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308 Dolor

Este documento presenta las instrucciones para tres actividades relacionadas con el tema del dolor para los estudiantes de enfermería. La primera actividad involucra la presentación en PowerPoint sobre el dolor en equipos. La segunda actividad requiere que los estudiantes creen mapas conceptuales individuales sobre temas específicos relacionados con el dolor. La tercera actividad implica que los estudiantes investiguen conceptos clave sobre el dolor de forma individual y los presenten en un solo archivo de Word.

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ALEJANDRASUNA NUÑEZ
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Este documento presenta las instrucciones para tres actividades relacionadas con el tema del dolor para los estudiantes de enfermería. La primera actividad involucra la presentación en PowerPoint sobre el dolor en equipos. La segunda actividad requiere que los estudiantes creen mapas conceptuales individuales sobre temas específicos relacionados con el dolor. La tercera actividad implica que los estudiantes investiguen conceptos clave sobre el dolor de forma individual y los presenten en un solo archivo de Word.

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Unidad 2

Resultado de aprendizaje: 2.4 Aplica el plan de cuidados de enfermería de


mediana complejidad para la atención del paciente hospitalizado, con base en
sus necesidades básicas y/o problemas de salud reales o potenciales.

Tema: Dolor.
Actividad 1: Por equipos
Instrucciones: Realizar una presentación en power point del tema que les
corresponde.
Grupo B
Alumno Equipo
MARTINEZ GARCIA HELEN ISABELLA
MONTERO CUEVAS PILAR ITZAYANA Equipo 1
NIÑO PEÑALOZA MONTSERRAT
 Cuidado al
paciente
con dolor

NUÑEZ LOPEZ KARLA MAGDALENA


OROZCO COTA CELESTE Equipo 2
OROZCO COTA ESTRELLA
Clasificación del
dolor según el
tiempo de
evaluación
OSUNA ASTORGA KENIA PAOLA
PERAZA OJEDA LIZBETH Equipo 3
RODARTE LOPEZ ALEXXIA DAYANA
Factores que
modulan dolor

ROMERO AVILES MARIA DE LOURDES


SANCHEZ PRADO MIREYA CYCYE Equipo 4
SANDOVAL GARCIA CHRISTOPHER ADAN
 Intervenciones
de enfermería en
las estrategias
generales y
específicas para el
dolor

SOLANO CAMACHO EBERTH ILIASTER


SOLORIO ZUÑIGA MARIA FERNANDA Equipo 5

Intervenciones
de enfermería en
la terapia
farmacológica

TALAMANTES CESEÑA ALEJANDRINA PAOLA Equipo 6


TAYLOR LEON DIANA ESTEFANY
Fármacos
antiinflamatorios
no esteroideos
(AINE)

TORRES VELAZQUEZ ANNEL JAQUELINE Equipo 7


TRUJILLO NUÑEZ AMERICA ALEJANDRA
VALDEZ GREEN CECILIA ELIZABETH Analgésicos
opiáceos
Grupo A
Alumno Equipo
ARELLANES HERNANDEZ LAURA FERNANDA
CABRERA VILLARREAL JUAN DE DIOS Equipo 1
CAZARES AMADOR MARIA DEL ROSARIO
 Cuidado al
paciente con
dolor
CESEÑA MURILLO ADA IRIS
DIAZ SANCHEZ GIOVANI ABACU Equipo 2
DURAN BANDA DANNA JOHELLY
Clasificación del
dolor según el
tiempo de
evaluación
ESPARZA DIAZ ZURISADAI
ESPINOZA ANGULO ADRIANA Equipo 3
ESPINOZA GOMEZ ANNY LUCIA
Factores que
modulan dolor

GONZALEZ CAZARES BRIANCYS AIRYN


HERNANDEZ JIMENEZ VALERIA JAZMIN Equipo 4
HERNANDEZ PACHECO LUZ ELENA
 Intervenciones
de enfermería en
las estrategias
generales y
específicas para el
dolor

HIDALGO NAVARRO ANDREA GUADALUPE


JIMENEZ PEREZ IXZALLANA MARIAELENA Equipo 5

Intervenciones de
enfermería en la
terapia
farmacológica

LEON LOPEZ GABRIELA


LLANES PRESICHE KEVIN URIEL Equipo 6

Fármacos
antiinflamatorios
no esteroideos
(AINE)

LOPEZ HERNANDEZ ANGELES MARGARITA


LOVIS ISLAS LILIAN YAMILETH Equipo 7
MANRIQUEZ CONTRERAS REBECA
Analgésicos
opiáceos

Actividad 2: Individual
Instrucciones: Realizar de manera individual un mapa conceptual de los
siguientes temas:
Mínimo 20 globitos poner de color verde el título de cada uno de los temas

 Cuidado al paciente con dolor


 Clasificación del dolor según el tiempo de evaluación
 Factores que modulan dolor
 Intervenciones de enfermería en las estrategias generales y específicas
para el dolor
 Intervenciones de enfermería en la terapia farmacológica
 Fármacos antiinflamatorios no esteroideos (AINE)

 Analgésicos opiáceos

Actividad 3: Individual
Instrucciones: Investigar los siguientes conceptos relacionados con el dolor:
 Umbral del dolor
 Tolerancia al dolor
 Hiperalgesia
 Hiperpatía
 Alodinia
 Disestesia
 Placebo

Realizar a mano y adjuntar en un solo archivo en Word.


Estos conceptos se pueden investigar en internet.

Nota: Cada actividad debe de llevar su referencia bibliográfica de acuerdo a la


estructura APA.
También se puede apoyar de internet, solo que sea de fuente científica para
ampliar la información.
Buscar la información en el libro de fundamentos de Eva Reyes.

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