Objetivo: El objetivo de esta prueba es evaluar las habilidades de las Nociones Lógico
Matemáticas…………
Descripción de la prueba:
La prueba está diseñada para ser aplicada en un alumno entre 5 a 6 años de edad, se debe
desarrollar de forma individual. Consta de 6 ítems, los cuales se dividen en:
Cuantificadores, Nociones espaciales, Nociones temporales, Clasificación, Seriación y
Correspondencia.
Esta evaluación contará
Esta puede ser aplicada por docentes, educadoras de párvulo y asistentes de la educación,
en el caso que sea necesario.
Es fundamental que el examinador conozca con anterioridad la prueba antes de ser
aplicada.
Instrucciones:
Las instrucciones se deben dar de una forma clara y con un tono de voz adecuado, para que
se entienda lo que se debe realizar. En el caso de no haber entendido las instrucciones se
deben repetir.
El examinador debe contar con un espacio acorde para aplicar la evaluación, que cuente
con los requisitos necesarios para el desarrollo esta.
Durante la evaluación, el examinador deberá vigilar que el alumno, conteste los ítems
correspondientes a la instrucción entregada.
En el ítem de Nociones Espaciales, actividad 2.1, se deberá leer un pequeño
fragmento, en donde el estudiante tendrá que ir armando con láminas alusivas que el
evaluador exhibirá, el ambiente de la historia que se está narrando.
En el ítem de Nociones Espaciales, actividad 2.3, se le pedirá al estudiante pararse de
su lugar y tomar un lápiz y continuación seguir diversas instrucciones.
En el ítem de Clasificación, actividad 4.1, se le entregará al estudiante, 8 fichas, las
cuales deberá agrupar según su característica.
En el ítem de Clasificación, actividad 4.2, se les entregará una serie de láminas de
números a los estudiantes ( 1 al 10) , en la cual deberán posicionar según corresponda.
En el ítem de Seriación, actividad 5.1, los estudiantes deberán recrear con las láminas,
el patrón observado en la ficha.
El evaluador deberá contar con los siguientes materiales:
- Cuadernillo de evaluación
- Lápices de mina con punta
- Gomas
- Lápices de colores
- Láminas de trabajo
- Plumón
- Tijera
- Pegamento
Conceder recreos según la necesidad que presente el alumno que está siendo evaluado.
Tiempo de aplicación
45-60 minutos (Con recreos de intervalo)
Ambiente físico:
Para la aplicación de la prueba, y como afecta el ambiente físico, es importante considerar
los siguientes elementos:
- Lugar sin contaminación acústica.
- Ambiente tranquilo.
- Luz natural o artificial adecuada.
- No deben existir elementos distractores.
Nombre: Curso:
Fecha: Puntaje:
Objetivo:
Ítems 1: Cuantificadores
1.1 Encierra en un círculo y pinta de color Rojo el grupo que tengas más flores.( 1pts)
1.2
Encierra en un círculo y pinta de color Azul el grupo que tiene menos pájaros
1.3 Delinear con lápiz de mina, los números que se encuentran en cada ala y luego
colorea el número que sea menor.
1.4 Observa las imágenes, y dibuja un objeto menos en la izquierda y uno más a la
derecha.
MENOS 1 MÁS 1
1.5 Observa los siguientes dibujos y encierra en un círculo de color Amarillo los
objetos que están vacíos y de color Naranjo los objetos que están llenos.
1.6 Dibuja pocas flores en el círculo Verde y muchas flores en el círculo Azul
Ítems 2: Nociones Espaciales
2.1 Escucha atentamente el siguiente texto y ordena con las láminas el ambiente de la
historia.
Arriba de un árbol hay una pelota, los niños
Desde abajo la miran, cerca de ello está su
Madre y lejos de ellos está su padre.
Fuera de su casa, hay una caja y dentro de ella
Hay una sorpresa.
2.2 Pinta de color azul las flechas que van hacia la derecha y de color rojo las que van
hacia la izquierda.
2.3 Sigue las indicaciones que se darán a continuación usando un lápiz:
- Coloca el lápiz sobre la mesa
- Coloca el lápiz bajo la mesa
- Coloca el lápiz adelante de la mesa
- Coloca el lápiz atrás de la mesa
2.4 Dibuja dentro de la frutera 3 frutas y fuera de ella 1 fruta.
2.5 Observa la imagen y colorea el gato que está lejos.
Ítems 3: Nociones Temporales
No sé que realizar que sea didáctico y entretenido ☹
Ítems 4: Clasificación
4.1 Agrupa 2 conjuntos de 4 objetos que tengan algo en común.
4.2 Coloca las láminas con los números según corresponda.
4.3 Observa las imágenes y luego recorta y pega según lo que corresponda
ALIMENTOS TRANSPORTES ANIMALES
Ítems 5: Seriación
5.1 Observa las fichas y arma las figuras según corresponde
88
5.2 Completa la secuencia con los números que faltan.
2 3 5 7 8 10
1
4
6
Ítem 6: Correspondencia
6.1 Observa las frutas, pinta y une con una línea las que son iguales
6.2 En esta actividad deberás observar cuidadosamente las imágenes y luego debes
unir cada objeto con su complemento.
6.3. En la actividad que se muestra a continuación, tendrás que contar los objetos que
están dentro del círculo y luego unirlos con el número que corresponda. (4 pts)
6.4 En la siguiente actividad deberás escuchar las palabras que se dirán en voz alta y
luego únelas con su respectivo dibujo.
Plantilla de corrección
Ítems Aspecto 1 2 3
Cuantificadores
