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Comentario de Texto Del Cuento Narrativo "Nos Han Dado La Tierra"

Este documento analiza el cuento "Nos han dado la tierra" de Juan Rulfo. Explora el contexto biográfico de Rulfo, la publicación original del cuento, y los temas y problemas sociales que expone sobre la situación de México y el fracaso de la reforma agraria. También analiza los personajes, el ambiente, el uso de lenguaje y figuras literarias, y concluye que el cuento denuncia la desigualdad social y la explotación de los campesinos a través de la perseverancia de los personajes.

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Comentario de Texto Del Cuento Narrativo "Nos Han Dado La Tierra"

Este documento analiza el cuento "Nos han dado la tierra" de Juan Rulfo. Explora el contexto biográfico de Rulfo, la publicación original del cuento, y los temas y problemas sociales que expone sobre la situación de México y el fracaso de la reforma agraria. También analiza los personajes, el ambiente, el uso de lenguaje y figuras literarias, y concluye que el cuento denuncia la desigualdad social y la explotación de los campesinos a través de la perseverancia de los personajes.

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Comentario de texto del cuento narrativo “Nos han dado la tierra”

Uno de los primeros cuentos escritos por Juan Rulfo es “Nos han dado la tierra”;
este autor se convirtió en uno de los grandes escritores de Lengua Hispana del
siglo XX. En biografías y vidas, se señala acerca del escritor: “Nació en Apulco,
Jalisco, 1917 y murió en Ciudad de México, 1986, dividió su infancia entre su
pueblo natal y San Gabriel (Venustiano Carranza)” de acuerdo con Fernández
(2004, párrafo 3).

Por otra parte, Juan Rulfo, al escribir dicho cuento se establecía en México, 1945;
“este escrito fue publicado en la revista pan (de Guadalajara).” (Ángeles, 2021,
párrafo 3). Para esa época Juan Rulfo se centró en la situación de México, pues
en este cuento expone problemas políticos, humanos y sociales.

Cabe mencionar que, en el texto narrativo en estudio, “Nos han dado la tierra”, se
reflejan grandes problemáticas socio-culturales de las cuales Rulfo había sido
testigo; como por ejemplo se plantea el fracaso del reparto agrario; es decir Rulfo
expone los dilemas sociales. “La reasignación de tierras como logro de revolución
popular no cumplió con lo que los campesinos esperaban”. (Ángeles, 2021,
párrafo 16).

Previamente, este cuento presenta realidad social; es decir, predomina el


realismo, caracteriza a la sociedad y a los ambientes del siglo XIX. Su movimiento
histórico social se desarrolló en la revolución mexicana 1910-1970, el cual tiene un
sistema político social (Secretaría, 2018, párrafo 5). Se puede decir que posee un
movimiento literario, siendo este el Realismo mágico según Revista-
iberoamericana (Julio-septiembre, 2003).

Además, el hecho principal que se relata en el cuento es de cuatro campesinos


que van en busca de una tierra brindada por el gobierno, sin embargo no saben
que es infértil. Hablando de su estructura en primera parte se presenta la sequía
de las tierras del llano que poseen los cuatro campesinos; como consiguiente, en
el nudo el delegado les otorga estas tierras a dichos hombres y como síntesis los
campesinos se decepcionaron por las tierras, no obstante, la alcaldía no da
solución.

Por otra parte, uno de los personajes presentes en la obra es Faustino, es un


personaje plano, dado que no muestra cambio de actitud o de ideal, este es de
suma importancia dado que te va diciendo lo ocurrido, el sentir del pueblo,
interactúa constantemente con los otros personajes tal como Esteban, el cual es
un personaje secundario, éste es acompañado de una gallina, al igual que el
narrador es un campesino, interactúa de manera ocasional con los demás.

Es evidente que el ambiente presentado en el que se transcurre todo el cuento, es


árido, duro, terroso, y sin agua, lo que da a entender que es un área sin recursos a
la cual no se le puede sacar provecho; esto provoca en los personajes un
sentimiento de desilusión.

Otro aspecto a tomar en consideración, es que el cuento transcurre en una


consignación de tiempo no preciso, pues en el tercer párrafo indica que es
alrededor de las cuatro de la tarde, pero se asegura como tal, después en el sexto
párrafo hace referencia a el tiempo en general, es por esto que se denominó como
no preciso o no conciso.

En consiguiente, el tipo de narrador es testigo- protagonista, dado que está


narrado en primera persona y se conoce el punto de vista de los personajes a
medida que se relacionan los relatos de cada suceso en la historia de un modo
narrativo en diálogo. Esto es notorio cuando el narrador relata su opinión sobre “El
llano no es una cosa que sirva. No hay ni conejos, ni pájaros. No hay nada a no
ser unos cuantos huizaches trespeleques y una que otra manchita de zacate con
las hojas enroscadas; a no ser de eso, no hay nada.” (Rulfo, 1945, párrafo 15)

En cuanto al uso de lenguaje empleado en el cuento se considera denotativo


debido a que posee información objetiva con un vocabulario coloquial, el cual es
preciso y sencillo de comprender sin dar motivo a interpretaciones, al mismo
tiempo acompañado de palabras desconocidas, las cuales son definidas en la
Real Academia Española (s.f) como:
Pepenaste: “Recoger del suelo, Huizaches: “Planta espinosa, con
una por una, las cosas caídas en abundantes espinas”.
él”.
Carabina: “Arma de fuego
Tepemezquite: “Nombre de un parecida al fusil, pero de menor
longitud”.
árbol de México”.

Parvadas: “Bandada de aves”.

Simultáneamente, se hace uso de figuras literarias, las cuales dan interpretación


figurada en el texto, entre estas se detecta la Hipérbole, exagera la realidad como:
“Ahora volvemos a caminar. Y a mí se me ocurre que hemos caminado más de lo
que llevamos andando” (Rulfo, 1945, Párrafo 14).

La Metáfora, “sirve para relacionar un concepto utilizando características de otro


diferente para darle belleza al texto” (Editorial Etecé, 2021), “Este duro pellejo de
vaca que se le llama el llano”, “El pueblo está muy lejos, es el viento el que lo
acerca” (Rulfo, 1945, párrafo 3).

El símil,” él autor quiere hacer que una idea expresada se entienda mejor” (Pérez,
2011), es notorio en: “Se siente en el aire el olor del humo y se saborea ese olor
de la gente como si fuera una esperanza” (Rulfo, 1945, párrafo 15).

Analizando, “la estructura de la obra es escrita en prosas literarias-narrativas, tiene


un estilo narrativo indirecto; él narrador incorpora el diálogo de los personajes al
relato” (Gabriela,2023).

El tema principal planteado es “Abuso del poder”, dado a que los campesinos
fueron engañados por el delegado; como tema secundario existe “La desilusión de
los campesinos”, puesto que, dicho hombre les dio tierras desérticas mientras los
campesinos anhelaban tierras fértiles; en esto Rulfo hace semejanza a la
corrupción que existe en la sociedad mexicana, pues en esos tiempos había
problemática en la repartición agraria.
Se puede percibir que, el cuento refleja la perseverancia y la humildad en los
campesinos, pero al mismo tiempo contiene la desigualdad, el engaño que les
brinda la alcaldía y el delegado.

Por consiguiente, el mensaje que nos deja reflejado Juan Rulfo es la denuncia de
la desigualdad social, la explotación de la clase trabajadora, la importancia de la
solidaridad y la lucha conjunta para cambiar esta realidad injusta.

En síntesis, los campesinos fueron víctimas de injusticias, aunque siempre


tuvieron en cuenta la perseverancia, Rulfo relaciona el cuento con el trasfondo de
la revolución de mexicana, ya que esta fue una revolución fallida, los campesinos
eran oprimidos por los terratenientes.
Referencias Bibliográficas
Fernández, Tomás y Tamaro, Elena. «Juan Rulfo. Biografía». En Biografías y
Vidas. La enciclopedia biográfica en línea [Internet]. Barcelona, España, 2004.
Disponible en https://www.biografiasyvidas.com/monografia/rulfo/
[fecha de acceso: 26 de febrero de 2023].

Ángeles Lopez, 2021. Crea cuervos https://creacuervos.com/nos-han-dado-la-


tierra-de-juan-rulfo/?amp=1
«Revolución mexicana» en Secretaria de Gobernación, 18 de noviembre de
2018 https://www.gob.mx/segob/articulos/revolucion-mexicana-el-gran-
movimiento-social-del-siglo-xx?idiom=es
Revista Iberoamericana, Vol. LXIX, Núm. 204, Julio-Septiembre 2003, 577-595
https://revista-iberoamericana.pitt.edu/ojs/index.php/Iberoamericana/article/
download/5640/5787
Metáfora". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de.
Disponible en: https://concepto.de/metafora-2/.
Última edición: 5 de agosto de 2021. Consultado: 26 de febrero de 2023
Fuente: https://concepto.de/metafora-2/#ixzz7uS1Ew5s1
Pérez, J. y Gardey, A. (2011). Definición de símil.
https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/comparacion-o-simil-definicion-y-
ejemplos-4026.html
Briceño V., Gabriela. (2019). Prosa. Recuperado el 11 febrero, 2023, de
Euston96: https://www.euston96.com/prosa/

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