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Situaciones: de Aprendizaje

Este documento presenta varias propuestas de situaciones de aprendizaje para aplicar en el aula de acuerdo con la LOMLOE. Propone organizar olimpiadas escolares para fomentar un estilo de vida saludable, un plan de limpieza de un entorno natural cercano como una playa o río, y convertir el centro en un cine por un día para visualizar películas y comentarlas. Incluye ideas como crear cartelería, comunicarse con el ayuntamiento, organizar limpiezas y evaluar películas. El objetivo es
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Situaciones: de Aprendizaje

Este documento presenta varias propuestas de situaciones de aprendizaje para aplicar en el aula de acuerdo con la LOMLOE. Propone organizar olimpiadas escolares para fomentar un estilo de vida saludable, un plan de limpieza de un entorno natural cercano como una playa o río, y convertir el centro en un cine por un día para visualizar películas y comentarlas. Incluye ideas como crear cartelería, comunicarse con el ayuntamiento, organizar limpiezas y evaluar películas. El objetivo es
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SITUACIONES
DE APRENDIZAJE

ODS

DOSSIER GRATUITO
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CUADERNO DE
PROPUESTAS ODS
PARA EL AULA

COMENCEMOS POR EL PRINCIPIO

SITUACIONES DE APRENDIZAJE
¿Qué son y dónde se encuentran?
Es uno de los nuevos conceptos que trae consigo la
LOMLOE. Se encuentran definidas en el RD 157/2022 de
Educación Primaria y 95/2022 de Educación Infantil.
¿Cómo se definen?
Se definen como:
situaciones y actividades que implican el despliegue por
parte del alumnado de actuaciones asociadas a
competencias clave y competencias específicas, y que
contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas.

¿Cómo aplicarlas en el aula?


Dado que están diseñadas para trabajar las competencias,
la propuesta en el aula debería ser a través de una
actividad multidisciplinar de la vida real.
A continuación veremos ejemplos para trabajarlas en
distintos niveles de educación infantil y educación
primaria, relacionándolas a su vez con los ODS.
Recordad que en Aura Oposiciones recibiréis muchas más
propuestas.
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CUADERNO DE
PROPUESTAS ODS
PARA EL AULA

COMENCEMOS POR EL PRINCIPIO

SITUACIONES DE APRENDIZAJE
¿Cómo contextualizarlas correctamente según la LOMLOE?
En primer lugar, conviene que las defináis, haciendo
referencia al Real Decreto de vuestra etapa.
Después, será el momento de mencionar el decreto de
vuestra comunidad autónoma y la manera en la que está
configurado.
Por lo general, se establecerán unas competencias
específicas para trabajar cada una de las 8 nuevas
competencias clave.
Según los saberes básicos que trabajéis en la UDI,
proyecto, Unidad Didáctica o programación concreta de
trabajo de aula, buscaréis las competencias específicas
que mejor respondan a las habilidades y conocimientos
que vuestro alumnado pondrá en práctica en dicha
situación de aprendizaje.
Utilizando estas competencias específicas, podréis
evaluar el conocimiento adquirido a través de una
rúbrica, por ejemplo, en la que marquéis el grado de
adquisición de cada una de ellas.
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CUADERNO DE
PROPUESTAS ODS
PARA EL AULA

mens sana in corpore sano

Descripción de la situación de aprendizaje


Vamos a organizar unas olimpiadas deportivas escolares
para potenciar estilo de vida saludable practicando
distintas actividades físicas. ODS 3 - SALUD Y BIENESTAR

Propuestas para aplicación en el aula


Desde Aura Oposiciones te ofrecemos estas propuestas
para que adaptes a cualquier etapa, nivel o especialidad:
Diseño publicitario: crearemos cartelería vistosa
anunciando el día, lugar y actividad propuesta.
Comunicación con el ayuntamiento: para que
promocione la actividad y pueda grabarla y
emitirla, si existiese, en la televisión municipal.
Promoción a través de asociaciones deportivas:
buscando asociaciones que respalden la
actividad, que provean a los centros educativos
de sueros, agua, alimentación deportiva...
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CUADERNO DE
PROPUESTAS ODS
PARA EL AULA

mens sana in corpore sano

Propuestas para aplicación en el aula o centro educativo


Organización de inscripciones: tendremos que
plantear una organización en la que un número
de alumnado se encargue de recibir las
inscripciones, otro número de clasificarlas según
los deportes que vayan a realizar... Se puede
crear una dirección de correo electrónico para
recibir dichas inscripciones y un cartel o
formulario para ir registrándolas todas.
Personal de asistencia: también deberemos
gestionar entre nuestro alumnado, el
profesorado y el voluntariado un número de
personal que se encargue de asistir posibles
lesiones, por ejemplo.
Comentaristas: serán necesarias personas que
se encarguen de presentar las candidaturas,
comentar las actividades deportivas...
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CUADERNO DE
PROPUESTAS ODS
PARA EL AULA

rescatando nuestras playas

Descripción de la situación de aprendizaje


Si vives en un lugar de playa, te centrarás en una playa
de tu localidad. Si tu municipio se encuentra en interior,
pondrás el foco en un río, pantano, estanque, montaña...
que tengas en tu entorno próximo y reciba muchas
visitas.
Vas a plantear a tu alumnado un plan de actuación para
mantener ese entorno natural en buenas condiciones,
libre de contaminación y de la acción humana.

Propuestas para aplicación en el aula o centro educativo


Desde Aura Oposiciones te ofrecemos estas propuestas para
que adaptes a cualquier etapa, nivel o especialidad:
Redacción de carteles: podéis diseñar carteles
vistosos para animar a la población a cuidar del
entorno.
Comunicación con el ayuntamiento: el envío de esos
carteles puede suponer una asociación centro
educativo-ayuntamiento en la que se utilice la
cartelería creada por el alumnado en señalizaciones
o carteles publicitarios del municipio.
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CUADERNO DE
PROPUESTAS ODS
PARA EL AULA

rescatando nuestras playas

Propuestas para aplicación en el aula


Quedada de limpieza: convocando a familias,
voluntariado en general y alumnado a realizar tareas
de limpieza en el entorno sobre el que trabajemos.
Podemos finalizar con una reflexión sobre cuántos
deshechos se han conseguido recoger, cuánto
plástico, cuánto papel y cartón o vidrio... También se
puede hacer un estudio sobre los años que tarda
cada elemento en descomponerse totalmente.
Biosfera afectada: hacer una investigación sobre
cómo puede afectar una botella de plástico o un
trozo de cartón a la biodiversidad del entorno sobre
el que nos centremos.
Podcast protector: grabación de uno o varios podcast
en los que contemos cómo era ese entorno años
atrás (contando con voluntariado de la tercera edad),
cómo podemos proteger el entorno, algunas ideas
para poderlo mantener para generaciones futuras...
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CUADERNO DE
PROPUESTAS ODS
PARA EL AULA

UNA JORNADA DE CINE

Descripción de la situación de aprendizaje


¿Y si todo tu cole se transforma en un cine? ¿Y si cada
aula es, de repente, una sala? Podríais decidir películas
para visualizar en grupo, de libre elección por parte del
alumnado. Sería un día de movimiento libre por las aulas,
en el que los grupos variarían de edades y se
cohesionaría al alumnado.
Después de visualizar las películas, vendría un momento
de asamblea final en el que se comentaría lo aprendido.
Se pueden trabajar todos los ODS. Depende de las
películas elegidas.
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CUADERNO DE
PROPUESTAS ODS
PARA EL AULA

UNA JORNADA DE CINE

Propuestas para aplicación en el aula o centro educativo


Desde Aura Oposiciones te ofrecemos estas propuestas para
que adaptes a cualquier etapa, nivel o especialidad:
Redacción de cartelería: deberíamos poder
transformar el centro educativo en un cine, por lo
que necesitaríamos crear una cartelera de cine en la
puerta del centro para informar sobre las
proyecciones, un cartel de cada una de las películas
en la puerta de cada sala, una taquilla donde comprar
y vender las entradas... ¿Y si creamos un puesto de
palomitas también?
Comisión evaluadora: podríamos otorgar al propio
alumnado la tarea de buscar películas o
cortometrajes para trabajar en las aulas. Incluso
podríamos pedirles la realización de preguntas sobre
las mismas o alguna propuesta de taller o reflexión
final para trabajarlas.
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PROPUESTAS ODS
PARA EL AULA

UNA JORNADA DE CINE

Propuestas para aplicación en el aula o centro educativo


Propuestas para conocer distintas lenguas: el día 21
de febrero se celebra el día internacional de las
lenguas maternas. Cada una de las películas podría
presentarse en lenguas distintas y subtitularlas al
español. Se puede invitar al evento a las familias y
ofrecer un lugar para la cohesión.

TE ESPERAMOS EN NUESTRA ACADEMIA

Aquí finaliza nuestro dosier gratuito de situaciones de aprendizaje


para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
En Aura Oposiciones te ofreceremos muchas más ideas para
marcar la diferencia en la oposición y para ser esa maestra o ese
maestro que cambie vidas, transforme realidades y se quede para
siempre en los corazones de las personas.
¡Te esperamos!

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