Tendencias
Humanas
Tendencias Humanas
Las tendencias humanas son patrones de comportamiento compartido por los seres
humanos que buscan satisfacer las necesidades básicas del hombre para sobrevivir,
adaptarse y desarrollarse en el entorno. Son guías internas que conducen al niño en su
desarrollo y todas están interrelacionadas.
“El niño construye al hombre y las tendencias humanas son su herramienta.”
Maria Montessori
Cuando el niño nace, posee estas tendencias como potencialidades que usa para
construir al individuo adaptado a su tiempo.
Etapas del nacimiento a los 6 años de edad
Tendencia humana a la orientación
• Son los puntos de referencia que el niño toma desde que nace.
• Le dan seguridad.
• Los primeros son el latido del corazón y la voz de la madre.
• Conforme va creciendo toma otros del lugar donde vive.
• Le ayudan a la construcción del orden externo.
• Le dan confianza para seguir explorando.
Tendencia humana a la exploración
• Es la primera forma de relacionarse con el ambiente, todo es nuevo para él.
• Desea explorarlo, conocerlo, tocarlo todo.
• Primero con la boca y luego con las manos.
• Se pregunta constantemente: “¿Qué es esto?”
• Usa todos sus sentidos.
SEMINARIO INTRODUCTORIO A LA EDUCACIÓN MONTESSORI | FILOSOFÍA I 1
Tendencia humana a la abstracción e imaginación
• Se manifiesta en el niño a través de la manipulación.
• Va formando conceptos en su mente.
• La imaginación se forma a partir de lo que ya existe: parte de la realidad para
tener una imagen real.
• El concepto primero pasa por los sentidos.
• El niño debe de conocer y hacer suyos los conceptos para poder transformar y
crear.
Tendencia humana al trabajo o a la actividad
• Se da en forma espontánea
• Le da gozo espiritual y dignidad.
• Poder de transformación al poder ver, manipular y absorber su entorno.
• El niño se va construyendo a sí mismo.
• Permite la concentración
Tendencia humana al orden
• Base sobre la cual existe toda la creación.
• En el niño pequeño se manifiesta primero en su ritmo de desarrollo y en su
ritmo biológico.
• Es necesario respetar su propio ritmo.
Tendencia humana a la comunicación
La primera comunicación del niño es con movimientos, llanto, sonidos, gestos hasta
llegar al lenguaje. La comunicación empieza en la etapa fetal.
Tendencia humana a la manipulación
SEMINARIO INTRODUCTORIO A LA EDUCACIÓN MONTESSORI | FILOSOFÍA I 2
• Implica también repetición, exactitud y perfección
• El niño desarrolla las capacidades físicas y espirituales al máximo mediante la
manipulación sobre los objetos, éste repite incansablemente una vez tras otra,
y a través de esa repetición puede percibir los detalles y su trabajo va siendo
más preciso y exacto, puede también auto corregirse. La mano es el
instrumento de la inteligencia.
Tendencia humana a la adaptación
Durante el proceso en el cual el niño entra en un ambiente, puede sentir que no
pertenece o que la gente se comporta diferente y habla diferente, que el lugar
adecuado para él es otro. Pero después de un tiempo, el niño es capaz de conquistar
ese nuevo ambiente y encontrando lo mejor para su satisfacción.
Cuando el niño trabaja en el desarrollo de sus tendencias humanas, sus necesidades se
pueden satisfacer, la necesidad de espiritualidad empieza a manifestarse, se construye
a sí mismo y se descubre como individuo.
SEMINARIO INTRODUCTORIO A LA EDUCACIÓN MONTESSORI | FILOSOFÍA I 3
