B
OBJETIVO GENERAL:
- Mejorar o desarrollar la conciencia silábica. A través de la conciencia silábica
se pretende que el niño/a sea capaz de entender que las palabras están
formadas por sílabas y adquirir de esta forma habilidades que le permitan
segmentar palabras en sílabas, así como la creación de nuevas palabras
OBJETIVO ESPECÍFICO :
- Identificar palabras que comienzan con la misma sílaba.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
El alumno/a rodeará aquellas palabras, representadas por pictogramas, que
comiencen por la misma sílaba que la palabra indicada en la parte superior
izquierda. Como apoyo tendremos en la parte superior derecha los articulemas
que representan la sílaba inicial a trabajar en cada actividad.
•Para realizar esta actividad los niños/as deberán ser capaces de identificar
sílaba inicial. PICTOGRAMAS USADOS POR PÁGINA:
•Recomendamos al maestro/a que antes de hacer las actividades con los
1. Bata: faro, moto, vaca, bajo, pata, vaso, beso y peso.
niños/as lea las palabras usadas para conocerlas bien, ya que en ocasiones
algunos pictogramas pueden crear confusión. 2. Bala: bañera, mala, bañador, lavabo, ballena, abuela,
pala y pavo.
3. Beso: feria, peso, mesa, beber, dedo, bebé, bota y vela.
4. Bello: abeja, bellota, secador, berenjena, pelo, oveja,
venas y teléfono.
VARIANTES: 5. Vino: pino, foca, lima, biberón, fideos, bigote, dinosaurio
y bikini.
- Decir otras palabras que comiencen con la misma sílaba que la palabra 6. Billetes: bidé, fila, mina, filete, fideos, biberón, bicicleta y
identificada. pino.
- Realizar frases con alguna de las palabras identificadas. 7. Bolo: foca, boca, botella, polo, moco, nota, bota y foto.
- Decir a qué grupo semántico pertenece la palabra: objetos, transportes… 8. Bollo: foca, pollo, pizza, bocadillo, boda, bola, folio y sol.
- Pragmática: decir qué es, cómo es, para qué sirve… 9. Burro: borrar, puro, gorra, buzo, bufanda, ruido, muro y
buzón.
10. Búho: chupe, gominolas, hamburguesa, polo, bufanda,
buque, autobús y burro.
Imágenes y pictogramas Realiza y produce
Autores/as posiciones fonemas: Comunicar_Nos Coordina:
Belinda Haro Castilla
No se permite un uso comercial de la obra original ni de las
posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se [Link]
debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra
original. Registradas bajo licencia. @siembraestrellas
Integrantes del equipo de trabajo:
Autor pictogramas: Sergio Palao
• Procedencia: ARASAAC ([Link] • Olivia Romero Luna
• Licencia: CC (BY-NC-SA) • Ángela Salvador Ruíz
• Propiedad: Gobierno de Aragón • Verónica García Jiménez
• Patricia Ranchal Bustos
• Mariana Martín Castillo
• Mª Victoria Ropero López
• María Blanco Casillas
• Leticia Aguilera Vela
[Link] • María Sierra Parias Herrero
• Cristina García Rodríguez
• Virginia Aragón Jiménez
Otras Imágenes y pictogramas: • Luisa Jiménez de la Blanca
• Mª Soledad Jiménez Urbano
• Rafael Espartero Perales
[Link]
• Carolina López Hita
• Virginia Mansilla Rodríguez
[Link]
• Rosario Porcel Bueno
No se permite un uso comercial de la obra original ni de
las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales
se debe hacer con una licencia igual a la que regula la
obra original.
