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G U Í A D E L A B O R A T O R I O PRÁCTICA N°

ENERGÍA MECÁNICA
ALGO de FUNDAMENTO TEÓRICO:
“ Hay un hecho, o si se prefiere una Ley, que gobierna todos los fenómenos naturales conocidos hasta la fecha. No se
conoce excepción a esta Ley- es exacta hasta donde sabemos-. Se llama “Ley de la conservación de la energía”.
Establece que hay una cierta cantidad que llamamos energía, que no cambia en los múltiples cambios que ocurren en
la naturaleza. Esta idea es muy abstracta, porque es un principio matemático: significa que hay una cantidad
numérica que no cambia cuando algo ocurre. No es la descripción de un mecanismo o de algo concreto (“material”):
ciertamente es un hecho raro que podamos calcular cierto número y que cuando terminamos de observar que la
naturaleza. La energía no es algo material;... de manera que no entendemos esta energía como “contar algo”, sino
como una cantidad que debe ser calculada. Lo que tenemos son ecuaciones para calcular ciertas cantidades
numéricas que, cuando las juntamos todas nos da siempre el mismo número”. ”Richard Feynmann, premio Nobel
de Física en 1965

ENERGÍA CINÉTICA: Es la energía mecánica que tiene un cuerpo debida a su movimiento Ec =½ mv2 donde m, es la
masa del cuerpo; v el valor numérico de la velocidad. Para que un sistema cambie su energía cinética tiene que
ocurrir una transferencia de energía del medio al sistema. Esta transferencia puede ser por medio del trabajo. En el
caso particular: el trabajo realizado por un agente externo sobre un cuerpo modificaría la velocidad (por ejemplo
desde el reposo (v0=0) a otra velocidad v.)
El proceso llamado TRABAJO implica poder describir las interacciones en términos de FUERZAS y
DESPLAZAMIENTOS.
Tanto el trabajo realizado sobre un sistema como la energía son magnitudes escalares y la unidad S.I. es Joule (J)

ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA: Cuando un sistema se mueve con velocidad constante, no hay cambios en la
energía cinética, pero si hay cambios en la posición, también ocurrió una transferencia de energia. Esta modificación
de la energía es numéricamente igual al trabajo que podría realizar la fuerza gravitatoria (el peso del cuerpo). Este
trabajo depende de la posición en que se encuentra el cuerpo. Generalmente esta energía la medimos en forma
relativa. Se elige un nivel de referencia como ser un plano horizontal y se determina h, la altura de la posición del
centro de gravedad del cuerpo respecto a dicho plano Ep= mgh

ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA:. La Energía potencial elástica es la que posee un cuerpo elástico cuando está
deformado. En particular la energía de un RESORTE. La Fuerza para estirar o comprimir un resorte es directamente
proporcional a dicha deformación l  F= k l donde k se llama constante elástica del resorte.
Se llama Energía potencial elástica a la que posee un resorte cuando está comprimido o estirado una longitud l y se
calcula a través de la expresión Epe=½ kl2 Equivale al trabajo que puede hacer la fuerza elástica para que el resorte
recupere su forma original.
ENERGÍA MECÁNICA: Es la suma de todas las energías mencionadas anteriormente que posee un cuerpo o sistema
en una posición y/o instante de terminados. EM= Ec + Ep + Epe
En este caso en particular: EM = Epg +Ec
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA
Si el trabajo neto de las fuerzas no conservativas que actúan sobre un sistema es cero, la energía mecánica se
conserva. Si esto se cumple para el péndulo, podremos afirmar que la energía mecánica en el punto A (EMA ) será
igual a la energía mecánica en el punto E (EME )  EMA = EME

Bibliografía para consulta del estudiante: estudie energía mecánica y trabajo

 Hecht “Física Álgebra y..” tomo 1
 Tipler “Física” tomo 1
 Tornaría “Física” tomo 1
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1 - E N E R G Í A ME C Á N I C A E N U N PÉ N D U L O
OBJETIVO: Analizar desde el punto de vista energético el movimiento de un péndulo
MATERIALES: Péndulo, sensores en pareja, cronómetro, regla

CONSIDERACIONES PREVIAS:
Al suspender un cuerpo del extremo libre de un hilo el sistema puede
dejarse en reposo en la posición E. Si se aparta al péndulo de esa posición
hasta una posición A y luego se suelta, éste realizará un movimiento
oscilatorio.
ACTIVIDAD:
1- Se fijará un sistema de referencia a partir del cual se miden las alturas correspondientes
a cada posición. Por ejemplo en punto E.
2- Separe el cuerpo hasta un punto A, situado a cierta altura h y tratando que el ángulo no
sea mayor a 30°, encontrara un electroimán que le permitirá soltar el péndulo desde la
misma posición. Procure que los sensores puedan registrar su movimiento cuando pasa
por la posición E por primera vez.
Anote el valor de h, y el tiempo registrado por el cronómetro en la tabla de valores que se
indica a continuación.
3-Calcule la velocidad del péndulo cuando pasa por el punto E (vE), conociendo la distancia entre el par de sensores
∆x= (1.5+0.1) cm.
4-Construya la gráfica v =f(h) y determine la relación funcional entre v y h.
5- Determine el valor de la aceleración gravitatoria ( g.)
2 2 2
NOTA: si EMA = EME  mgh = ½ mv  gh = ½ v  2gh = v m= ________ ± ____ Kg

POSICIÓN h ± δh (m) t ± δt (s) vE± δvE (m/s) vE2±δ vE2(m2/s2) Ec (J)±δ(Ec) Ep (J) ±δ(Ep)

CONCLUSIONES
Responda las cuestiones planteadas al inicio y analice los resultados obtenidos
a-Identifique las fuerzas que actúan sobre el cuerpo en la posición A y represente las fuerzas en reposo en la posición E
b-¿En qué puntos la velocidad del cuerpo es mínima?, ¿y máxima?
c- Calcule la energía del péndulo en la posición A y en la posición E.
d- Compare los valores de Energía Mecánica obtenidos en A y E
e-De las fuerzas que usted representó, señale cuales son fuerzas conservativas y cuáles no. Indique si estas fuerzas realizan
trabajo sobre el sistema durante la oscilación.
f-¿Se conserva la energía entre las posiciones A y E?. Justifique

2-ENERGÍA MECÁNICA EN UN PLANO INCLINADO I

OBJETIVO: Estudie las TRANFORMACIONES LA ENERGÍA MECÁNICA y los procesos de TRANSFERENCIA DE
ENERGIA.
MATERIALES: Plano inclinado con polea, sensores y cronómetros, bloque
de madera con vástago, masas (“pesas”)
ACTIVIDAD:
En la mesa encontrara el dispositivo de la figura
1- Se levanta un extremo del plano una cierta altura de la horizontal.
2- Deberá ajustar los sensores en la posición elegida ( A )
3- Efectué el mismo procedimiento con otra altura B.
4- La distancia entre los “ojos” para cada par de sensores unidos es (x = (1.5+ 0.1)cm.
5- Mida la altura h en A y en B.(Incluir la incertidumbres en las medidas efectuadas), Libere el bloque, y
verifique si la masa 2 hace mover al bloque. NOTA esta indicación se la dará su profesor
i) Continúe agregando masa hasta que se deslice o
ii) modifique la altura del plano.
6- Repita el procedimiento tres ( 3) veces para una misma altura
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7- Complete el cuadro adjunto.

8- Analice las transformaciones energéticas ocurren en A y en B.
t (s) (t)
Vm (vm) (m/s) Ec(Ec) ( J) h (m) (h) Ep(J) (EP) EM(J) (EM)
1 2 3 tp (s) (t)

B
CONCLUSIONES
 CUESTIONARIO
 ¿A qué se debe, si es así, la diferencia de energía mecánica en las dos posiciones?
 Explique la diferencia entre propiedades conservativas y no conservativas
 ¿Se cumple la Conservación de la Energía Mecánica?
 ¿Se realizo trabajo no conservativo sobre el sistema?
 ¿Qué se entiende por “forma o tipo” de energía?

3 - E N E R GÍ A ME C ÁN I C A E N U N P L AN O I N C L I N A DO I I
OBJETIVO: Estudiar la energía mecánica en el sistema propuesto.
 TRANFORMACIONES LA ENERGÍA MECÁNICA y TRANSFERENCIA DE ENERGIA.-
 MATERIALES: RIEL, SENSORES, CARRITO con vástago
 ACTIVIDAD:
1- En la mesa encontrará el dispositivo de la figura
2- Se levanta un extremo del riel una cierta altura de la horizontal.
3- Deberá ajustar los sensores en la posición elegida ( A )
4- Efectué el mismo procedimiento con otra altura B.
5- La distancia entre los “ojos” de los sensores, para cada pareja de estos. (x =1,5
cm±0.1cm )
6- Mida la altura h en A y en B.(Incluir la incertidumbres en las medidas efectuadas)
7- Libere el carrito, repitiendo el procedimiento 3 veces
8- Complete el cuadro.
9- Analice las transformaciones energéticas que ocurren entre A y B.

t (s) (t)
Vm (vm) (m/s) Ec(Ec) ( J) h (m) (h) Ep(J) (EP) EM(J) (EM)
1 2 3 tp (s) (t)
A

B
 CUESTIONARIO
 ¿los valores de energía mecánica que aparecen en el cuadro se mantienen constantes?
 ¿A qué se denomina “procesos de transferencia”? ¿Cuáles son y qué caracteriza a cada uno?
 Indique la diferencia entre propiedades conservativas y no conservativas
 ¿Qué establece el Principio (o Ley) de Conservación de la Energía mecánica?
 ¿Qué se entiende por “forma o tipo” de energía?

 ADICIONAL
En un experimento realizado en el t (s) Vm (m/s) Ec(J) h(m) Ep(J) EM(J)
laboratorio se tomaron las medidas que se
encuentran en el cuadro. 0,0176 0,852 0,036 0,186
 Complételo. A
 ¿Que conclusiones puede extraer? 0,0116 1,293 0,134
B