INGENIERÍA
GEOMETRÍA ANALÍTICA Y ÁLGEBRA
UNIDAD 02: ÁLGEBRA VECTORIAL, RECTAS Y PLANOS
SESIÓN 8: APLICACIÓN DE LA RECTA Y EL PLANO-ESPACIO
VECTORIAL
2022 - 1
Departamento de Ciencias
UNIDAD 02: ÁLGEBRA VECTORIAL, RECTAS Y PLANOS
SESIÓN 8: ESPACIO VECTORIAL
Introducción:
Aunque históricamente el primer trabajo de Álgebra Lineal consistió en resolver sistemas de m ecuaciones
lineales con n incógnitas, comenzaremos este capítulo estudiando la estructura de espacio vectorial.
Los vectores libres del plano (del espacio) pueden sumarse unos con otros (por la “ley del paralelogramo”)
y multiplicarse por un número real:
ECUACIONES DEL PLANO EN EL ESPACIO
Pero, ¿qué es un vector libre del plano?
Definimos ℝ2 como el conjunto de vectores (x1 , x2 ) con x1 , x2 ∈ ℝ . Es evidente que se puede pensar que
cualquier punto en el plano es un vector de ℝ2 (definición algebraica de vector), y viceversa. Sin embargo,
para muchas aplicaciones físicas (incluyendo las nociones de fuerza, velocidad, aceleración y momento) es
importante pensar en un vector no como un punto sino como una entidad que tiene “longitud” y
“dirección”.
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Tanto en Física como en Ingeniería un vector se caracteriza por dos magnitudes (longitud y dirección) y se
representa por un segmento recto dirigido. Un vector en el plano puede ubicarse en diferentes lugares. Sin
embargo, con independencia de dónde esté situado, si la longitud y dirección no varían se trata del mismo
vector.
ESPACIO VECTORIAL
Es una estructura algebraica conformado por un conjunto no vacío y las operaciones de adición y
multiplicación que cumple ciertas propiedades. Esto es:
(V , +, .) con V≠ ∅
operación interna (adición) de vectores de V
operación externa (multiplicación) de un escalar R
por un vector de V.
AXIOMAS DEL ESPACIO VECTORIAL
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Ejercicios para la clase
1. Relacione cada uno de los axiomas del espacio vectorial con su respectivo nombre, según corresponda:
a) 𝑆𝑖 𝑥⃗ ∈ 𝑉 ∧ 𝑦⃗ ∈ 𝑉 ⇒ 𝑥⃗ + 𝑦⃗ ∈ 𝑉 ( ) Inverso aditivo
b) ∀𝑥⃗, 𝑦⃗, 𝑧⃗ ∈ 𝑉 ⇒ (𝑥⃗ + 𝑦⃗) + 𝑧⃗ = 𝑥⃗ + (𝑦⃗ + 𝑧⃗) ( ) Primera ley distributiva
⃗⃗ ∈ 𝑉/∀𝑥⃗ ∈ 𝑉, 𝑥⃗ + ⃗⃗
c) ∃0 0 = ⃗⃗
0 + 𝑥⃗ = 𝑥⃗ ( ) Ley asociativa de la suma
⃗⃗
d) 𝑆𝑖 𝑥⃗ ∈ 𝑉, ∃(−𝑥⃗) ∈ 𝑉/𝑥⃗ + (−𝑥⃗) = 0 ( ) Cerradura bajo la multiplicación
e) 𝑆𝑖 𝑥⃗, 𝑦⃗ ∈ 𝑉 ⇒ 𝑥⃗ + 𝑦⃗ = 𝑦⃗ + 𝑥⃗ ( ) Cerradura bajo la suma
f) 𝑆𝑖 𝑥⃗ ∈ 𝑉 ∧ 𝛼 ∈ 𝑅 ⇒ 𝛼 ⋅ 𝑥⃗ ∈ 𝑉 ( ) Idéntico o neutro multiplicativo
g) 𝑆𝑖 𝑥⃗, 𝑦⃗ ∈ 𝑉 ∧ 𝛼 ∈ 𝑅 ⇒ 𝛼(𝑥⃗ + 𝑦⃗) = 𝛼𝑥⃗ + 𝛼𝑦⃗ ( ) Idéntico o neutro aditivo
h) 𝑆𝑖 𝑥⃗ ∈ 𝑉 ∧ 𝛼, 𝛽 ∈ 𝑅 ⇒ (𝛼 + 𝛽)𝑥⃗ = 𝛼𝑥⃗ + 𝛽𝑥⃗ ( ) Ley asociativa de la multiplicación
i) 𝑆𝑖 𝑥⃗ ∈ 𝑉 ∧ 𝛼, 𝛽 ∈ 𝑅 ⇒ 𝛼(𝛽 ⋅ 𝑥⃗) = (𝛼 ⋅ 𝛽)𝑥⃗ ( ) Ley conmutativa de la suma
j) ∀ 𝑥⃗ ∈ 𝑉, 1 ⋅ 𝑥⃗ = 𝑥⃗ ( ) Segunda ley distributive
2. Determine la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
a) El conjunto 𝑉 = 𝑅 es un espacio vectorial. ( )
b) El conjunto 𝑉 = {(𝑥 1 )/𝑥 ∈ 𝑅} es un espacio vectorial. ( )
c) El conjunto 𝑉 = 𝑅 + no es un espacio vectorial. ( )
d) El conjunto 𝑉 = {1} es un espacio vectorial. ( )
e) El conjunto 𝑉 = {(𝑥 𝑦 )/𝑦 = 3𝑥 ∧ 𝑥 ∈ 𝑅} es un espacio vectorial. ( )
3. Sea 𝑉 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 2 /𝑥, 𝑦 ∈ 𝑅}, verifique que 𝑅 2 es un 𝑅 - espacio vectorial con las operaciones usuales.
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4. Sea 𝑉 = {(−2𝑥, 𝑥); 𝑥 ∈ 𝑅} ⊂ 𝑅 2 , verifique que 𝑉 es un espacio vectorial.
5. Averigüe si 𝑅 3 , con la operación usual de adición y la multiplicación definida por: 𝑎(𝑥, 𝑦, 𝑧) =
(𝑎𝑥, 𝑎𝑦, 2𝑎𝑧), es un espacio vectorial sobre 𝑅.
NIVEL 2
6. Sea V = = ( x1 , x 2 ) / x1 , x 2 y K = . Verifique que es un espacio vectorial.
2 2
7. Determine si (𝑅 2 , + , 𝑅 , ), con las operaciones + y ∙ definidas por: (𝑎, 𝑏) + (𝑐, 𝑑) = (𝑏 + 𝑑, 𝑎 +
𝑐) 𝑦 𝑘(𝑎, 𝑏) = (𝑘𝑎, 𝑘𝑏),es un espacio vectorial.
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Ejercicios para practicar
NIVEL 1
1. Indica verdadero o falso según corresponda:
a) 𝑆𝑖 𝑥⃗ ∈ 𝑉 ∧ 𝑦⃗ ∈ 𝑉 ⇒ 𝑥⃗ + 𝑦⃗ ∈ 𝑉 , es el axioma de cerradura bajo la suma ( )
⃗⃗ ∈ 𝑉/∀𝑥⃗ ∈ 𝑉, 𝑥⃗ + ⃗0⃗ = ⃗0⃗ + 𝑥⃗ = 𝑥⃗ , es el axioma del neutro multiplicativo
b) ∃0 ( )
c) 𝑆𝑖 𝑥⃗ ∈ 𝑉, ∃(−𝑥⃗) ∈ 𝑉/𝑥⃗ + (−𝑥⃗) = ⃗⃗
0 , es el axioma del neutro aditivo ( )
d) 𝑆𝑖 𝑥⃗ ∈ 𝑉 ∧ 𝛼 ∈ ℝ ⇒ 𝛼 ⋅ 𝑥⃗ ∈ 𝑉, es el axioma de cerradura bajo la multiplicación ( )
e) 𝑆𝑖 𝑥⃗ ∈ 𝑉 ∧ 𝛼, 𝛽 ∈ ℝ ⇒ 𝛼(𝛽 ⋅ 𝑥⃗) = (𝛼 ⋅ 𝛽)𝑥⃗, es el axioma de primera ley distributiva ( )
2. Dado los conjuntos, determine cuál de ellos si tiene la estructura de un espacio vectorial.
a) El conjunto de los números pares
b) El conjunto de los números racionales
c) El conjunto de los números primos
d) El conjunto de los números reales
e) El conjunto de las matrices cuadradas de orden n.
3. Determine la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
a) Para determinar si un conjunto de vectores es un subespacio vectorial solo se necesita que sea un
conjunto NO vacío y que se cumplan 2 axiomas, cerradura de la adición y cerradura de la multiplicación
( )
𝑥
b) El conjunto 𝑉 = {( ) /𝑥 ∈ ℝ} es un espacio vectorial. ( )
𝑥
c) Para determinar si un conjunto de vectores es un espacio vectorial se necesita que sea un conjunto
NO vacío y que se cumplan los 10 axiomas. ( )
𝑥
d) El conjunto 𝑉 = {(𝑦) /𝑥 = 2𝑦 ∧ 𝑥 ∈ ℝ} es un espacio vectorial. ( )
NIVEL 2
1. Determine si el conjunto 𝑉 = {(𝑥, 𝑦) / 𝑦 ≥ 0}tiene la estructura de un espacio vectorial, justifique su
respuesta.
2. Sea: 𝑉 = {(2 + 𝑥, 𝑥); 𝑥 ∈ ℝ} ⊂ ℝ2 , verifique que 𝑉 es un espacio vectorial.
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3. Justifique su respuesta, para indicar si el producto de matrices de orden 2 representa un Espacio
vectorial.
4. Determine si el conjunto W representa a un espacio vectorial.
𝑊 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 2 ; 𝑇(𝑥, 𝑦) = (2𝑥 + 𝑦, −𝑥 + 𝑦)}
5. El conjunto de polinomios de grado menor o igual a 3 con coeficientes reales.
K x = p( x) / p( x) = a0 + a1 x + a2 x 2 + a3 x 3 y K = , con las operaciones usuales de polinomios forma
un espacio vectorial.
6. Sea V = {( x, y ) R / 2 x − y = 0} con las operaciones usuales de R , pruebe que es un espacio
2 2
vectorial.
7. Sea V = {( x, y, z ) R3 / x + 6 y − z = 0} con las operaciones usuales de adición y multiplicación pruebe
que V es un espacio vectorial.
NIVEL III
1. Sea 𝑉 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 2 /𝑦 = 𝑚𝑥}con las operaciones usuales de 𝑅 2 , pruebe que es un espacio vectorial.
2. Sea 𝑉 = ℜ𝑛 = {(𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 )/𝑥𝑖 ∈ ℜ}y 𝐾 = ℜVerifique que ℜ𝑛 es un ℜ −espacio vectorial con las
operaciones usuales (espacio Euclidiano).
3. Sea 𝑉 = 𝐾 𝑛×𝑚 = 𝑀𝑛×𝑚 (𝐾), 𝐾 = ℜ, es el conjunto de matrices sobre ℜde orden 𝑛 × 𝑚. Verifique que
tiene la estructura de un espacio vectorial con las operaciones usuales (espacio de matrices de 𝑛 × 𝑚).
4. El conjunto de polinomios de grado menor o igual que 3 con coeficientes reales𝑃3 [𝑥] =
{𝑝(𝑥)/𝑝(𝑥) = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 }, con las operaciones usuales de polinomios forma un espacio
vectorial.
3
5. Teniendo en cuenta las operaciones interna y externa, determine si R es un espacio vectorial sobre R.
( x1 , y1 , z1 ) + ( x2 , y2 , z 2 ) = ( x1 + x2 , y1 + y2 , z1 + z 2 + 1) y
6. Sea el espacio vectorial ( R3 , +,·) . Averigüe cuáles de los siguientes subconjuntos son subespacios
vectoriales:
a) 𝑈1 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 3 / 𝑥 + 𝑦 = 𝑧}
b) U 2 = {( x, y, z) R3 / 40 x 2 + 10 y 2 + 5z 2 1}
c) U3 = {( x, y, z ) R3 / 2 x + 8 y − 5z = 0}
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7. Determine el conjunto intersección, generado por la intersección de los espacios vectoriales
w : 2 x + y = z , v : x + y+ z = 0 , y determine si tiene la estructura de un espacio vectorial. Luego realice la
interpretación geométrica.
8. En una clase de matemática básica, el profesor escribe los siguientes polinomios en la pizarra:
𝑃2 = {𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐/𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ 𝑅 ∧ 𝑎 ≠ 0} 𝑦 𝑃3 = {𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑/𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 ∈ 𝑅 ∧ 𝑔𝑟𝑎𝑑(𝑃3 ) ≤ 3}
y les dice a sus estudiantes que aquel que determine cuál de los polinomios es un espacio vectorial, tendrá
un punto adicional en su práctica calificada. Juan afirma que 𝑃2 es un espacio vectorial mientras que Lucas
indica que el espacio vectorial es 𝑃3 . ¿Quién obtendrá el punto adicional?
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
N° CITA
1 Espinoza Ramos, E. (2007) Álgebra lineal. Lima-Perú. Segunda edición.
2 Espinoza Ramos, E. (2006) Geometría Vectorial en el espacio R3.
3 Grossman, Stanley. (2012) Geometría Vectorial en R3. México: McGraw Hill.
Larson, R. & Edwars, B. (2016) Fundamentos de álgebra lineal. México: Cengage
4
learning Editores.
5 Lehmann, C. (2012) Geometría Analítica.
Poole, David. (2011) Álgebra lineal, Una introducción moderna. México: Cengage
6
learning Editores.
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