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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GABRIELA MISTRAL
MELGAR – TOLIMA
EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR-BASICA PRIMARIA-SECUNDARIA Y MEDIA
Reg. Ed. No. 123277-123278 DANE 173449-000031 NIT 809.009.531-5
Resolución de Aprobación No. 3361 Noviembre 06 de 2020
GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO: NOVENOS 901 Y 902 J.M. GUIA UNO
AREA:EDUCACION ARTISTICA PROFESOR(A): CARLOS EDUARDO VASQUEZ VARGAS J.M.
I PERIODO ACADEMICO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE -RECONOCE LA IMPORTANCIA DE APRENDER, A ENTONAR EL
HIMNO NACIONAL Y DEL COLEGIO CON RESPETO Y
PROPIEDAD.
ESTANDARES ASOCIADOS -SIGUE LAS INDICACIONES PARA LOGRAR APRENDER EL
HIMNO AL COLEGIO Y PARA MEJORAR LA ENTONACION DEL
HIMNO PATRIO INCLUYENDO LA INTRODUCCION.
DERECHOS BASICOS DE IDENTIFICA Y RECONOCE EL SIGNIFICADO DE CADA UNA DE
APRENDIZAJE LAS ESTROFAS DEL HIMNO PATRIO.
DA IMPORTANCIA AL APRENDIZAJE DEL HIMNO
INSTITUCIONAL Y LO CANTA CON SENTIMIENTO GABRIELISTA.
Bienvenidos estudiantes a desarrollar esta guía que les brindará herramientas para
comprender de una manera sencilla, concreta y efectiva sobre la manera de aprender a
entonar y cantar los himnos tanto patrio como institucional.
OBJETIVO DE LA GUIA.
RECONOCER LA IMPORTANCIA DE APRENDER a entonar y cantar con dominio, propiedad y
respeto tanto el himno nacional como el de nuestra Institución.
COMPETENCIAS
Al final del desarrollo de la guía, el estudiante:
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Comprenderá la IMPORTANCIA de cantar los himnos tanto patrio como institucional.
DARA LA IMPORTANCIA de aplicar las técnicas de entonación y afinación para interpretar los
himnos.
VALORARA LA IMPORTANCIA realizar un muy buen trabajo artístico en la entonación de los
himnos.
SGUIRA CON DETENIMIENTO LOS PROCESOS METODOLOGICOS PARA LOGRAR CUMPLIR CON
LOS TEMAS PROPUESTOS.
ACUERDO PEDAGÓGICO
Para una adecuada disposición del proceso de desarrollo de la guía es necesario, definir las
condiciones que faciliten el cumplimiento de las metas de aprendizaje propuestas.
Criterios de evaluación
Para evaluar la guía, se tendrá en cuenta:
Los estándares de competencias y Los derechos básicos de aprendizaje, presentados
como Competencias por alcanzar por cada estudiante.
El CUMPLIMIENTO en la PRESENTACIÓN, EJECUCIÓN Y ENTONACION DE LOS HIMNOS
LE PERMITIRAN:
1.- Aprender a controlar, SUS EMOCIONES y PANICOS ESCENICOS cuando de presentarse en
público se trata.
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Dimensiones de Aprendizaje.
La valoración de la guía, se obtiene a partir del desempeño del estudiante en las
dimensiones de aprendizaje establecidas en el Sistema Institucional de Evaluación y
mediante los compromisos dados en cada una de ellas. La calificación del proceso, se
concluye con una nota numérica, según la tabla de valoración del Sistema de evaluación
referido. (SEGAM)
SE VALORARÁN LAS ACTIVIDADES DE 1 A 5 DEL ACUERDO AL SEGAM.
TENIENDO EN CUENTA LA DIMENSION COGNITIVA –PROCEDIMENTAL COMO LA ACTITUDINAL.
Entonar y aprender los himnos 50% de la nota del periodo.
Presentación de la carpeta de artística con las evidencias de trabajos desarrollados en la guía 25%.
Comportamiento y ubicación en actos de comunidad tanto culturales como patrióticos 25%
Compromisos durante el proceso:
Los estudiantes se comprometen a:
1. Entregar CUMPLIR CON las actividades que se le asignan.
2. Realizar las actividades atendiendo a los criterios establecidos y dados por el docente.
3. Entregar las actividades EN LA GUIA según el cronograma establecido con el docente.
4. Cumplir con los horarios académicos establecidos para las clases PROFESORES DE LA
SIGNATURA.
6. Participar activamente en las actividades propuestas.
En cuanto a este aspecto quienes sean seleccionados Para presentar algún número dentro de los
programas de las izadas de bandera, deberá cumplirlo con agrado y demostrando que lo
aprendido ha sido satisfactorio para su desarrollo interpersonal.
[Link] SU CARPETA DE EDUCACION ARTISTICA DEBIDAMENTE ROTULADA Y MARCADA SEGÚN
LAS INDICACIONES DADAS POR EL DOCENTE EN DONDE COLOCARA Las actividades desarrolladas
en cada clase que serán la evidencia de su trabajo debidamente marcadas con el nombre completo
y la fecha de la entrega o de ejecución.
EN EL SIGUIENTE ORDEN COLOCARA SUS ACTIVIDADES EN LA CARPETA DE ASTISTICA:
a.- Copia de la guía de ARTISTICA a desarrollar.
b.-PASO A PASO PARA APRENDER LA ENTONACION Y CANTADA DE LOS HIMNOS.
c.- Transcripción de su PUÑO Y LETRA del SIGNIFICADO DE CADA UNA DE LAS ESTROFAS DEL
HIMNO NACIONAL.
d.- Anotación escrita y pictórica o de fotos del paso a paso del PASO A PASO DEL APRENDIZAJE DE
LOS HIMNOS.
Compromisos de finalización (sustentación):
CADA ALUMNO ENTONARA DE MANERA INDIVIDUAL O GRUPAL LOS HIMNOS APRENDIDOS.
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Dimensión Actitudinal 40%
Autoevaluación 10% Compromisos: Compromisos: Diligenciar de forma sincera y autocrítica la
rúbrica en cada una las asignaturas Heteroevaluación/Coevaluación 10% Compromisos: Será
asignada dependiendo del cumplimiento y calidad de las actividades presentadas y de las
actitudes personales demostradas.
HOJA DE RUTA
Se realizar una hoja de ruta encaminada a desarrollar la guía de trabajo durante las semanas que
conforma LA PRIMERA PARTE DEL I PERIODO o trimestre académico.
Fecha de Entrega de la Guía FEBRERO 6 2023
Semana de FEBRERO 6 al 10 explicación de actividades Y DEJAR CONOCER
HIMNOS. (TODAS LAS ACTIVIDADES.)
Semana de febrero 13 a 17 ensayos de la entonación de los himnos.
Semanas de febrero 20 a marzo 3 evaluación de la entonación de los himnos
de acuerdo a las indicaciones del docente.
CONTEXTOS DE INDAGACION.
1.- Vas a buscar un listado de videos que podrás buscar e YouTube y que te van
A ORIENTAR sobre los temas propuestos especialmente en lo relacionados con el himno nacional.
2.- Vas a TRANSCRIBIR EL HIMNO DE LA INSTITUCION PARA APRENDERLO CON MAS FACILIDAD.
Una vez lo hayas hecho realizaras un resumen a MANO en donde usted resaltara de manera
concreta que él lo que más se destacó de cada arte a lo largo de la historia hasta nuestros días.
3.- BUSCARAS EN YOUTUBE VIDEOS QUE TE ENSEÑEN A MEMORIZAR Y CANTAR LOS HIMNOS.
Aprender a seguir indicaciones para desarrollar las actividades propuestas.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
FECHA: DESDE FEBRERO 6 AL 10
ACTIVIDAD UNO.
1.- ESCUCHAR LOS HIMNOS
TRANSCRIBIR EL HIMNO DE LA INSTITUCION.
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A CONTINUACION ENCONTRARAS LA LETAR DEL HIMNO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA GABRIELA MISTRAL DE MELGAR TOLIMA QUE
DEBERAS APRENDER DE MEMORIA PARA LUEGO ENTONARLO CON
PROPIEDAD Y RESPETO.
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ACTIVIDAD 2.
DEL 13 DE FEBRERO AL 17
ENSAYO Y DOMINIO DE LOS HIMNOS EN CLASE.
ACTIVIDAD 3.
REALIZAR UNA PRESENTACION DE LOS HIMNOS EN CLASE
FECHA SEMANAS DEL 20 DE FEBRERO AL 3 DE MARZO.
Esta presentación será individual, o por grupos según criterio del docente.
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Para esta actividad cada alumno o grupo designado seguirá las indicaciones
que se impartan por parte del docente.
PARA DESARROLLAR LA PARTE TEORICA en LA GUIA USTED DEBERA SEGUIR EL PASO A
PASO EN DONDE SE EVIDENCIE LO REALIZADO POR CADA UNO.
COLOCARA EN SU CARPETA EVIDENCIAS DE COMO ENSAYARON LA PREPARACION Y
APRENDIZAJE DE LOS HIMNOS
PUEDE COLOCAR FOTOS ILUSTRATIVAS.
USTED COMPLEMENTARA LO RELACIONADO A LOS TEMAS SIGUIENDO LAS INDICACIONES
DEL PROFESOR.
-PRIMERO SEGUIR LAS INDICACIONES DEL DOCENTE.
-SER RESPONSABLE EN EL DESARROLLO DE CADA UNA DE LAS
ACTIVIDADES.
INVESTIGAR LOS PASOS EN YOUTUBE DE COMO PUEDE USTED LOGAR
CANTAR CON PROPIEDAD Y VENCER LA TIMIDEZ DE PRESNTARSE EN
PUBLICO.
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
MANOS A LA OBRA.
EN ESTE PUNTO USTED TENDRA EN CUENTA CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES
A DESARROLLAR Y QUE ENCUENTRA EN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y A
LO LARGO DE LA GUIA DESDE SU ICIO HASTA SU CULMINACION.
RECUERDE QUE DEBERA LLEVAR EN SU CARPETA DE ARTISTICA CADA UNA
DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS DEMOSTRANDO CON EVIDENCIAS EL
PASO A PASO DE CAD UNA DE ELLAS.
AL FINALIZAR USTED DEMOSTRARA QUE APRENDIO A CANTAR CON RESPETO
Y PROPIEDAD CADA UNO DE LOS HIMNOS VISTOS.
EVALUACIÓN
USTED ENCONTARARA LA SIGUIENTE RUBRICA QUE A LA VEZ SERA UN ENCUADRE PEDAGOGICO
A SUS ACTIVIDADES.
CRITERIOS DE EVALUACION A TENER EN CUENTA EN EL DESARROLLO DE LA GUIA
DE EDUCACION ARTISTICA GRADOS NOVENOS 01 Y 02 GUIA UNO PERIODO
TRES I.E.T.G.M J.M.
NOMBRE SIEMPRE A VECES NUNCA
RECIBE LA GUIA DE TRABAJO
DEMUESTRA INTERES POR REALIZAR LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS EN LA GUIA Y CUMPLE OPORTUNAMENTE
CON SUS ACTIVIDADES.
MANIFIESTA Y DEMUESTRA RESPONSABILIDAD POR
CUMPLIR CON LOS PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD
RECIBE CON RESPETO Y ATENCION EL
ACOMPAÑAMIENTO DEL DOCENTE Y PADRE DE
FAMILIA,ADEMAS VALORA,RESPETA Y APLAUDE LAS
REPRESNTACIONES DE SUS COMPAÑEROS.
SE EVIDENCIA QUE CUMPLE CON LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS Y DEMUESTRA ORDEN,PUNTUALIDAD Y
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CUMPLIMIENTO EN LA PRESENTACION DE SUS
ACTIVIDADES ACADEMICAS DE LA ASIGNATURA.
RECONOCE QUE LA EDUCACION ARTISTICA ES BASE
PARA FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE
ESPECIALISTA: CARLOS EDUARDO VASQUEZ VARGAS.
CEL 3143698736
careduv@[Link]
CANTEMOS CON ALEGRIA,RESPETO Y PROPIEDAD NUESTROS HIMNOS.
