Esc: Nº4296 “Jesús de Nazareth” Grado: 7º “A” “B”y “C” Turno: Mañana
Docentes: Carina Cruz Área: Ética Desde:06/04/ 2020
ÉTICA: SECUENCIA DIDÁCTICA
Clase 1: ..
INICIO:
1. Presentación del tema.
2. Video La responsabilidad.
DESARROLLO:
3. Lectura modélica del texto “Villa Niloca”: hacer anticipaciones, inferencias . (anexo)
1. Lectura colectiva, grupal e individual.
2. Entrega de fotocopias con el texto. (anexo)
a. Marca en el texto de los párrafos.
b. Marca en el texto las palabras desconocidas
c. Busca en el diccionario las palabras que marcaste y copia en la carpeta
d. Dale el nombre al cuento.
CIERRE:
3. Responde:
a. ¿Qué sucedía en Villa Niloca?
b. ¿Quién fundó el lugar?
c. ¿Cómo vivían los nilocos?
d. ¿Qué ocurrió en Villa Niloca que puso en peligro el lugar?
e. ¿Cuál es la conclusión del texto?
f. ¿Qué tipo de texto es?
g. ¿Qué opinas de la forma de vida de los nilocos?
h. Dibuja.
Clase 2 : ..
INICIO:
1. Volver a leer el texto.
DESARROLLO:
2. Retomando el cuento:
3. Responde:
a. ¿la forma de vida de los nilocos favorece la convivencia?¿por qué?
b. ¿qué falta en esa villa para que puedan vivir mejor?
c. Si cada uno cumple con su rol, tarea, obligación, ¿sería mejor la vida?
4. La docente guía a los niños para luego definir responsabilidad.
¿Qué es SER RESPONSABLE? Responsable es el "que responde"
Para los/las chicos/as ser responsable debe SIGNIFICAR:
- ser capaz de decidir por sí sólo/a,
- ser capaz de hacerse cargo de las consecuencias de sus conductas,
- y demostrar independencia y autonomía en sus opiniones y conductas.
Este término responsabilidad incluye los siguientes aspectos:
Ser confiable, de manera que la gente sepa que puede contar contigo
Mantener los acuerdos y cumplir con nuestra palabra
Mantener nuestros compromisos
Hacer algo lo mejor que podemos
Responder ante nuestra conducta
Reconocer nuestros méritos y también nuestros errores
Ser un miembro activo de la familia, comunidad y sociedad
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Docentes: Carina Cruz Área: Ética Desde:06/04/ 2020
CIERRE:
Clase 3 : ..
INICIO:
1. Proyección de un video disparador
2. Dialogo dirigido
a. ¿Quiénes son los personajes?
b. ¿Actuaron con responsabilidad? ¿Por qué?
c. ¿Cómo actuarían ustedes?
DESARROLLO:
Ámbitos de responsabilidad
alimentacion
esudios higiene
ambitos de
responsabilidad
en tareas en
internet casa
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Docentes: Carina Cruz Área: Ética Desde:06/04/ 2020
EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD está en re-
lación con otros valores tales como el uso de la LIBER-
TAD, la AUTOESTIMA, el AUTOCONTROL, la SEGURIDAD
PERSONAL O LA AUTOCONFIANZA.
¡Hacernos responsables nos hace SER MÁS EFICACES!
Para el desarrollo de la RESPONSABILIDAD es importan-
te... EDUCAR CON NORMAS
"Las habilidades que conforman la responsabilidad:
• Compromiso: se trata de que los niños y niñas sepan asumir y cumplir obligaciones,
siempre adaptadas a su edad cronológica y/o capacidad.
• Perseverancia: consiste en saber persistir en las metas y planes que se hacen. Es
educar para que los compromisos que se asumen, lleguen a término.
• Toma de Decisiones: el tomar una determinada decisión implica indudablemente
asumir una responsabilidad para afrontar las consecuencias de dicha decisión.
• Autonomía: es importante ofrecer ir otorgando autonomía a nuestros hij@s, pues es
la clave de la responsabilidad
• Seguridad: sólo si conseguimos que desarrollen seguridad en sí mismos, consegui-
remos que asuman responsabilidades sin necesidad de depender de otras personas.
• Autoexigencia: parte de la responsabilidad es saber avanzar y crecer en nuestras
metas y proyectos, conociendo nuestro potencial a la vez que nuestras limitaciones."
CIERRE:
1. Busca las palabras en la sopa de letras
2. Elaboren algunas
de las acciones que nos
ayudarían en la conviven-
cia. Pueden preguntar a
sus padres y hermanos
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Docentes: Carina Cruz Área: Ética Desde:06/04/ 2020
Clase 4: ..
¿Con cuál de las imágenes te identificas? ¿Por qué?
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Docentes: Carina Cruz Área: Ética Desde:06/04/ 2020
PARA LEER EN FAMILIA:
LA RESPONSABILIDAD
Responsabilidad: es cumplir todos mis compromisos.
Mi responsabilidad: genera confianza y tranquilidad entre quienes me rodean,
en la escuela, en mi hogar y con mis amigos.
¿Cómo aprendo a ser responsable?
Teniendo ese valor como modelo en mí familia.
Cumpliendo con mis compromisos, dentro y fuera de mi familia.
A través de juegos y actividades grupales y colaborativas
La Responsabilidad me motiva porque:
♥ Puedo hacer realidad mis deseos.
♥ Me amo, me acepto como soy, así me siento feliz.
♥ Mi responsabilidad me recuerda que debo…
♥ Ser cumplido con mis deberes escolares y familiares organizando mi
tiempo, para cumplir con todos mis compromisos.
♥ Responsabilizarme por mis cosas cuidándolas y manteniéndolas Orga-
nizadas.
♥ Cuidar mi salud evitando todo lo que pueda enfermarme o
♥ hacerme daño.
♥ Cuidar y proteger el medio
♥ ambiente que me rodea.
♥ Aceptar que cometí una falta o hice algo incorrec-
to para poner todo mi empeño en mejorarlo.
RECUERDA…
Si eres responsable eres…
Un buen estudiante.
Un buen ciudadano.
Un guardián del medio ambiente.
Un muy buen hijo.
Una persona que todos admiran y desean imitar.
Por eso y por mucho más, tú tienes que ser muy RES-
PONSABLE.
COMPROMISO
