Matemática – Segundo grado de primaria
Rúbrica de Laboratorio matemático
ESCALA VALORATIVA
CATEGORÍAS
Excelente (4) Satisfactorio (3) En proceso (2) En inicio (1)
El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
presentado de presentado de presentado en descuidado y
una manera una manera una manera desorganizado.
Orden y ordenada, clara ordenada y organizada, pero Es difícil saber
organización y organizada organizada que puede ser difícil qué información
que es fácil de es, por lo de interpretar. está
interpretar. general, fácil de relacionada.
interpretar.
El procedimiento El procedimiento El procedimiento El
demuestra un demuestra un demuestra algún procedimiento
completo entendimiento entendimiento de demuestra un
Conceptos entendimiento suficiente de los los conceptos escaso
matemáticos de los conceptos conceptos matemáticos. entendimiento
matemáticos. matemáticos. de los
conceptos
matemáticos.
Los diagramas o Los diagramas o Los diagramas o Los diagramas
dibujos son dibujos son dibujos son algo o dibujos no se
claros y ayudan claros y se difíciles de entienden, no
Esquemas o a entender los entienden. entender. guardan
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procedimientos relación con los
de resolución. procedimientos.
Por lo general, Por lo general, Algunas veces Raramente usa
usa una usa una usa una una estrategia
estrategia estrategia estrategia efectiva efectiva para
Estrategias y/o eficiente y efectiva para para resolver resolver
procedimientos efectiva para resolver problemas, pero problemas.
resolver problemas. no lo hace
problemas. consistentemente.
100 % de los Casi todos (85- La mayor parte Más del 75 %
pasos y 89 %) los pasos (75-85 %) de los de los pasos y
soluciones no y soluciones no pasos y soluciones
Errores tienen errores tienen errores soluciones no tienen errores
matemáticos matemáticos. matemáticos. tienen errores matemáticos.
matemáticos.