“1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
Carrera: Profesorado de Educación Especial con orientación en discapacidad intelectual
Espacio curricular: Bases neuropsicobiológico del desarrollo
Campo de formación: Específica Régimen: Anual Formato: Materia
Curso: 1° año “U” Carga horaria: 6 hs semanales – 192 hs totales
Docente: Prof. Raúl Martinez Año: 2023
PROGRAMA
CONTENIDOS
Contenidos mínimos
• Neurobiología humana.
• Fundamentos neuropsicobiologicos del desarrollo.
• Neuropsicobiología: funciones psíquicas inferiores y superiores.
• Neuropsicología esencial.
Contenidos conceptuales
Unidad didáctica N° 1: La neurona y su sinapsis: unidad estructural y funcional del sistema
nervioso. Neurotransmisión y neurotransmisores. Neuroglia.
Neurobiología de la neurona. Neurobiología de la neuroglia. Neuroplasticidad. Concepto de
la comunicación química. Sistemas de neurotransmisores y neuromoduladores. Acciones y
efectos sobre el sistema nervioso y la conducta. Nociones básicas de los mecanismos de
acción de fármacos sobre el Sistema Nervioso.
Bibliografía recomendada:
Purves, D. y col. (2007) Neurociencia. 3° Edición. Buenos aires. Panamericana. Caps. 2, 5, 6
y 24.
Kandell E, Jessell T, Schartz J (1997) Neurociencia y Conducta. Madrid. Prentice Hall. Caps.
11 a 17.
Guyton A. C. (1997) Anatomía y Fisiología del sistema nervioso. Neurociencia. Madrid.
Panamericana. Cap. 7.
Bibliografía complementaria:
Vázquez G. (2006) Neurociencias. Bases y fundamentos. Editorial Polemos. Caps. 2, 3 y 4.
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“1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
Unidad didáctica N° 2: Sistema nervioso: organización estructural y funcional.
Organización estructural y funcional del Sistema Nervioso.
Sistema nervioso Central: Medula espinal: configuración externa e interna. Tronco cerebral:
bulbo espinal, protuberancia y pedúnculos cerebrales. Cerebelo. Hemisferios cerebrales:
configuración externa e interna. Concepto de localización funcional cerebral (áreas) y
lateralización cerebral. Sistema Nervioso Periférico: Nervios raquídeos y craneales. Sistema
Nervioso Autónomo: estructura y función. Meninges. Estructura y función. Líquido
cefalorraquídeo.
Bibliografía recomendada:
Purves, D. y col. (2007) Neurociencia. 3° Edición. Buenos aires. Panamericana. Cap. 16, 17,
18 y 25.
Guyton A. C. (1997) Anatomía y Fisiología del sistema nervioso. Madrid. Panamericana.
Caps. 2, 3, 4, 22 y 23.
Unidad didáctica N° 3: Sensopercepión. Atención y conciencia
Sensopercepión concepto y características. Receptores: definición. El receptor como
transductor. Tipos de receptores: exteroceptores (visión, audición y olfacción) e
interoceptores (visceroceptores y propioceptores).
Circuitos neuronales para el procesamiento de la información. Centros de integración.
Comprender los conceptos básicos neurobiológicos de la atención y conciencia. Conocer las
alteraciones cuali y cuantitativas más frecuentes. Aplicar conocimientos.
Atención: Concepto. Base biológica de la atención: estructuras del sistema nervioso
implicadas. Tipos de atención.
Conciencia: Concepto. Estados. Contenidos. Estados: sueño y vigilia. Importancia para el
aprendizaje y la memoria. Ritmos biológicos.
Bibliografía recomendada:
Pur Guyton A. C. (1997) Anatomía y Fisiología del sistema nervioso. Neurociencia básica.
Madrid. Panamericana. Cap. 17 y 19.
Purves, D y col. (2003) Invitación a la NEUROCIENCIA. Buenos Aires. Panamericana. Cap.
24.
Unidad didáctica N° 4: Aprendizaje y Memoria.
Aprendizaje. Tipos de aprendizaje. Plasticidad sináptica.
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“1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
Concepto y tipos de memoria: memorias de corto y largo plazo. Estructuras cerebrales
relacionadas con los procesos de codificación, consolidación, almacenamiento y recuperación
de la información mnémica: roles de neocorteza, hipocampo, amígdala, tálamo, ganglios
basales, cerebelo.
Bibliografía recomendada:
Purves, D. y col. (2007) Neurociencia. 3° Edición. Buenos aires. Panamericana. Cap. 30.
Guyton A. C. (1997) Anatomía y Fisiología del sistema nervioso. Neurociencia básica.
Madrid. Panamericana. Cap. 19.
Unidad didáctica N° 5: Lenguaje. Áreas corticales de integración.
Bases neurobiológicas del lenguaje, centros de integración, lateralización hemisférica.
Noción de algunos trastornos del lenguaje.
Bibliografía recomendada:
Purves, D. y col. (2007) Neurociencia. 3° Edición. Buenos aires. Panamericana. Cap. 8 al 15.
Kandell E R, Jessell T M, Schartz J H (1997) Neurociencia y Conducta. Madrid. Prentice
Hall. Caps. 20, 28 y 29.
Guyton A. C. (1997) Anatomía y Fisiología del sistema nervioso. Madrid. Panamericana.
Caps. 8, 16, 17 y 18.
Unidad didáctica N° 6: Sistema límbico
El Sistema Límbico: organización estructural y funcional. Emociones y conducta emocional.
Trastornos del desarrollo del sistema nervioso. Alteraciones prenatales: embriopatías y
fetopatías. Disfunción cerebral mínima. trastornos del aprendizaje
Estructuras anatómicas del sistema límbico y su función, comportamiento, aprendizaje y
memoria. Emociones y conductas emocionales: expresión y experiencia emocional.
Reconocimiento intra e interespecífico de las emociones. Cambios corporales asociados a
estados emocionales. Concepto biológico de motivación. Neurofisiología de las conductas y
la motivación. Sistema límbico y memoria.
Bibliografía recomendada:
Purves, D. y col. (2007) Neurociencia. 3° Edición. Buenos aires. Panamericana. Cap. 28.
Vázquez G. (2006) Neurociencias. Bases y fundamentos. Editorial Polemos. Cap. 14.
Purves, D. y col. (2003) Invitación a la NEUROCIENCIA. Buenos Aires. Panamericana.
Cap. 27.
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“1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
Purves, D. y col. (2007) Neurociencia. 3° Edición. Buenos aires. Panamericana. Cap. 28.
Vázquez G. (2006) Neurociencias. Bases y fundamentos. Editorial Polemos. Cap. 14.
Purves, D. y col. (2003) Invitación a la NEUROCIENCIA. Buenos Aires. Panamericana.
Cap. 27.
Kandell E R, Jessell T M, Schartz J H (1997) Neurociencia y Conducta. Madrid. Prentice
Hall. Caps. 18, 19, 31, 32 y 34.
Bibliografía básica:
Vázquez G. (2006) neurociencias, bases y fundamentos. Editorial Polemos.
Purves, D. y col. (2007) NEUROCIENCIA. 3° Edición. Buenos Aires. Panamericana.
Kandell E R, Jessell T M, Schartz J H. (19979 neurociencia y Conducta. Madrid. Prentice
Hall.
Guyton A.C. (1997) Anatomía y Fisiología del sistema nervioso. Neurociencia básica.
Madrid. Panamericana.
Bibliografía de consulta:
Guyton A. C. (1997) Anatomía y Fisiología del sistema nervioso. Neurociencia. Madrid.
Panamericana.
Álvarez González M. A. y col. (2006) Principios de neurociencias para psicólogos. Bs. As.
Pai dós
Vázquez G. (2006) neurociencias. Bases y fundamentos. Buenos aires. Editorial Polemos.
Dr. Raúl Martínez
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