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Guia de Vectores 4° Medio

Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre vectores para estudiantes de 4to año de Liceo Industrial Superior de Talca. Los ejercicios cubren temas como determinar la dirección y sentido de vectores, calcular el módulo de vectores, determinar si vectores son perpendiculares, obtener vectores unitarios, sumar y restar vectores, multiplicar vectores por un escalar, y representar vectores en un plano cartesiano. El objetivo es que los estudiantes practiquen las operaciones y propiedades básicas de vectores a trav

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Guia de Vectores 4° Medio

Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre vectores para estudiantes de 4to año de Liceo Industrial Superior de Talca. Los ejercicios cubren temas como determinar la dirección y sentido de vectores, calcular el módulo de vectores, determinar si vectores son perpendiculares, obtener vectores unitarios, sumar y restar vectores, multiplicar vectores por un escalar, y representar vectores en un plano cartesiano. El objetivo es que los estudiantes practiquen las operaciones y propiedades básicas de vectores a trav

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Departamento de Matemática

Liceo Industrial Superior de Talca

NOMBRE: ____________________________________________________________________ CURSO: 4°____


FECHA: ____________ PROFESORA: Carola Santis Espinoza PROFESORA DIF.: Carla Álvarez Lara

EJERCICIOS DE vectores
OBJETIVO: - Determinar características de los vectores a través de ejercicios propuestos.
- Determinar propiedades de dos vectores en ejercicios propuestos.
- Resolver ejercicios usando la operatoria de vectores.
- Representar vectores en el plano cartesiano que se obtienen de las coordenadas del
origen y del extremo.
INSTRUCCIONES: - Lee, comprensivamente, la indicación de cada ítem.
- Identifica claramente el resultado que obtuviste.
- Sea ordenado/a para trabajar y realizar los ejercicios
1. Determina dirección y sentido de los siguientes vectores.

2. Determina el módulo de los siguientes vectores usando la fórmula que corresponda.

a) u⃗ =( 5,3 ) b) A ( 2,3 ) y B ( 7 ,−3 ) c) ⃗v =(−1,2 ) d) C (−3,2 ) y D (−4,5 )

3. Determina si los siguientes vectores son o no perpendiculares.

a) u⃗ ( 2 ,−5 ) y ⃗v (−5 ,−2) b) u⃗ (−4,7 ) y ⃗v ( 7 , 4) c) u⃗ ( 8 ,−4 ) y ⃗v ( 4 ,−8)

4. Obtén el vector unitario de los siguientes vectores.

a) u⃗ ( 4,3 ) b) ⃗v ( 8,6) c) ⃗
m (−3 ,−4) d) ⃗x (−6,8)

5. Sume y reste los siguientes vectores.


Departamento de Matemática
Liceo Industrial Superior de Talca

a) c⃗ ( 4 ,−3 ) y ⃗
d (1, 3) b) a⃗ (−2 ,−9 ) y b⃗ (6 ,−8) c) e⃗ (−3 ,−5 ) y ⃗f (8 ,−8)

6. Multiplique los siguientes vectores por el “k” que corresponda.

a) u⃗ ( 5 , 9 ) y k =2 b) ⃗v (−2 ,−4 ) y k =−3 c) ) ⃗v (−5 , 6 ) y k=−5

7. Represente los siguientes vectores en el plano cartesiano.


a) A ( 7,4 ) y D(2 ,−4) b) T (−8 ,−4 ) y D(−3,3) c) E ( 7,3 ) y L(−3,7)
d) G (−7 ,−4 ) y J (−2 , 4) e) I ( 8 , 4 ) y C (3 ,−3) f) M (−7 ,−3 ) y F (3 ,−7)

Espero que le
vaya muy
bien ¡Éxito!

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