FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

INFORME MEMORIA
AGUILAR NORABUENA DAVID
HEBER

HUARAZ – 2022-3
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CHIMBOTE

ÍNDICE

Título……………………………………………………………………………………
………………………………....…….1 Índice de
contenido…………………………………………………………………………………
…………………..2
Presentación………………………………………………………………………………
………………….……………...3 I. Datos
informativos………………………………………………………………………………
………………………4 II.
Objetivos…………………………………………………………………………………
……………………………....5 Objetivo
general……………………………………………………………………………………
……………...5 Objetivos
específicos………………………………………………………………………………
……………5 III. Evaluación de actividades
realizadas……………………………………………………………………….6 IV.
Presentación de cuadros y gráficos
estadísticos………………………………………………………12

Eje de intervención atención

psicológica…………………………………………………………….12 Eje
preventivo - promocional……………………………………………………...
………………………17

V. Logros y
limitaciones………………………………………………………………………………
…………..……23

VI. Conclusiones y recomendaciones…………………………………………………...

………………………23 VII. Referencias
bibliográficas………………………………………………………….
…………………………24
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Anexos………………………………………………………………………………….
………………………………………25 Eje de intervención: atención
psicológica……………………………………...……………………25 Eje preventivo -
promocional…………………………………………………..…………………………
25 Eje de gestión administrativa…………………………………………………...
…………………………26 Eje de investigación……………………………..
……………………………….…………………………….26
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PRESENTACIÓN

El presente informe describe las actividades realizadas durante los meses de

prácticas para la formación profesional del área de Psicología; durante estas
Prácticas Pre - Profesionales según lo establecido en el plan de estudios avalado por
la Universidad.

Permanecer estos 3 meses en una institución como la DEMUNA me ha

permitido ampliar mis conocimientos mediante una intervención directa tanto en las
entrevistas a los pacientes, como en los talleres y charlas a padres, niños,
adolescentes y personal educativo que mantiene trato directo con la población
enfocada por la DAMUNA.

He podido tener la experiencia de manipular algunes test psicológicos con

asesoría y guía de la psicóloga a cargo de la dependencia, lo cual fue todo un
desafío debido a que se empleó por primera vez, así mismo, desafiante también, el
llenado de las fichas e informes psicológicos. Así mismo, he logrado entender
además que para toda intervención una etapa importante de la planificación es la
etapa de diagnóstico del contexto social, económico, político y cultural que nos
permitir definir una problemática para cambiarla, transformarla o mejorarla.
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I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Practicante pre profesional

- Nombre : David Heber Aguilar Norabuena
- D.N.I : 80122415
- Celular : 950404862
- Correo electrónico : [email protected]
- Duración del PPP : 16 semanas
- Periodo de internado : 3 meses
- Fecha de inicio : 22 de diciembre del 2022
- Fecha de finalización : 17 de marzo del 2023

1.2. Sede de práctica pre profesional

- Nombre : Municipalidad Distrital de Independencia DEMUNA
- Dirección : Jr, Pablo Patron 257
- Jefe inmediato : Lic. Romario Melvin Flores Tahua
- Horario :
- Lunes : 8:00 am – 1:00 pm
- Martes : 8:00 am – 5:30 pm
- Miércoles : 2:30 am – 5:30 pm
- Jueves : 8:00 am – 1:00 pm
- Viernes : 8:00 am – 5:30 pm
- Total de horas semanal : 29 horas semanales. (de acuerdo a las horas
ejecutadas por cada practicante) 377 horas en el semestre

1.3. Tutora de prácticas pre profesionales

- Nombre : Mariella Bustamante León
- Colegiatura N° : 12726
- Celular : 979-991-077
- Correo electrónico : [email protected]
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II. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
 Desarrollar acciones en los ejes de intervención de atención psicológica,
capacitación, actividades preventivo promocionales e investigación que
evidencia las competencias en el campo de acción de la profesión.

2.2. Objetivos Específicos

 Brindar atención psicológica, aplicar instrumentos de evaluación y elaborar

informes psicológicos de la población beneficiaria.

 Continuar con el proceso de formación a través de capacitaciones en temas de la

especialidad.

 Desarrollar actividades preventivo-promocionales como campañas, charlas, talleres

y difusión del servicio de psicología dirigido a la población beneficiaria.

 Realizar una monografía de un tema de la especialidad alineado al eje de

intervención de investigación.

 Cumplir con la presentación documentaria requerida para el desarrollo de las

practicas pre profesionales en la DEMUNA MDI-Huaraz.


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III. EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES REALIZADAS:

EJE DE INTERVENCIÓN: ATENCIÓN PSICOLÓGICA

OBJETIVO EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DOCUMENTO DE
META DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE NIVEL DE
REALIZADA VERIFICACIÓN
FINAL LOGRO

Se realizaron 14 atenciones psicológicas, con el

fin de orientar, guiar y psicoeducar tanto a Se cumplió con el - Registro de atención Psicológica.
padres y cuidadores, así como a niños (as) y 100% del objetivo - Fichas psicológicas
ATENCIÓN Y
Realizar 13 adolescentes en la solución de sus conflictos planteado en el plan - Cuadros de seguimientos
SEGUIMIENTO
atenciones mediante estrategias y técnicas de reflexión, de trabajo. - Informes de evaluación psicológica
DE CASOS
consejería y orientación psicológica con el fin - Protocolos de pruebas psicológicas
de reducir los efectos perjudiciales de los
problemas.

Se realizó 01 estudio de caso: - Registro de atención Psicológica.

- Ficha psicológica
- Anamnesis y examen mental Se cumplió con el
ESTUDIO DE Realizar 01 - Cuadros de seguimientos
- Aplicación de pruebas psicológicas e informes 100% de los objetivos - Anamnesis
CASO estudio de caso - Historia clínica
planteados en el plan - Examen mental
- Plan de tratamiento - Informes de evaluación psicológica
- Informe de estudio de caso trabajo.
- Protocolos de pruebas psicológicas
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EJE PREVENTIVO - PROMOCIONAL

DOCUMENTO
ACTIVIDAD EVALUACIÓN DE DE
OBJETIVO META FINAL DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
REALIZADA NIVEL DE LOGRO VERIFICACIÓ
N
- Límites con amor.
- El poder de la resiliencia familiar.
- Identificando mis emociones.
- Crianza positiva.
- Amistad, compañerismo y solidaridad y Se cumplió con el 100% del
CHARLAS Elaborar y ejecutar 10 charlas Registro de
autoestima. objetivo planteado en el plan
PSICOLÓGICAS psicológicas. Asistentes
- Comunicación asertiva. trabajo
- Un vínculo especial.
- Autoestima y/o autocuidado.
- La sexualidad y mi hijo.
- 10. Acoso escolar o bullying.
TALLERES Elaboración de 3 talleres - 1.Risoterapia.
PSICOLÓGICOS o Se cumplió con el 100% del
- La importancia de establecer límites en la Registro de
PROGRAMA objetivo planteado en el plan
infancia. Asistentes
PREVENTIVO trabajo
- 3. Estrategias de comunicación.
- Periódico N° 1: Dia mundial de la no
violencia y la paz. - Fotografías
- Periódico N° 2: Salud mental. Se cumplió con el 100% del
PERIÓDICOS - Copia del
Elaborar 4 periódicos murales. - Periódico N° 3: Dia de la amistad y el objetivo planteado en el plan
MURALES material
amor: Sexualidad responsable. trabajo
empleado
- Periódico N° 4: Dia de la mujer.
- Evidencias
Se cumplió con el 100% del
Difundir el servicio de - Se elaboraron trípticos y volantes fotográficas.
DIFUSIÓN objetivo planteado en el plan
psicología - Diapositivas - Rotafolios - Tríptico.
trabajo
- Diapositivas
- Orientación vocacional. - Informe de
Se cumplió con el 100% del
CAMPAÑA DE Realizar 3 campaña de salud - Habilidades sociales. campaña
objetivo planteado en el plan
SALUD MENTAL mental. - Salud mental. - Evidencias
trabajo.
fotográficas
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EJE DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL

ACTIVIDAD OBJETIVO META DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÒN DE DOCUMENTO DE

REALIZADA FINAL ACTIVIDAD NIVEL DE LOGRO VERIFICACIÓN
- Total horas acumuladas: - Certificado del evento
Asistir a eventos Seminario: Intervención 24 horas académicas asistido.
académicos con Psicológica en Problemas
re acumulación de 20 Emocionales. Adultos - Se cumplió con el 100% de - Resumen (también puede ser
horas de capacitación Horas acumuladas: 24 horas los objetivos planteado en organizador visual) de la
semestral académicas el plan trabajo. ponencia: Psicoterapia y
autorregulación organísmica
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Realizar la lectura, - Libro “Aprendiendo sobre las

análisis, resumen y emociones”.
apreciación de 13 temas.
- Libro “Ansiedad y depresión en
niños y adolescentes”.

- Libro “El amor así mismo y el

amor en uno mismo”.

- Libro “Manual de juegos para la

autoestima”.

- Libro “Trastornos de la ansiedad

en la infancia y la adolescencia”.

- Libro “Tratamiento cognitivo-

conductual de un niño con
trastorno del espectro autista e
impulsividad”.
Se cumplió con el 100% de
CAPACITACIÓN
los objetivos planteado en el Resumen
INTERNA - Libro “Trastornos de la
plan trabajo.
conducta”.

- Libro “Desarrollo infantil y

competencias en la primera
infancia”.

- Libro “Psicología de la salud”.

- Libro “Psicología positiva

aplicada”.

- Libro “Psicopatología del

pensamiento”.

- Libro “Psicología educativa”.

- Libro “Inteligencia emocional”.

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EJE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ACTIVIDAD EVALUACIÒN DE DOCUMENTO DE
OBJETIVO META FINAL DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
REALIZADA NIVEL DE LOGRO VERIFICACIÓN
- Elaborar 1 plan
trabajo.
- Presentar 2
informes mensuales. - Se elaboró el plan trabajo para guiar - Presentación
- Presentar una el desarrollo de las prácticas pre de plan trabajo e
informe memoria. profesionales nivel I. informes mensuales
PLANIFICACIÓN, - Presentar un - Se realizaron 2 informes mensuales Se cumplió con el 100% del en digital a la
EJECUCIÓN Y informe por cada taller plasmando todas las actividades realizadas objetivo planteado en el plan asesora.
EVALUACIÓN realizado por el practicante durante los meses de trabajo.
- Presentar un enero y febrero. - Presentación
informe por cada charla - Se presentó 2 informes de talleres, de informe de taller,
realizada charlas y campañas. charlas y campañas.
- Presentar un
informe por cada campaña
realizada
- Registro de
asistencias sellados y
- Elaborar registro de firmados.
asistencias al centro de - Se elaboró un registro de asistencias
prácticas pre profesionales. al centro de prácticas pre profesionales.
Se cumplió con el 100% del - Registro de
ASISTENCIAS Y - Elaborar registro de - Se elaboró un registro de actividades
objetivo planteado en el plan actividades sellados
ACTIVIDADES actividades en el centro de en el centro de prácticas pre profesionales.
trabajo. y firmados
prácticas pre profesionales. - Se elaboró un registro pacientes
- Registrar pacientes atendidos.
atendidos. - Registro
pacientes atendidos
sellados y firmados
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EJE DE INVESTIGACION

ACTIVIDAD OBJETIVO META DOCUMENTO

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD EVALUACIÒN DE
REALIZADA FINAL DE
NIVEL DE LOGRO
VERIFICACIÓN
Se realizó la monografía denominada “Estrés en
practicantes pre profesionales”, la cual siguió los - Se cumplió con el
100% del objetivo
siguientes pasos.
planteado en el
- Delimitación de la temática a investigar. plan trabajo
- Recopilación de Información
INVESTIGACIO Elaboración de una Documento
- Desarrollo de Monografía.
N monografía - Presentación de la monografía. - Empleo 14 monográfico.
referencias
Criterios empleados: (según corresponda) bibliográficas.
- Uso de normas APA
- Análisis crítico
- Capacidad argumentativa
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IV. PRESENTACIÓN DE CUADROS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS:

4.1. EJE DE INTERVENCIÓN: ATENCIÓN PSICOLÓGICA

4.1.1. Atenciones psicológicas realizadas por mes
Figura N° 01

Enero a Total General

N° %
marzo %
Casos 14 100% 14 100%
Total 14 100% 14 100%

Interpretación:
 En la figura 1, se puede apreciar que durante los meses de enero a marzo se llegado a
atender 14 pacientes en total.

4.1.2. Atenciones psicológicas realizadas por sexo

Figura N° 02

Sexo Enero - Total General

%
N° marzo %
Femenino 9 64% 9 64%
Masculino 5 36% 5 36%
Sub Total 14 100% 14 100%
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Interpretación:
 En la figura 2, se puede apreciar que durante los meses de enero a marzo se llegaron a
atender 14 pacientes, entre ellos 09 mujeres y 5 varones.

4.1.3. Atenciones psicológicas realizadas por edad

Figura N° 03
ENERO A Total
Edad %
MARZO %
4 años 1 7% 1 7%
5 años 1 7% 1 7%
6 años 0 0% 0 0%
7 años 1 7% 1 7%
8 años 0 0% 0 0%
9 años 2 14% 2 14%
10 años 0 0% 0 0%
11 años 0 0% 0 0%
12 años 2 14% 2 14%
13 años 0 0% 0 0%
14 años 3 21% 3 21%
15 años 2 14% 2 14%
16 años 1 7% 1 7%
17 años 0 0% 0 0%
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18 años 1 7% 1 7%
19 años 0 0% 0 0%
20 años 0 0% 0 0%
21 años 0 0% 0 0%
22 años 0 0% 0 0%
23 años 0 0% 0 0%
24 años 0 0% 0 0%
25 años 0 0% 0 0%
26 años 0 0% 0 0%
27 años 0 0% 0 0%
28 años 0 0% 0 0%
29 años 0 0% 0 0%
30 años 1 7% 1 7%
31 años 0 0% 0 0%
32 años 0 0% 0 0%
33 años 0 0% 0 0%
34 años 0 0% 0 0%
35 años 1 7% 1 7%
Sub Total 14 100% 14 100%
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Interpretación:
 En la figura 3 se puede apreciar que, durante el mes de prácticas entre los meses de
enero a marzo, se atendió a 14 personas que oscilan entre las edades de 4 a 35 años, de
estas:
 1 paciente correspondiente a las edades de 4 años, 5 años, 7 años, 16 años, 18 años, 30
años y 35 años.
 2 pacientes de las edades de 9, 12 y 15 años respectivamente.
 3 pacientes de 14 años de edad.

4.1.4. Atenciones psicológicas según motivo de consulta

Figura N° 04
Motivo de ENERO A Total
%
Consulta MARZO %
Problemas de
6 42% 6 42%
conducta
Consejería 4 29% 4 29%

Riesgo de
4 29% 4 29%
Desprotección

Total 14 100% 14 100%

Interpretación:
 En la figura 4, se puede apreciar que durante el mes de enero a marzo se atendió a 14
pacientes, entre ellas 06 casos por Problemas de Conducta y 4 por consejería y 4 en
riesgo de desprotección.
4.2. EJE PREVENTIVO - PROMOCIONAL
Cynthia Yesenia Varas AlvarezKattia Alva Alayo
Julia Saavedra Ponce Asesora de prácticas Supervisora
Pre de prácticas
Practicante Pre Profesional Profesionales Pre Profesionales
Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo
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4.2.1. Asistentes a charlas y talleres realizadas por mes

Figura N° 05

Diciembre Enero Febrero Marzo Total %

Charlas 56 86 107 92 341 73.00%
Talleres 28 67 29 0 124 27.00%
TOTAL 84 153 136 92 465 100.00%

Interpretación:
 En la figura 5, se puede apreciar que en el mes de diciembre se ha tenido la
asistencia total de 84 participantes, de los cuales 56 fueron a las charlas y 28 a
talleres.

 Así mismo se muestra que en el mes de enero la participación a las charlas fue de
86 participantes y de 67 a los talleres sumando 153 participantes.

 En el mes de febrero en cambio, a las charlas asistieron 107 personas y a los

talleres tan solo 26, haciendo un total de 136 asistentes.

 Para el mes de marzo se contó con la asistencia de 92 personas en total, los mismos
que participaron de las charlas programadas.

4.2.2. Asistentes a charlas y talleres por sexo

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Figura N° 06

Charlas Talleres Total %

Masculino 143 56 199 43.00%
Femenino 198 68 266 57.00%
TOTAL 341 124 465 100.00%

Interpretación:
 En la figura 6, se puede apreciar que los participantes a las charlas fue en su mayoría
mujeres con una asistencia de 198 personas y 143 varones que hicieron un total de
341 asistentes.
 Se observa también que a los talleres participaron 124 personas de las cuales 56
fueron del sexo masculino y 68 del sexo femenino.

4.2.3. Asistentes a charlas y talleres por edad

Figura N° 07
Edad CHARLAS TALLERES Total
8 años 6 0 6 1.2%
9 años 4 0 4 0.8%
10 años 0 0 0 0.0%
11 años 0 0 0 0.0%
12 años 0 0 0 0.0%
13 años 0 0 0 0.0%
14 años 0 0 0 0.0%
15 años 0 0 0 0.0%
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16 años 0 0 0 0.0%
17 años 0 0 0 0.0%
18 años 2 1 3 0.6%
19 años 1 0 1 0.2%
20 años 0 0 0 0.0%
21 años 3 0 3 0.6%
22 años 3 0 3 0.6%
23 años 2 3 5 1.0%
24 años 2 4 6 1.2%
25 años 5 3 8 1.7%
26 años 5 2 7 1.5%
27 años 5 5 10 1.9%
28 años 9 4 13 2.8%
29 años 11 5 16 3.4%
30 años 14 7 21 4.5%
31 años 12 3 15 3.2%
32 años 15 5 20 4.5%
33 años 21 1 22 7.3%
34 años 15 2 17 3.7%
35 años 16 5 21 4.5%
36 años 5 8 13 2.8%
37 años 10 3 13 2.8%
38 años 6 3 9 1.9%
39 años 9 3 12 2.6%
40 años 6 6 12 2.6%
41 años 12 4 16 3.4%
42 años 5 7 12 2.6%
43 años 4 5 9 1.9%
44 años 9 8 17 3.2%
45 años 8 4 12 2.6%
46 años 5 3 8 1.7%
47 años 6 3 9 1.9%
48 años 8 5 13 2.8%
49 años 0 0 0 0.0%
50 años 1 0 1 0.2%
51 años 0 0 0 0.0%
52 años 0 0 0 0.0%
53 años 1 1 2 0.4%
54 años 0 2 2 0.4%
55 años 1 0 1 0.2%
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56 años 1 1 2 0.4%
57 años 1 0 1 0.2%
58 años 1 0 1 0.2%
59 años 1 3 4 0.8%
60 años 3 0 3 0.6%
61 años 8 0 8 1.7%
62 años 6 0 6 1.2%
63 años 7 0 7 1.5%
64 años 4 2 6 1.2%
65 años 5 1 6 1.6%
66 años 4 0 4 0.8%
67 años 2 2 4 0.8%
68 años 0 0 0 0.0%
69 años 0 0 0 0.0%
70 años 6 0 6 1.2%
71 años 9 0 9 1.9%
72 años 7 0 7 1.5%
73 años 9 0 9 1.9%
74 años 6 0 6 1.2%
75 años 5 0 5 1.0%
76 años 3 0 3 1.0%
77 años 3 0 3 0.6%
78 años 1 0 1 0.2%
79 años 1 0 1 0.0%
80 años 0 0 0 0.0%
81 años 1 0 1 0.4%
Sub Total 341 124 465 100%
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Interpretación:
 En la figura 7, se puede apreciar que el rango de edad de los participantes entre las
charlas y los talleres oscila entre las edades de 8 años hasta 81 años de edad.

4.2.4. Asistentes a charlas y talleres según tema

Figura N° 08

Charlas Talleres Total %

Límites con amor. 23 0 23 5.00%
El poder de la resiliencia familiar. 29 0 29 6.20%
Identificando mis emociones. 73 0 73 16.00%
Crianza positiva. 27 0 27 6.00%
Amistad, compañerismo y solidaridad y autoestima. 33 0 33 7.00%
Comunicación asertiva. 30 0 30 6.40%
Un vínculo especial. 28 0 28 6.00%
Autoestima y/o autocuidado. 33 0 33 7.00%
La sexualidad y mi hijo. 35 0 35 7.50%
Acoso escolar o bullying 30 0 30 6.40%
La importancia de establecer límites en la infancia 0 28 28 6.00%
Risoterapia. 0 67 67 14.40%
Estrategias de comunicación. 0 29 29 6.20%
TOTAL 341 124 465 100.00%
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Interpretación:
 En la figura 8, se puede apreciar que se obtuvo mayor participación en las charlas
de “identificando mis emociones” y en el taller de risoterapia.
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V. LOGROS Y LIMITACIONES
5.1. Logros

 Apertura de actividades preventivas promocionales para todo el año 2022.

 Se genero un buen equipo de trabajo.

 Participación activa en charlas y talleres.

 Apoyo de las distintas autoridades.

 Manejo asertivo ante las dificultades.

5.2. Limitaciones

 Poca velocidad en la conexión de internet en instalaciones de la dependencia.

 Problemas de acreditación de la DEMUNA.

 Falta de psicóloga los primeros meses.

 Espacio adecuado para evaluaciones y entrevistas.

 Problemas para realizar las actividades de acuerdo a las fechas programadas.

VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1. Conclusiones

A pesar de dificultades que se han presentado para realizar las actividades de

acuerdo al plan de trabajo se ha buscado alternativas de solución para poder
desarrollar cada actividad.

6.2. Recomendaciones

 Seguir fortaleciendo el trabajo en equipo.

 Seguir ejecutando las actividades preventivas promocionales ya programadas en las

diversas instituciones.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cynthia Yesenia Varas AlvarezKattia Alva Alayo
Julia Saavedra Ponce Asesora de prácticas Supervisora
Pre de prácticas
Practicante Pre Profesional Profesionales Pre Profesionales
Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo
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Barrio, J. (2006). CONTROL DEL ESTRÉS. Red de Revistas Científicas de América

Latina, el Caribe, España y Portugal. Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832312036.pdf
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Rondón, M. (2006). Salud mental: un problema de salud pública en el Perú. Revista
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46342006000400001
Salvazán, N. (2014). Cuba: Universidad de Ciencias Médicas de Gunatamo. Obtenido de
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https://www.adolescenciasema.org/ficheros/REVISTA%20ADOLESCERE/vol8n
um1-2020/2%20Tema%20de%20revision%20-%20Ansiedad%20y%20depresion
%20en%20ninos%20y%20adolescentes.pdf

David Heber Aguilar Norabuena

Practicante Pre Profesional
Carrera de Psicología

ANEXOS:
Romario Melvin Flores Tahua
EJE DE INTERVENCIÓN:
Jefe inmediato ATENCIÓN PSICOLÓGICA
DEMUNA
 UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES
CHIMBOTE

1. Fichas psicológicas: cuadro de seguimiento, prueba aplicada e informe.

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2. Estudio de caso:
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EJE PREVENTIVO - PROMOCIONAL

3. Charlas:
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4. Talleres:
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5. Evidencia del periódico mural:

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6. Material de difusión
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7. Campaña de salud mental

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EJE DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL

8. Capacitación externa:
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9. Capacitación interna:
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EJE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

10. Plan de trabajo:
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11. Informes mensuales

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CHIMBOTE

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12. Registros de asistencia

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13. Registro de actividades

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14. Registro de pacientes

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15. Documentos firmados por las autoridades correspondientes.

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16. Papeletas de salidas

No se dio el caso

17. Documentos que acreditan los motivos especificados

No se dio el caso

EJE DE INVESTIGACIÓN
18. Monografía:
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Cynthia Yesenia Varas AlvarezKattia Alva Alayo

Julia Saavedra Ponce Asesora de prácticas Supervisora
Pre de prácticas
Practicante Pre Profesional Profesionales Pre Profesionales
Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo