaba,
su mortal palidez entre las casas, ya
silenciosamente en Camelot.
Viniendo de los muelles se acercaron
caballero y burgués, señor y dama,
y su nombre leyeron en la proa
La Dama de Shalott.
¿Quién es ésta? ¿Y qué es lo que hace aquí?
Y en el cercano palacio encendido
se extinguió la alegría cortesana, y
llenos de temor se santiguaron en
Camelot los caballeros todos. Pero
quedó pensativo Lanzarote;
luego dijo: “Tiene un rostro hermoso; que
Dios se apiade de ella, en su clemencia,
la Dama de Shalott”.

Alfred Tennyson
Recogido en la antología:
“La Dama de Shalott y otros
poemas” Traducción de Antonio
Si

III. Después
ingresaste a la guía de la lectura.
de manera Responde de acuerdo a lo leído.
digital,
Realiza una descripción completa del lugar donde vivía la Dama de Shalott.

Nombra dos acciones realizadas por la dama de Shalott según el texto.


Observa las siguientes imágenes y escribe los versos la que corresponde.
En el siguiente cuadro, resume en pocas líneas los acontecimientos más importantes de cada
parte del poema.

Parte Resumen

II

III

IV

¿Por qué crees que el autor creó esta obra? Justifica con al menos dos elementos de contexto que
relaciones.
¡BUEN TRABAJO!

DEBE SER ENVIADO AL SIGUIENTE CORREO ELECTRÓNICO:


yennymeik@[Link]

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