Planificación colectiva e institucional.

EP N°140
“Alte. Guillermo Brown”
Primer ciclo
Tiemp
o
Primer año Segundo año Tercer año
J Geometría: Figuras geométricas Geometría: Figuras geométricas Geometría: Figuras geométricas
U - Explorar, reconocer y usar características de - Explorar, reconocer y usar características de figuras - Explorar, reconocer y usar características de figuras
N figuras variadas para distinguir unas de otras. variadas para distinguir unas de otras. variadas para distinguir unas de otras.
I - Reproducir cuadrados y rectángulos (en hojas - Reproducir figuras que contienen cuadrados y - Reproducir y construir figuras que contengan
O cuadriculadas) como medio para analizar algunas rectángulos (en hojas cuadriculadas) como medio cuadrados, rectángulos y triángulos (en hojas
de sus características. para analizar algunas de sus características. cuadriculadas y lisas) como medio para analizar algunas de
sus características.

- Explorar relaciones entre cuadrados, rectángulos

y triángulos.

Materiales para consultar: Materiales para consultar: Materiales para consultar:

➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la ➔ Matemática- Sexta Entrega - 3° año 2020
➔ Propuestas Didácticas para el Estudio
Geometría en Primer Ciclo: Figuras (pp.42-60)
de la
Geometría en Primer Ciclo: Geométricas. ➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la
Figuras Geométricas. Geometría en Primer Ciclo: Figuras
Geométricas
A Medida Medida Medida
G - Resolver problemas que impliquen medir y - Resolver problemas que impliquen la medición de - Resolver problemas que impliquen la medición de
O comparar longitudes, capacidades y pesos longitudes usando reglas y cintas métricas y longitudes usando reglas y cintas métricas y expresando
S usando unidades convencionales y no expresando las medidas en metros o centímetros. las medidas en metros, centímetros o milímetros.
T convencionales.
- Explorar distintas unidades de medida e - Explorar distintas unidades de medida e - Explorar distintas unidades de medida e instrumentos de
O
instrumentos de uso social para la medición de instrumentos de uso social para la medición de uso social para la medición de capacidades y pesos.
longitudes, capacidades y pesos. capacidades y pesos.
- Explorar distintas unidades de medida de - Explorar distintas unidades de medida de tiempo a - Estimar medidas de longitud, capacidad y peso.
tiempo a partir del uso de calendarios. partir del uso de calendarios.
Materiales para consultar: Materiales para consultar: Materiales para consultar:

➔ Matemática - Quinta entrega (2020) Medidas ➔ Cuaderno Programa ATR (2020) de 2º y 3º año ➔ Cuaderno Programa ATR (2020) de 2º y 3º año
 y Mediciones - 1° año (pp. 6-10). (pp.88-90) (pp.88-90)
➔ Materiales Matemática 1° a 6° - Tercera ◆ Longitudes y peso. ◆ Longitudes y peso.
entrega- Comunicación 54/21 - 9/8 - ➔ Matemática - Quinta entrega (2020) Medidas y ➔ Matemática - Quinta entrega (2020) Medidas y
Material estudiantes: Matemática 1° Mediciones - 2° año (pp.6-10). Mediciones - 2° año. (pp.6-10).
año. ➔ Materiales Matemática 1° a 6° - Tercera entrega- ➔ Materiales Matemática 1° a 6° - Tercera entrega-
Comunicación 54/21- 9/8. Material Comunicación 54/21 - 9/8. Material estudiantes:
estudiantes: Matemática 2° y 3°.
Matemática 2° y 3°año. ➔

S Geometría: Cuerpos geométricos

E
P - Explorar, reconocer y usar características de los cuerpos geométricos para distinguir unos de otros.
T - Reproducir cuerpos geométricos como medio para explorar algunas características de cubos y prismas.
I - Establecer relaciones entre cuerpos y figuras geométricas.
E
M
B Materiales para consultar:
R ➔ Material bibliográfico. Libros para aprender.
E Espacio
- Resolver problemas que involucren la comunicación, descripción, interpretación y análisis de la ubicación de personas y objetos en el espacio por medio de
dibujos, gráficos o instrucciones orales o escritas.
- Analizar diferentes puntos de vista desde los cuales puede ser representado un objeto o situación.

Materiales para consultar:

➔ Matemática- Cuarta Entrega - 2°año 2020

➔ Matemática- Cuarta Entrega - 3°año 2020
Material bibliográfico. Libros para aprender.
 SEGUNDO CICLO

Cuarto año Quinto año Sexto año

Geometría: Circunferencia y Círculo Geometría: Ángulos y Triángulos Geometría: Triángulos
J - Resolver problemas que impliquen identificar al círculo como el conjunto de puntos que están a igual o menor distancia de un centro.
U - Resolver problemas que demandan comparar y - Construir y analizar construcciones de triángulos a medir ángulos usando escuadra y
N transportador. partir de las medidas de lados y/o ángulos.
I - Construir triángulos a partir de diferentes datos - Analizar conjuntos de datos sobre medidas de acerca de sus lados y de sus ángulos y determinar
lados y/o ángulos con el fin de anticipar la cantidad la cantidad de soluciones posibles (teniendo de triángulos posibles que podrían construirse, disponible
O
información sobre los tipos de ángulos). apelando a las propiedades de la suma de los lados y de la suma de los ángulos interiores de los
triángulos.

- Analizar las clasificaciones de triángulos por - Determinar la medida de lados o ángulos de

lados y por ángulos (dejando esta información triángulos sin medirlos y apelando a las propiedades
disponible para resolver nuevos problemas) de los triángulos

- Resolver problemas que involucren explorar y

analizar la propiedad de la suma de los ángulos
interiores de los triángulos.

- Resolver problemas que involucren explorar y

analizar la propiedad acerca de que la suma de dos
lados de un triángulo debe ser mayor que el tercero.
Materiales para consultar: Materiales para consultar: Materiales para consultar:
➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la ➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la ➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la
Geometría en Segundo Ciclo - Parte 1: Geometría en Segundo Ciclo - Parte 3: Ángulos Geometría en Segundo Ciclo - Parte 3: Ángulos
Retomar primer ciclo. y Triángulos. y Triángulos.
➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la ➔ Cuaderno Programa ATR (2020) de 4º y 5º año ➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la
Geometría en Segundo Ciclo - Parte 2: Geometría en Segundo Ciclo - Parte 4:
Circunferencia y Círculo. Cuadriláteros1.
➔ Cuaderno Programa ATR (2020) de 4º y 5º año
Medida Medida Medida: Variación entre perímetros y
áreas

1
A - Resolver problemas que impliquen la
G medición de longitudes usando el metro, el
O centímetro y el milímetro como unidades de
S medida.
- Resolver problemas que involucren medir,
T - Resolver problemas que involucren estimar o calcular medidas de longitud, capacidad y
O medir, estimar o calcular medidas de longitud, peso incluyendo fracciones, fracciones decimales y
capacidad y peso incluyendo medios, cuartos y decimales. (Este contenido se vincula con
octavos. (Este contenido se vincula con Fracciones y Decimales).
Fracciones).
- Resolver problemas que permitan explorar las
nociones de perímetro y de área.

- Analizar la independencia de las variaciones

de sus medidas.

- Resolver problemas que impliquen poner en

juego las relaciones entre múltiplos y submúltiplos
- Resolver problemas de proporcionalidad del metro, gramo y litro con las características del
directa en el contexto de la medida apelando a sistema de numeración y las relaciones de
equivalencias entre unidades. (Este contenido proporcionalidad directa (consultando información
se vincula con Proporcionalidad). sobre equivalencias). (Este contenido se vincula
con Numeración: Valor posicional y
Proporcionalidad). - Medir la superficie de diversas figuras
geométricas usando como unidades de medida
baldosas de diferentes tamaños y formas.
Anticipar resultados a partir de analizar
equivalencias entre unidades de medida.
- Explorar equivalencias entre unidades de
medida de áreas usuales: cm 2, m2, km2 y ha (dejando
esta información disponible para resolver nuevos
problemas).

- Estimar el área de diversas superficies.

- Elaborar, interpretar y usar diversas fórmulas

para calcular perímetros y áreas de algunos
cuadriláteros y triángulos (dejando disponible la
información producida para resolver nuevos
 problemas).

- Explorar el cálculo de áreas de cuadrados y

rectángulos cuyas medidas de lados están expresadas
con fracciones de uso social. (Este contenido se
vincula con Fracciones).
Materiales para consultar: Materiales para consultar: Materiales para consultar:
➔ Matemática 1° a 6° - Cuarta entrega- ➔ Matemática 1° a 6° - Cuarta entrega- Comunicación ➔ Matemática 1° a 6° - Cuarta entrega-
Comunicación 092/2021 - 17/11 092/2021 - 17/11 Comunicación 092/2021 - 17/11
➔ Matemática - Quinta entrega (2020) Medida ➔ Matemática - Quinta entrega (2020) Medida y ➔ Matemática - Quinta entrega (2020) Medida y
y mediciones - 4° año. mediciones - 4° año. mediciones - Sexto año.

Geometría: Ángulos y Triángulos Geometría: Cuadriláteros Geometría: Cuadriláteros

S - Resolver problemas que permitan identificar la noción de ángulo.
E
P - Resolver problemas que demanden comparar y medir ángulos usando escuadra y transportador.
T
- Copiar triángulos usando regla, escuadra, transportador y/o compás.
I
E - Construir triángulos a partir de diferentes datos acerca de sus lados y de sus ángulos (teniendo disponible la información sobre los distintos tipos de
M ángulos).
B
R - Construir y analizar construcciones de cuadrados, - Construir y analizar construcciones de cuadrados, rectángulos, rombos y paralelogramos como
E medio rectángulos, rombos y paralelogramos como medio para explorar algunas de sus propiedades referidas para explorar algunas de sus
propiedades referidas a igualdad y paralelismo de lados, igualdad de a igualdad y paralelismo de lados, igualdad de ángulos, suma de ángulos
interiores, igualdad y ángulos, suma de ángulos interiores, igualdad y perpendicularidad de las diagonales, etc. Análisis de perpendicularidad de las
diagonales, etc. Análisis de la cantidad de soluciones posibles. la cantidad de soluciones posibles.

- Analizar distintas clasificaciones de cuadriláteros - Analizar distintas clasificaciones de cuadriláteros (dejando esta información disponible para resolver
(dejando esta información disponible para resolver nuevos problemas). nuevos problemas).

- Resolver problemas que impliquen determinar la medida de un lado o de un ángulo a partir de los datos que se ofrecen y apelando a las propiedades
de triángulos y cuadriláteros.

Materiales para consultar: Materiales para consultar: Materiales para consultar:

➔ Propuestas Didáctica para el Estudio de la ➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la ➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la
Geometría en Segundo Ciclo - Parte 3: Geometría en Segundo Ciclo - Parte 3: Geometría en Segundo Ciclo - Parte 3: Ángulos
Ángulos y Triángulos. Ángulos y Triángulos. y Triángulos.
➔ Cuaderno Programa ATR (2020) de 4º y 5º año ➔ Cuaderno Programa ATR (2020) de 4º y 5º año ➔ Propuestas Didácticas para el Estudio de la
Geometría en Segundo Ciclo - Parte 4:
Cuadriláteros.