Colegio San Juan Diego de Guadalupe

Senadora María de la Cruz Nº 3460 – A. Maipú

R.B.D. : 26209-9

Evaluación de desempeño docente

Directivo que evalúa

Docente evaluado(a)
Fecha de la evaluación

Es medir el rendimiento y el comportamiento del docente en su

puesto de trabajo y de manera general en la organización y sobre esa
Objetivo
base establecer el nivel de su contribución a los objetivos de la
institución educativa.
Estas se realizaran en forma semestral mayo y octubre del año en
curso.
Aplicación
El puntaje de evaluación corresponde a la autoevaluación y la
evaluación de dirección.

Escala de puntuación de 4 puntos

4 Sí, siempre, 100%, muy bien, excelente, muy de acuerdo, completamente, en todos los casos.
3 Casi siempre, 99 a 70%, bien, de acuerdo, suficiente, en la mayoría de los casos.
2 De vez en cuando, 69 a 40%, medianamente de acuerdo, regular, poco, en algunos casos.
1 No, nunca, de 39 a 0%, mal, casi nada, en desacuerdo, en muy pocos casos.
N/A No aplica, no observado.
AE: Autoevaluación ED: Evaluación de Dirección

Dominio 1: idoneidad profesional Ponderación 50%

Puntaje
Indicadores Observaciones
AE ED
1 Mantiene una asistencia a clases entre un 98% y 100%
Es puntual tanto en la llegada al colegio como en el inicio y cierre de
2 su clase.
Demuestra tener altas expectativas de aprendizaje de todos(as) sus
3 estudiantes.
Su objetivo principal es el aprendizaje de los alumnos, logrando
4 buenos resultados en todos ellos.
5 Logra cumplir con el plan anual curricular establecido.
Diseña su enseñanza en forma rigurosa utilizando adecuadamente los
6 instrumentos de planificación definidos por la institución y entrega
sus planificaciones
7 Demuestra un dominio acabado y actualizado de su disciplina.

8 Demuestra un dominio pedagógico del contenido de su disciplina.

Demuestra liderazgo pedagógico con los estudiantes exhibiendo un
9 adecuado manejo del clima de aula y logrando en ellos alta
motivación por aprender.
Demuestra conocimiento para diseñar instrumentos de evaluación de
10 alta calidad y validez.
Utiliza la información que emana de los instrumentos de evaluación
11 para retroalimentar y mejorar el aprendizaje de sus estudiantes.
Sus clases se realizan en un ambiente acogedor, seguro y desafiante
para los estudiantes, logrando en ellas alta motivación e interacción
12 de todos los estudiantes en la construcción conjunta del
conocimiento.
Utiliza provechosamente el tiempo lectivo y no lectivo del que
13 dispone en beneficio del desarrollo y aprendizaje de sus estudiantes.
Se muestra interesado por su desarrollo y mejoramiento profesional,
14 se actualiza por su cuenta, participa activa y reflexivamente en
discusiones pedagógicas, asiste a capacitaciones.
Transfiere en el aula los conocimientos adquiridos en las
15 capacitaciones.
Maneja y aprovecha eficazmente la tecnología y otros recursos
16 pedagógicos en servicio del aprendizaje profundo de sus estudiantes.
Puntaje del dominio 1

Puntaje máximo: 64 puntos Puntaje mínimo: 16 puntos

 Entre 64 y 57 puntos Competente
Entre 56 y 45 puntos Satisfactorio
Entre 44 y 38 puntos Básico
Entre 37 y 16 puntos Insatisfactorio

Dominio 2: Relaciones humanas Ponderación 20%

Puntaje
Indicadores Observaciones
AE ED
1 Coopera para mantener un ambiente laboral sano, armónico y respetuoso
Mantiene un buen trato con todos los miembros de la comunidad
2 educativa.
Trabaja en equipo, lo facilita y valora como una instancia de aprendizaje
3 profesional.
Plantea sus inquietudes y/o sugerencias con claridad, oportuna y
4 respetuosamente, siguiendo los conductos regulares.
Establece buenas relaciones profesionales con sus colegas y directivos,
5 manifiesta actitud proactiva y de colaboración.
Posee capacidad de autocrítica y es receptivo(a) y proactivo(a) a las
6 observaciones y sugerencias de mejoramiento.
Puntaje del dominio 2

Puntaje máximo: 24 puntos Puntaje mínimo: 6 puntos

Entre 24 y 22 puntos Competente
Entre 21 y 17 puntos Satisfactorio
Entre 16 y 14 puntos Básico
Entre 13 y 6 puntos Insatisfactorio

Dominio 3: Responsabilidad administrativa Ponderación 20%

Puntaje
Indicadores Observaciones
AE ED
1 Mantiene el libro de clases al día (firma, asistencia, leccionario, notas)
Cumple con los plazos de entrega de documentos, planificaciones y
2 material de impresión (guías y pruebas, entre otros) requeridos para el
trabajo.
3 Se preocupa de su adecuada presentación personal.
Se preocupa que al inicio y término de sus clases la sala esté y quede
4 limpia y ordenada.
Calendariza las evaluaciones de los(as) estudiantes y hace entrega de la
5 corrección en el tiempo definido para ello.
Puntaje del dominio 3

Puntaje máximo: 20 puntos Puntaje mínimo: 5 puntos

Entre 18 y 20 puntos Competente
Entre 14 y 17 puntos Satisfactorio
Entre 12 y 13 puntos Básico
Entre 11 y 5 puntos Insatisfactorio

Dominio 4: Compromiso institucional Ponderación 10%

Puntaje
Indicadores Observaciones
AE ED
1 Muestra compromiso y motivación por la misión de la institución.
Conoce, concuerda y trabaja activamente en el cumplimiento de las metas
2 de la institución.
Es consecuente con el reglamento de convivencia del colegio y supervisa
3 el cumplimiento de este por parte de los(as) estudiantes.
Participa activamente en las distintas actividades de a institución
4 (académicas, pastorales, formativas)
Puntaje del dominio 4
 Puntaje máximo: 16 puntos Puntaje mínimo: 4 puntos
Entre 16 y 14 puntos Competente
Entre 13 y 11 puntos Satisfactorio
Entre 10 y 9 puntos Básico
Entre 8 y 4 puntos Insatisfactorio

Escala de desempeño docente

Competente Entre 90 y 100% puntos
Satisfactorio Entre 70 y 89% puntos
Básico Entre 60 y 69% puntos
Insatisfactorio Entre 10 y 59% puntos

Dominio 1: Jefatura Ponderación 100%

Puntaje
Indicadores Observaciones
AE ED
Conoce a fondo a sus alumnos, hace seguimiento riguroso de la
situación de cada uno de ellos (en su aspecto afectivo, académico,
1 social y de salud) y busca apoyos, estrategias y soluciones oportunas
en beneficio de los(as) estudiantes que presentan dificultades.
2 Logra una alta asistencia a clases (+90%) por parte de sus estudiantes.
Mantiene completa y actualizada la documentación relacionada con
3 la vida escolar de los y las estudiantes.
Orienta a sus estudiantes en temas académicos y formativos
4 realizando entrevistas personales regulares (mínimo 2 en el año por
estudiante)
Incentiva la participación y compromiso de los apoderados en la tarea
educativa de sus hijos e hijas lo que se refleja en una alta asistencia a
5 las reuniones de apoderados (+80%), a las entrevistas (100%) y a
actividades realizadas por el colegio.
Hace cumplir a sus alumnos las normas de convivencia del
6 establecimiento.
Prepara y ejecuta las clases y programas de orientación definidos por
7 la institución, logrando buenos resultados en las metas propuestas en
convivencia, sexualidad, adicciones, honestidad e integración.
Se mantiene informado, actualizado y capacitado en torno a los
8 temas de orientación y sus respectivas normativas.
Colabora activamente en la ejecución de las actividades pastorales,
9 sociales, deportivas o académicas programadas por la institución.
Se demuestra líder pedagógico de su curso al coordinarse oportuna y
10 eficazmente con todos los profesionales que se relacionan con sus
alumnos en beneficio de su bienestar y desarrollo.
Mantiene una relación acogedora y equilibrada suscitando confianza
11 y seguridad entre sus estudiantes y apoderados.
Puntaje del dominio 5

Dominio 5, ponderación: 100%

Puntaje máximo: 44 puntos Puntaje mínimo: 4 puntos
Entre 44 y 40 puntos Competente
Entre 39 y 31 puntos Satisfactorio
Entre 30 y 26 puntos Básico
Entre 25 y 4 puntos Insatisfactorio