Universidad Autónoma de México

Facultad de Ingeniería

Laboratorio: Acústica y Óptica

Práctica: 4 Polarización de microondas

Nombre del Profesor: MC. Luis Enrique Quintanar Cortés

Numero de brigada:

Integrantes del equipó:

● Barragan Acosta Raymundo

● Campos Hernández Jahasiel

● Navarro Zayas constanza

● Rodríguez Alvarado Kevin Vladimir

Fecha de realización: 01/03/2023

Calificación:____
 Índice

Resumen 3
Marco Teórico 3
Objetivo 3
Material y equipo 4
Desarrollo 4
Resultados y Análisis 6
Conclusión 10
Resumen

En el primer experimento se verificó la ley de Malus cuando variamos un ángulo θ el

tornillo que sujeta al emisor respecto a la dirección vertical del diodo receptor desde
0° a 90° con intervalos de 10° y observamos que entre mayor fuera el ángulo, la
lectura en el receptor tendía a cero hasta llegar a dicho valor, se calculó el promedio
de las lecturas y se obtuvo 𝐿̅(𝜃)/𝐿(0) experimental y teórico para luego hacer su
gráfica y compararla con la relación 𝐼(𝜃)/𝐼(0) vs θ dada por la ley de Malus.

Por otro lado se comprobó que una rejilla metálica puede funcionar como un
polarizador de microondas, se acomodó el sistema de forma que la rejilla quedará
en posición vertical respecto al emisor y receptor y se observó una variación mínima
en la intensidad el receptor y cuando la rejilla estaba en posición horizontal, la
variación de intensidad era máxima esto debido a que cuando la rejilla está en
posición horizontal se eliminan las componentes horizontales de la onda.

Se determinó el ángulo de Brewster para la interfaz aire polietileno el cual fue de 55

grados ± .5°. Es decir, cuando una luz incide en dicha superficie con un ángulo de
55° respecto a la normal, la luz que se refleja va a estar totalmente polarizada en un
plano perpendicular al del rayo incidente.

Marco Teórico

Cuando la luz no polarizada pasa a través de un polarizador, la mitad de la luz se

transmitirá, sin importar la orientación del polarizador. La luz emergente estará
polarizada linealmente en la misma dirección que el polarizador. Si un segundo
polarizador se coloca en la misma orientación, no tendrá ningún efecto. A medida
que se aumenta el ángulo entre los polarizadores, la intensidad transmitida
disminuye y sigue la ley de Malus, que establece que la intensidad transmitida varía
con el cuadrado del coseno del ángulo. Con polarizadores cruzados (orientados a
90° entre sí), no se transmite luz.

Los polarizadores de rejilla están hechos de varillas conductoras equiespaciadas,

dispuestas en un plano y se utilizan como polarizadores lineales en el rango de
microondas. La luz se compone de campos eléctricos y magnéticos que oscilan
perpendicularmente entre sí, y la dirección del campo eléctrico determina la
dirección de la onda electromagnética. La polarización de la onda se refiere a la
dirección del campo eléctrico, y la luz puede ser linealmente polarizada (con el
campo eléctrico oscilando en un plano fijo), circularmente polarizada (con el campo
eléctrico girando como la manecilla de un reloj), o elípticamente polarizada (con el
campo eléctrico girando y su valor absoluto dependiendo de la dirección).

La ley de Brewster describe la polarización lineal de la luz cuando se refleja en una

superficie, estableciendo que en un cierto ángulo de incidencia, la luz está
completamente polarizada en paralelo a la superficie reflectante. El ángulo de
incidencia en el que se produce la polarización completa de la luz reflejada y
refractada se llama ángulo de Brewster, y su tangente es igual al índice de
refracción de la sustancia reflectante. Aunque en ángulos de incidencia diferentes al
ángulo de Brewster, la luz está polarizada en gran medida, en este caso tanto el haz
refractado como el reflejado están polarizados elípticamente.

En general, cada material tiene un ángulo de polarización especial en el que solo la

luz polarizada en el plano perpendicular al haz tiene una componente reflejada.

Objetivo

● Verificar la ley de Malus.

● Observar el funcionamiento de una rejilla metálica como polarizador de microondas.
● Determinar el ángulo de Brewster para la interfaz aire – polietileno.

Material y equipo

● emisor de microondas de 10.525 [GHz] ± 5 %

● receptor de microondas de 10.525 [GHz] ± 5 %
● goniómetro con su riel
● portacomponentes
● portacomponentes estándar
● mesa giratoria
● polarizador [rejilla]
● panel de polietileno
● goniómetro de plástico para emisores y receptores que no cuentan con él.

Desarrollo
EXPERIMENTO I. LEY DE MALUS.
I.1 El emisor del equipo produce microondas linealmente polarizadas a lo largo del
eje del diodo que las genera; esta dirección es vertical cuando el emisor se
encuentra en su posición normal como indica la figura 4.1.
I.2 De igual modo, el diodo del receptor responde únicamente a la componente de la
señal de microondas polarizada a lo largo de él (vertical) en la posición normal del
receptor, mostrada en la figura 4.1.

I.3 Disponga el equipo como se indica en la figura 4.1 y ajuste los controles del
receptor de modo que se tenga una lectura de escala completa aproximadamente.

I.4 Afloje ligeramente el tornillo que sujeta al emisor y gírelo un ángulo 𝜃 con
respecto a la dirección (vertical) del diodo receptor. Observe cómo varía la lectura
en el receptor cuando 𝜃 varía de 0° a 90° y registre las lecturas para los diferentes
valores de 𝜃, con intervalos de 10°.
Para ello, sírvase de la escala angular marcada en la parte posterior del emisor.
Realice la serie completa de mediciones al menos 5 veces y calcule el promedio 𝐿̅
de las 5 lecturas para cada valor de 𝜃.

EXPERIMENTO II. POLARIZADOR DICROICO.

II.1 Regrese el emisor a su posición normal (figura 4.1) y, por medio del
portacomponentes, coloque la rejilla metálica (polarizador) frente a la corneta de
microondas con las rendijas en posición horizontal como en la figura 4.2.

II.2 Ajuste los controles del receptor para tener una lectura de media escala
aproximadamente.

II.3 Gire el polarizador para que las rendijas queden ahora en posición vertical y
observe cómo se modifica la lectura en el receptor.
II.4 Retire el polarizador, pero deje en su lugar el portacomponentes, y gire el emisor
hasta que la dirección de su campo eléctrico forme un ángulo de 90° con respecto a
la del receptor. Observe la lectura.

II.5 Coloque nuevamente el polarizador frente al emisor con sus rendijas inclinadas
45° con respecto a la vertical y observe la lectura nueva.

EXPERIMENTO III. ÁNGULO DE BREWSTER.

III.1 Prepare el dispositivo experimental de la figura 4.3 con las direcciones del
campo eléctrico del emisor y del receptor en posición horizontal.

III.2 Coloque el panel de polietileno de manera tal que su superficie frontal, sobre la
que incide la señal del emisor, contenga al eje de giro (vertical) de la mesa giratoria.
III.3 Gire la mesa hasta que el ángulo de incidencia de las microondas sobre el
panel sea de 45° y gire el brazo móvil del goniómetro hasta que el receptor quede
en la dirección de la señal reflejada en el panel (recuerde que 𝜃𝑟 = 𝜃𝑖 ).

III.4 Ajuste los controles del receptor para tener una lectura de media escala
aproximadamente.
III.5 Incremente el ángulo de incidencia con intervalos de 5°, hasta un valor máximo
de 70°. En cada paso, ajuste la posición del brazo móvil del goniómetro y registre la
lectura del receptor

Resultados y Análisis

Actividades del experimento I. LEY DE MALUS.

ACTIVIDAD 1. Se calcularon las razones 𝐿̅(𝜃)/𝐿(0) para cada valor de 𝜃 a partir de

los datos obtenidos en el inciso I.4, donde 𝐿(0) es el valor de 𝐿 correspondiente a 𝜃
= 0°. Los resultados se presentaron en una tabla como la siguiente.

Incertidumbres de I teórica
0,0.17, 0.32, 0.43, 0.49, 0.49, 0.43, 0.32, 0.17,0

ACTIVIDAD 2. En una misma gráfica se presentaron los valores de 𝐿̅(𝜃)/𝐿(0)

obtenidos experimentalmente y la relación 𝐼(𝜃)/𝐼(0) vs 𝜃, dada por la ley de Malus.
 Actividades del experimento II. POLARIZADOR DICROICO.

ACTIVIDAD 3. Con base en las observaciones anteriores, se dedujo e indicó la

dirección del eje de transmisión de la rejilla con respecto a la dirección de las
rendijas.

Basándonos en las observaciones anteriores del Experimento 2, podemos deducir y

determinar la dirección del eje de transmisión de la rejilla en relación con la dirección
de las rendijas. Para ello, es importante tener en cuenta el funcionamiento del
polarizador. Una vez determinada la dirección del eje de transmisión, procedemos a
retirar el polarizador o la rendija metálica, dejando únicamente el portacomponentes.
Luego, giramos el emisor hasta que la dirección de su campo eléctrico forme un
ángulo de 90° con respecto al receptor.
Una vez realizado esto, volvemos a colocar el polarizador frente al emisor, pero esta
vez con un ligero cambio en su posición, inclinando sus rendijas a 45° con respecto
a la vertical y apoyándonos en la esquina para recargarlo en la base del porta
componentes estándar. Durante estas modificaciones, se observó un cambio en la
medición del componente receptor en función de las intensidades captadas. Esto se
debe a que el eje de transmisión es perpendicular a los orificios de la rendija,
captando más o menos intensidad según la orientación de dichos orificios.

ACTIVIDAD 4. Se enunciaron los hechos observados en los incisos II.4 y II.5 y se

dio una explicación breve.

Basándonos en los resultados de la actividad anterior, podemos explicar de manera

breve por qué se presentaron modificaciones en el receptor. Al cambiar la posición
de las rendijas de la rejilla metálica, se observó una variación en la intensidad que el
receptor estaba captando. Previamente, se había calibrado el receptor para obtener
media escala, la cual correspondía a un valor máximo de intensidad de 5[mA] con
una incertidumbre de ± 0.01 mA.
Cuando las rendijas de la placa estaban en posición horizontal, la intensidad
captada por el receptor se encontraba en su máximo nivel en la media escala. Por
otro lado, al acomodar las rendijas en posición vertical, se produjo una disminución
en la intensidad captada por el receptor. Esto sugiere que cuando las rendijas se
ubican en posición vertical, la placa está eliminando las componentes horizontales
de la onda.
Es posible analizar cualitativamente el eje de transmisión a partir de la orientación
de la ranura. Por lo tanto, basándonos en la variación de intensidad que se registró
a media escala en relación a la orientación de la rendija, podemos concluir que el
eje de transmisión de la rejilla es perpendicular a la posición de la rendija.

Actividades del experimento III. ÁNGULO DE BREWSTER.

ACTIVIDAD 5. Se trazó una gráfica de las lecturas 𝐿𝑟 del receptor obtenidas en el

inciso III.5, en función de los ángulos de incidencia 𝜃𝑖 y se estimó a partir de ella el
ángulo de Brewster (𝜃𝑝).

Experimentalmente se ha determinado que el ángulo de Brewster para la interfaz

entre el polietileno y el aire es de 55 grados ± .5°. Esto significa que cuando un rayo
de luz incide en esta superficie con un ángulo de 55 grados con respecto a la
normal, la luz reflejada estará completamente polarizada en el plano perpendicular
al plano del rayo incidente.

ACTIVIDAD 6. Usando el valor del ángulo de Brewster obtenido, se calculó el índice

𝑛2
de refracción (𝑛2) del panel de polietileno, a partir de la expresión 𝑡𝑎𝑛θ𝑝 = 𝑛1
,
donde 𝑛1 es el índice de refracción del aire.
teniendo en cuenta que:

𝑛2
𝑡𝑎𝑛θ𝑝 = 𝑛1

despejamos 𝑛2

𝑛2 = 𝑡𝑎𝑛θ𝑝 · 𝑛1

sustituyendo los valores

𝑛2 = 𝑡𝑎𝑛 55° · (1. 00029) = 1. 42815 · (1. 00029)

𝑛2 = 1. 428 ±1.5 [1]

ahora que tenemos 𝑛2 𝑦 𝑛1 podemos calcular el ángulo de Brewster utilizando

𝑛2
𝑡𝑎𝑛θ𝑝 = 𝑛1
conociendo el valor del índice de refracción para el polietileno teórico es
𝑛 =1.59

𝑛2 1.59
t𝑎𝑛θ𝑝 = 𝑛1
= 1. 00029
= 1. 589

despejamos θ

θ = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(1. 427)= 57.81° ±0.43°

sacamos el el error experimental del ángulo

|55−57.81|
𝑒= 57.81
· 100 = 4. 8%

sacamos el el error experimental de índice de refracción para el polietileno

|1.428−1.59|
𝑒= 1.59
· 100 = 10. 18%

A partir de estos resultados, se puede afirmar que el experimento fue realizado

correctamente, ya que el ángulo de Brewster obtenido fue de 55º ±2.5°, lo cual
representa un error del 4.8% en comparación con el valor teórico. Del mismo modo,
el índice de refracción del polietileno fue medido en 1.428 ±1.5 [1], lo que representa
un error del 10.18%. Sin embargo, este rango de error es aceptable dado que se
consideraron factores como la sensibilidad del instrumento, el desgaste de la placa
de poliestireno. θ

Conclusión
En el primer experimento se observó una disminución en la intensidad de las
microondas a medida que el ángulo de transmisión del emisor aumentaba, lo que
sugiere una polarización lineal en el emisor. Al cambiar el ángulo de inclinación del
emisor, la componente horizontal de la onda se bloqueó y se recibió menos
intensidad en el receptor, lo que se puede explicar debido a que el cambio se
acercaba a la perpendicularidad total de 90º. Se concluye que la intensidad de onda
es inversamente proporcional al cambio en el ángulo de la polarización lineal del
emisor con respecto al receptor, con la intensidad máxima cuando están en paralelo
y la mínima cuando están en perpendicular.
En el segundo experimento se utilizó una rejilla metálica como polarizador lineal de
microondas y se observó que solo se transmitía una de las dos componentes de la
onda electromagnética. Se concluyó que la componente que logra atravesar el
polarizador es la perpendicular a la orientación de sus rendijas.
En el tercer experimento se obtuvo el ángulo de Brewster experimentalmente, y se
encontró una aproximación importante al compararlo con el calculado teóricamente.
Se utilizó la relación matemática entre el ángulo de Brewster y los índices de
refracción del aire y el polietileno para obtener el índice de refracción, pero se
obtuvo un error un poco más grande debido a la magnitud de las cantidades
involucradas.