Grado: 7 Números Enteros

Profesora: Mónica Jurado E.

DESEMPEÑO: Identifica, representa y realiza operaciones con los números enteros
asociándolos a situaciones reales de su entorno.

Indicaciones:
Realizar la lectura de la guía, mirar los videos suministrados y desarrollar todas las
actividades. Enviar al correo: [email protected]
O desarrollarla en hoja ministro y entregarla en clases.
Henry Drummond

A menos que un hombre sienta la posibilidad de que pueda hacerlo, nunca

hará lo que realmente puede hacer

NÚMEROS ENTEROS

Leo con atención:

El hombre desde principios de la evolución siempre utilizó ACTIVIDAD 1: En mi cuaderno

recursos para facilitar su relación con el medio que lo rodea.
Desde que nos levantamos a diario para realizar nuestras A. Escribo el entero que representa las siguientes

N = 1,2,3,....,10,....
situaciones:
labores, utilizamos el número natural ,
es así como puedo contar el número de libros que tengo en mi a) 9 grados bajo cero =
biblioteca, o mejor el número de compañeros de mi clase o
cuantos compañeros participamos en las clases virtuales. Para b) Debo $ 4.000 =
contabilizar (personas, animales, cosas), utilizamos en general,
los números naturales, los cuales puedo sumar y multiplicar, c) 78 metros de profundidad =
pero no todos los puedo restar o dividir, (5 -14). De igual manera
existen situaciones cotidianas que con dificultad podemos d) 56 metros de altura =
representarlas matemáticamente como, por ejemplo, la medida
de la temperatura, las deudas, los animales muertos por una e) 13 metros a la derecha =
epidemia, en los edificios al codificar los sótanos o
subterráneos, al medir altitudes, los niveles por debajo del nivel
f) 5.000 años antes de Cristo =
del mar, entre otros . El hombre, al ver la imposibilidad de
realizar, en general, la operación de la resta y al sentirse
frustrado al representar matemáticamente situaciones como las Video Quiz: https://es.educaplay.com/recursos-
anteriores, crea otro conjunto, el de los NÚMEROS educativos/1862923-concepto_numeros_enteros.html
NEGATIVOS (-10….-3,-2,-1), antiguamente conocidos como
“números deudos”, “números falsos” o “números absurdos”.
LOS NÚMEROS NATURALES JUNTO CON LOS
NEGATIVOS y EL CERO, FORMARÁN EL CONJUNTO DE B. Identifico la altitud a la que se encuentran:
LOS NÚMEROS ENTEROS, los cuales se denota con ℤ.

ℤ = ..., −10,..., −3 ,−2, − 1, 0, 1, 2, 3,....,10,.... Los peces o cardumen:______

El barco:________________
1. Los enteros positivos (Naturales), se denota con ℤ+ Los corales:_______________
2. Los enteros negativos, se denota con ℤ− El buso:__________________
3. El cero no tiene signo, es neutro. El avión:__________________
El barco perdido:___________
El caballito de mar:_________

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Profesora: Mónica Jurado E.
Representación gráfica de los números enteros Ejemplos:
Al igual que los números naturales, los números enteros se los 1. Ubicar el punto (2,3)
representa gráficamente en la recta numérica y en el plano
cartesiano así:

✓ Recta numérica:

Ejemplos: Ubicar en la recta numérica los números -6,0 y 4

2. Ubicar el punto (-3,4)

ACTIVIDAD 2: En mi cuaderno
Dibujo una recta numérica y en ella ubico los puntos: -8,2,-
3,5,10,-6

Practica en línea:
https://www.geogebra.org/m/s9zw9zjg

✓ Plano cartesiano: En el plano se ubican puntos conformados

por coordenadas, en este caso dos coordenadas (x , y).
ejemplos: (2,3)(-3,4)(-2,-5)

3. Ubicar el punto (-2 ,-5)

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4. Ubicar los puntos: (-3 ,1) (5 ,3) (-2 ,-2) (2 ,-3)

Descanso
un poco y
renuevo mi
energía ….

ORDEN NUMÉRICO
Para comparar dos números enteros, ubicamos los números en
la recta numérica:
✓ Cualquier número entero es MAYOR QUE otro situado a su
IZQUIERDA.
✓ Cualquier número entero es MENOR QUE otro situado a su
DERECHA.

ACTIVIDAD 3: En mi cuaderno
1. Completo la tabla siguiendo los ejemplos indicados
ACTIVIDAD 2: En mi cuaderno EXPRESIÓN LECTURA
• Dibujo un plano cartesiano y ubico los puntos indicados: -1 es
(-2 ,1) (2 ,2) (3 ,-2) (-3 ,-3) -1 > -7 MAYOR QUE
-7
• Uno cada punto consecutivo con líneas recta y descubro
el polígono escondido (escribo el nombre del polígono)
6 es MAYOR
• Dibujo un plano cartesiano y ubico los puntos indicados: 6>2
QUE 2
(-5 ,-2) (0 ,4) (-5 ,0) 9 es MAYOR
• Uno cada punto consecutivo con líneas recta y descubro QUE -10
el polígono escondido (escribo el nombre del polígono) 6 es MAYOR
6 >0
• Dibujo el siguiente plano y escribo las coordenadas de QUE 0
cada punto destacado en el siguiente plano cartesiano.
0>-7

-5 es menor
-5< -2
que -2

5<7

-5 es menor
que 4

-3<-9

2. Ordeno los siguientes números enteros de menor a mayor: -10,

-2 , +9 , 0 , +5 , -5 , +3 , -3 , +2 , -4

3. Escribo en cada caso el signo que corresponda (> o <):

+6 > +15 +18 -23 -2 < +2 +75 +40
+8 -5 -6 -15 -9 0 -34 -28
Video de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=KoN18o8tk08

º
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OPUESTO DE UN ENTERO

Ejemplos:
El opuesto de -4 es 4
El opuesto de 5 es -5
El opuesto de -10 es 10
El opuesto del opuesto de 5 es 5
El opuesto del opuesto de -10 es -10

e. El opuesto del opuesto de -48 es:_____________

ACTIVIDAD 4: En mi cuaderno
f. El opuesto del opuesto del opuesto de -48 es:______
Completar
a. El opuesto de 3 es: ________________
g. El opuesto de 27 es:____________________
b. El opuesto del opuesto de 3 es:______________
h. El opuesto de -125 es:_____________________
c. El opuesto del opuesto del opuesto de 3 es:______
i. El opuesto de un entero positivo es un:__________
d. El opuesto de -48 es:_____________
j. El opuesto de un entero negativo es un:__________

Video de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=DjqO86kF1bM

ACTIVIDAD 5:Construir un mapa mental que sintetice lo estudiado en los números enteros. Puede
utilizar el siguiente esquema o proponer uno nuevo.

VIDEOS DE CLASE:
Concepto : https://youtu.be/WXNHpmdT_rE
Opuesto : https://youtu.be/6Mxak5c9XV0
Orden : https://youtu.be/6Mxak5c9XV0
Representación : https://youtu.be/8Oe7aYpuv4A