CARRERA Administración de Negocios Bancarios y Financieros
TIPO DE GUIA DE EVALUACIÓN Guía de Evaluación Parcial 01
DOCENTE
1.1 Vivencia situaciones que
pongan a prueba sus fortalezas 1.2 Demuestra compromiso de
para la ciudadanía que le pertenencia al equipo de
permita valorar su identidad y CERTUS.
INDICADORES DE LOGRO - ACTITUDES la de su institución.
CUMPLE CON
Analiza en una dinámica de Muestra disposición para
INDICADORES DE DESEMPEÑO autoevaluación sus fortalezas, realizar el tour por los
debilidades y expectativas. diferentes espacios de la sede.
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ancarios y Financieros UNIDAD DIDÁCTICA DESARROLLO DE FORTALEZAS PERSONALES
Parcial 01 CAMPUS SECCIÓN
2.1 Vivencia situaciones que pongan a prueba sus fortalezas de persistencia y 2.2 Se adapta a los cambio
autorregulación. controlando sus impulsos
CUMPLE CON ASISTIR A SUS CLASES PUNTUALMENTE
En base a un caso plantea
Reflexiona sobre su vida
Analiza un dilema moral la preguntas como una estrategia académica a través de la Muestra participación activ
perseverancia y para tomar las mejores actividad: Persistiendo en mi calma y tolerancia en las
autorregulación. decisiones relacionadas con la proyecto de vida. actividades asignadas.
sexualidad.
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ORTALEZAS PERSONALES
SECCIÓN
2.2 Se adapta a los cambios
controlando sus impulsos.
PUNTAJE
TOTAL
Muestra participación activa,
calma y tolerancia en las
actividades asignadas.
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CARRERA Administración de Neg
TIPO DE GUIA DE EVALUACIÓN Guía de Eva
DOCENTE
3.1 Vivencia situaciones que pongan a prueba sus fortalezas de
inteligencia social y esperanza.
INDICADORES DE LOGRO - ACTITUDES
Participa en una dinámica Elabora un plan de acción
grupal, donde deben plantear donde identifica acciones
INDICADORES DE DESEMPEÑO
soluciones a situaciones dirigidas a la meta personal,
reales. social y académica.
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Administración de Negocios Bancarios y Financieros UNIDAD DIDÁCTIC
Guía de Evaluación Parcial 02 CAMPUS
3.2 Se adapta a los cambios
4.1 Vivencia situaciones que pongan a prueba sus fortalezas de apertura ment
controlando sus impulsos.
CUMPLE CON ASISTIR A SUS CLASES PUNTUALMENTE
Muestra participación activa y Participa activamente en Participa con dinamismo en Analiza reflexionando s
calma en las actividades dinámicas para romper juegos de ingenio y capacidad de cambiar su
asignadas. paradigmas. razonamiento. de vista.
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UNIDAD DIDÁCTICA DESARROLLO DE FORTALEZAS PERSONALES
CAMPUS SECCIÓN
4.2 Se adapta a los cambios
talezas de apertura mental- cultural y autorregulación.
controlando sus impulsos.
TE
PUNTAJE
TOTAL
Participa activamente en la
Analiza reflexionando sobre la Escucha sin interrumpir la
construcción de una nueva
capacidad de cambiar su punto participación de sus
visión personal, social y
de vista. compañeros.
académica.
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CARRERA Administración de Negoci
TIPO DE GUIA DE EVALUACIÓN Guía de Evalu
DOCENTE
5.1 Vivencia situaciones que pongan a prueba sus fortalezas de valentía y auto
INDICADORES DE LOGRO - ACTITUDES
Identifica, a través de un
Participa en una dramatización
diálogo y socialización, representando personajes
INDICADORES DE DESEMPEÑO creencias irracionales que
históricos de novelas, dibujos y
obstaculizan su crecimiento otros conocidos por su valor.
personal .
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Administración de Negocios Bancarios y Financieros UNIDAD DIDÁCTICA
Guía de Evaluación Final 01 CAMPUS
5.2 Se adapta a los cambios
fortalezas de valentía y autorregulación. 6.1 Vivencia situaciones que pongan a prueba sus forta
controlando sus impulsos.
CUMPLE CON ASISTIR A SUS CLASES PUNTUALMENTE
Identifica, reflexionando, la Participa en juegos que
Toma tiempo en la reflexión Identifica los efectos de la r
importancia de actuar con para pensar en creencias desencadenan risa con énfasis en la salud físico-mental y
valentía en los diferentes en la comunicación
irracionales, acciones para la significado del optimismo
aspectos de su vida y romper valentía, etc. interpersonal, actividad una reflexión.
sus miedos. corporal y la creatividad.
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UNIDAD DIDÁCTICA DESARROLLO DE FORTALEZAS PERSONALES
CAMPUS SECCIÓN
6.2 Se adapta a los cambios
ue pongan a prueba sus fortalezas para el humor y vitalidad.
controlando sus impulsos.
TE
PUNTAJE
TOTAL
Identifica en una reflexión
Identifica los efectos de la risa Muestra entusiasmo y respeto
en la salud físico-mental y el acciones que le ayudarán a para participar en las
mantener el buen humor, el
significado del optimismo en actividades de humor y
una reflexión. optimismo y el aumento su vitalidad.
capacidad intelectual.
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CARRERA Administración de Negoci
TIPO DE GUIA DE EVALUACIÓN Guía de Evalu
DOCENTE
7.1 Vivencia situaciones que pongan a prueba sus fortalezas para la apreciación
la excelencia, la integridad y la autorregulación.
INDICADORES DE LOGRO - ACTITUDES
Participa en una dinámica de Participa en dinámicas que le
autoestima y destaca lo permitan evaluar su
INDICADORES DE DESEMPEÑO positivo de su imagen y su comportamiento para actuar
personalidad. con integridad.
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Administración de Negocios Bancarios y Financieros UNIDAD DIDÁCTICA
Guía de Evaluación Final 02 CAMPUS
ortalezas para la apreciación de la estética, 7.2 Se adapta a los cambios 8.1. Vivencia situaciones que pongan a prueba sus fortale
la autorregulación. controlando sus impulsos. perspectiva y la autorregulac
CUMPLE CON ASISTIR A SUS CLASES PUNTUALMENTE
Participa en dinámicas don
Participa en la elaboracion de Participa en dinámicas que le propone formas de
una propuesta de formas de Muestra respeto por el otro permiten construir matrices organización en su vida
de organización de sus
presentación personal, de cuando participan en las académica: manejo de un
actividades académicas y
comportamiento según los dinámicas y en las propuestas. laborales según urgencia e cronograma, utilizar técnic
espacios y momentos . importancia. para aprender, manejo de s
emociones, etc.
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UNIDAD DIDÁCTICA DESARROLLO DE FORTALEZAS PERSONALES
CAMPUS SECCIÓN
e pongan a prueba sus fortalezas para el amor por el saber, la 8.2 Se adapta a los cambios
perspectiva y la autorregulación. controlando sus impulsos.
TE
PUNTAJE
TOTAL
Participa en dinámicas donde
propone formas de
organización en su vida Analiza reflexionando sobre el Muestra constancia y
académica: manejo de un significado de culminar la persistencia en las actividades
cronograma, utilizar técnicas carrera iniciada. asignadas.
para aprender, manejo de sus
emociones, etc.
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Carrera
Administración de Negocios Bancarios y Financieros
Administración de Negocios y Gestión del Emprendimiento
Administración de Negocios Internacionales
Contabilidad
Marketing y Gestión de Ventas
Tipo de Guía de Evaluación Campus Sección
Guía de Evaluación Final 01 Arequipa
Guía de Evaluación Final 02 Chiclayo
Guía de Evaluación Parcial 01 Los Olivos
Guía de Evaluación Parcial 02 Norte
Guía Complementaria/Recuperación Principal
San Isidro
San Miguel
SJL
Surco
Ate
