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Planificación para NIVELACIÓN

Este documento presenta la planificación para el período de nivelación de una unidad educativa. Incluye objetivos como seleccionar destrezas del currículo para nivelar y estrategias metodológicas activas para la enseñanza. También detalla actividades evaluativas para identificar el nivel de logro de los estudiantes, considerando sus necesidades educativas específicas.

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Este documento presenta la planificación para el período de nivelación de una unidad educativa. Incluye objetivos como seleccionar destrezas del currículo para nivelar y estrategias metodológicas activas para la enseñanza. También detalla actividades evaluativas para identificar el nivel de logro de los estudiantes, considerando sus necesidades educativas específicas.

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UNIDAD EDUCATIVA ALTO CENEPA

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PLANIFICACIÓN PARA EL PERÍODO DE NIVELACIÓN


DATOS INFORMATIVOS
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.
Nombre de la Institución: Nombre del docente:
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
Grado/Curso: INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS
Fecha deMETODOLÓGICAS
presentación: ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO
PERÍODO A NIVELAR 13 al 30 de septiembre 2022
DE DIAGNÓSTICO: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Se seleccionan
OBJETIVOS DELyDIAGNÓSTICO:
/o desagregan Se seleccionan y /o desagregan los que Son las actividades concretas para identificar el nivel de logro
las DCD que se requiere nivelar y corresponden a las DCD seleccionadas alcanzado por los estudiantes con necesidades educativas
que DESTREZAS
se relacionan con la
CON CRITERIOS DE del currículo que se relacionan con
INDICADORES DE EVALUACIÓN la ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS específicas ligadas o no a la discapacidad
ACTIVIDADES con relación al desarrollo
EVALUATIVAS
experiencia
DESEMPEÑO A NIVELARAR de experiencia de de aprendizajes conceptuales, procedimentales, actitudinales. En
aprendizaje/reto/proyecto y con aprendizaje/reto/proyecto y con los esta Son
sección se especificará
las actividades concretas adicionalmente
para identificar ellasnivel
técnicas
de logroe
los aprendizajes esperados. aprendizajes esperados. instrumentos a emplear en el período de nivelación, considerando
alcanzado por los estudiantes en el desarrollo de aprendizajes
para conceptuales,
ello las especificaciones
procedimentales,de actitudinales.
las necesidades
En esta educativas
sección
individuales o grupales.
se especificará adicionalmente las técnicas e instrumentos a
emplear en el período de nivelación.

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