Unidad didáctica:

Estadística Computarizada

Semana 2 • Tema: LA ESTADÍSTICA

Docente: Fabiola Jara Ortega.
Logro de la sesión

Al finalizar la sesión el estudiante podrá definir y relacionar en forma precisa los

conceptos de Estadística para aplicarlos en su formación .

Contenidos

1. Conocimientos Previos de Estadística.

2. Aplicaciones de la Estadística.

3. .Conceptos Básicos de Población y muestra.

4. Tipos de Variables
GENERALIDADES DE LA ESTADÍSTICA
• La Estadística es la ciencia que se encarga
de la recopilación, organización, presentación y
análisis de los datos.
• “En Dios confío, los demás
traigan datos”. William Edwards
Deming.
• “El pensamiento estadístico algún día será tan (USA, 1900-
1993)
necesario para la ciudadanía como la
capacidad de leer y escribir”
H.G. Wells (1925)
 LA ESTADÍSTICA - UTILIDAD
Los métodos estadísticos tradicionalmente se utilizan para propósitos
descriptivos, para organizar y resumir datos numéricos. La estadística
descriptiva, por ejemplo trata de la tabulación de datos, su
presentación en forma gráfica o ilustrativa y el cálculo de medidas
descriptivas.

Ahora bien, las técnicas estadísticas se aplican de manera amplia en

mercadotecnia, contabilidad, control de calidad y en otras actividades;
estudios de consumidores; análisis de resultados en deportes;
administradores de instituciones; en la educación; organismos
políticos; médicos; sociólogos, economistas, biólogos, aseguradoras y
por otras personas que intervienen en la toma de decisiones.
 CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ESTADÍSTICA
La Estadística en la historia:

Etapa inicial: Etapa de Sistematización: Etapa actual:

• Desde la • Escuela alemana: • A partir del siglo

antigüedad hasta crea la primera XIX hasta la
el siglo XVII cátedra estadística actualidad.
• Se manifestó en • Escuela inglesa: • Ciencia y
poblaciones para el estudio de metodología de la
registro de datos de fenómenos sociales investigación
fallecimientos, y políticos científica que se
nacimientos, • Escuela francesa: aplica en todas las
impuestos, entre Introduce la teoría áreas del saber
otros. de la probabilidad humano.
 CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ESTADÍSTICA
¿Qué es la estadística?
La estadística es una disciplina matemática considerada
como un conjunto de técnicas para el análisis de datos.*
*Ebook: Diaz Mata Alfredo. “Estadística aplicada a la administración y la economía”. McGraw-Hill 2013.
(Disponible en la biblioteca virtual UTP).

Ciencia que Recoge, Organiza, Presenta, Analiza e Interpreta

datos con el fin de propiciar la toma de decisiones más
eficaz.*
*LIND; MARCHAL; WATHEN. “estadística aplicada a los negocios y la economía”, MCGRAW-HILL 2015
 CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ESTADÍSTICA
Clasificación de la Estadística
Se clasifica en: Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial
• Estadística Descriptiva:
Está dedicada a estudiar los métodos de recolección, Organización, descripción,
visualización, presentación y resumen de los datos originados a partir de un fenómeno o
caso de estudio. Los datos pueden ser resumidos tabular o gráficamente. Entre los
ejemplos básicos de descriptores numéricos tenemos a la media y la desviación estándar.

Crítica de los Presentación de Análisis e

Recolección de datos
datos Datos (tablas Interpretación
(Depuración,…) y/o gráficos) Información.
 CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ESTADÍSTICA
Clasificación de la Estadística
• Estadística Inferencial:
Es la que nos proporciona la teoría necesaria para inferir o estimar las leyes de una
población(parámetros), partiendo de los resultados o conclusiones del análisis de
un muestra ( Estadísticos).
Puntual
Estimación
Por intervalos
Inferencia Prueba de
Estadística Hipótesis

Predicción
 CLASIFICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA
Estadística Descriptiva Estadística Inferencial
Otra denominación Deductiva Inductiva
Tratamiento de los Resume las propiedades de un conjunto Infiere o Generaliza de la

datos de datos sin inferir de la muestra a la muestra a una población y se

población. Recoge, Organiza, resume y basa en la teoría de las

Presenta datos de manera informativa, probabilidades.

Analiza e Interpreta
Actividades • Cálculo de estadísticos • Estimaciones de parámetros
realizadas • Encuestas • Interpretación de resultados
• Organización de datos • Conclusiones y predicciones.
• Tabulación y gráficas
• Representaciones
 CONCEPTOS BÁSICOS

Población Muestra

• Conjunto de todas las • Es una parte o subconjunto

unidades de observación de la población. La muestra
análisis (que o consiste en debe ser representativa y
personas, animales, objetos, adecuada. Representativa
etc.), cuyas características porque debe reflejar
observables se van a fielmente las características
estudiar. Una población debe de la población que proviene.
definirse en términos de su adecuada, porque debe tener
contenido, extensión y un número óptimo y mínimo
tiempo. de elementos.
 MUESTREO
El muestreo es una herramienta de la investigación científica, cuya función básica es
determinar que parte de una población debe examinarse (seleccionar los elementos
objeto de estudio de una población), con la finalidad de hacer inferencias sobre dicha
población.

Muestreo probabilístico (Aleatorio) Muestreo no probabilístico (No aleatorio)

 Todo los elementos tienen la misma  Todo los elementos no tienen la misma
posibilidad de ser elegidos. probabilidad de ser elegido.
(equiprobabilidad)  Son muestreos que seguramente
esconden sesgos.
 Nos aseguran la representatividad
 En principio no se pueden extrapolar
de la muestra. (Inferencia estadística) los resultados a
 Se puede sacar conclusiones acerca de la la población.
población( Inferencia Estadística)  Bajo Coste ( Criterio No estadístico)
 Alto coste (Criterios Estadístico)
 MUESTREO
Población • Aleatorio Simple
• Aleatorio
Probabilístico Sistemático
• Estratificado
Muestra
• Conglomerado

Tipos de • Por Cuota

Muestra
No • Intencional o
Probabilístico conveniencia
• Bola de Nieve
• Discrecional
 CONCEPTOS BÁSICOS
Conceptos Básicos:

Unidad de análisis Variable Dato

• Es el objeto o • Es una característica, • Es el valor o respuesta
elemento indivisible cualidad o propiedad que adquiere la
que será estudiado de un fenómeno o variable en cada
en una población, hecho que tiende a unidad de análisis
sobre los cuales se va variar y que es como resultado de la
a obtener datos. susceptible de ser observación,
medido y evaluado. entrevista o
recopilación en
general.
 EJEMPLO: uso Antivirus Panda
 Población:
Todos los usuarios que han adquirido el software antivirus Panda 2019 en el departamento de
Lima en el presente año en una tienda de computo.
 Muestra:
100 usuarios que han adquirido el software antivirus Panda 2019 en el departamento de Lima
en el presente año en una tienda de computo.
 Unidad de análisis:
Un usuario que ha adquirido el software antivirus Panda 2019 en el departamento de Lima en
el presente año en una tienda de computo.
 Variables:
𝑿𝟏 :Numero de licencias adquiridas, 𝑿𝟐 :categoría del software, 𝑿𝟑 :duración de la
licencia, 𝑿𝟒 :precio, 𝑿𝟓 : Género del usuario.
 Datos:
𝒙𝟏: 3 licencias, 𝒙𝟐 Producto: Security, 𝒙𝟑 1 años, 𝒙𝟒 $40, 𝒙𝟓: Masculino
 CONCEPTOS BÁSICOS
Parámetro Estadígrafo
• Se denomina parámetro a • Se denomina estadígrafo o
una medida descriptiva que estadístico a una medida
resume una característica de descriptiva que resume una
una población. característica de la muestra.

Estadístico:
 El 30% de la muestra (n=100) de usuarios del Antivirus Panda son de género Masculino
 El Gasto Promedio de la muestra de usuarios en la adquisición de antivirus ha sido S/ 150.00

Parámetro: Generalmente desconocidos: Herramientas: Censo, Estadística Inferencial

 Según reportó ENI, el 67% de la población Limeña usa internet, se ha estimado que de esto el 40%
de usuarios usa algún antivirus con licencia. Fuente: www.elcomercio.pe
 DEFINICIONES DE ESTADÍGRAFOS
1. Media: (𝐗)
Es la más usada de las medidas de tendencia central y se obtiene como la suma de
todos los datos divididos entre el total de datos (n).

2. Mediana: (Me)
Se encuentra justo al centro del conjunto de datos ordenados previamente de menor a
mayor (o de mayor a menor). Divide al conjunto de datos 50% a un lado (izquierdo)y
50’% al otro lado (derecho).

3. Moda: (Mo)
Se determina considerando la mayor frecuencia con que se repiten los datos. En un
conjunto de datos pueden haber varias modas por ejemplo la uní modal (una), bimodal
(dos) trimodal (tres), etc.
 DEFINICIONES DE ESTADÍGRAFOS
4. Varianza: (S2)
Se define como el promedio de las desviaciones respecto a su media, elevadas al
cuadrado.

5. Desviación estándar: (S)

Representa el grado de dispersión de los valores de una variable, con respecto a su
media. Cuando mayor sea la dispersión de los valores de la variable entonces mayor
será la magnitud de las desviaciones respecto a la media; por tanto su desviación
estándar crecerá en magnitud.
 DEFINICIONES DE ESTADÍGRAFOS
6. COEFICIENTE DE VARIACIÓN: (CV = S/𝑿)
Indica en porcentaje la variabilidad de los datos respecto a la media es decir:

Baja Dispersión, si → 0 ≤ CV < 10%

Aceptable dispersión, si → 10% ≤ CV < 30%
Alta dispersión, si → 30% ≤ CV < 100%

El coeficiente de variación es particularmente útil para comparar la variabilidad dos o

mas series de datos, que se expresan en distintas unidades de medición.
 VARIABLE ESTADÍSTICA
Es la característica de la población que interesa al investigador y que puede tomar
diferentes valores. Se clasifica de la siguiente manera:

Nominal
Cualitativa
Ordinal
Variable
Estadística
Discreta
Cuantitativa
Continua
 VARIABLES Y SU CLASIFICACIÓN
• Variable cualitativa:
• Son variablesque se refieren a la
cualidad que presenta la población. Son
características o cualidades que no pueden ser medidas con
números.

• Ejemplo: Empresas bancarias

- Banco Financiero
- Banco de Crédito
- Banco Ripley
- Interbank
- BBVA Continental
- Scotiabank Perú
 VARIABLE CUALITATIVA
a. Variable cualitativa nominal:
Son aquellas que presentan cualidades no numéricas que no admiten un criterio de
orden.

Ejemplo: Operador de telefonía en el Perú

- Entel
- Claro
- Movistar
- Bitel
 VARIABLE CUALITATIVA
b. Variable cualitativa ordinal:
Esta clasificación busca ordenar los casos en términos del grado que posee una
característica determinada.

Ejemplo 1: Nivel de estudios

- PRIMARIA
- SECUNDARIA
- SUPERIOR

Ejemplo 2: Grado de instrucción superior

- BACHILLER
- MAGISTER
- DOCTORADO
 VARIABLE CUANTITATIVA
Variable cuantitativa:
Son aquellas que se obtienen como resultado de mediciones o
conteo.
a. Variable cuantitativa discreta: Es aquella que se obtiene por
conteo y toma valores enteros.
Ejemplo: número de hijos en una familia, número de estudiantes,
número de accidentes, etc.

b.Variable cuantitativa continua: Es aquella que se obtiene por

medición y que toman valores infinitos entre dos números dados.
Ejemplos, peso, talla, ingresos en unidades monetarias, etc.
 VARIABLES ESTADÍSTICAS
Alumnos del curso de Estadística - EPG - 2021
RESUMEN:
NOMINAL • Distrito de Procedencia
• Deporte preferido
CUALITATIVA
(No Numérica)
• Grado de satisfacción por servicio comedor
0RDINAL • Grado Instrucción de los padres
VARIABLE

• Número de hermanos
DISCRETA • Núm. de desaprobados 1ª PC
(entero) • Núm de libros leídos durante 2020
• Num. de llamadas telefónicas diarias

CUANTITATIVA • Tiempo diario delante del televisor

(numérica) • Temperatura en Lima
• Altura
CONTINUA • Peso
(real) • Ingreso mensual familiar (s/)
EJERCICIO INDIVIDUAL

Resolveremos el
siguiente ejercicio de
manera individual

5 minutos!!
 EJERCICIO INDIVIDUAL
En el mes de julio del 2019 el sexto ciclo de la carrera de Ciencias Empresariales estaba
constituido por 860 alumnos de la UNE, distribuidos en nueve (09) secciones, la edad promedio
es 24 años, el 52% es de sexo Masculino. Se tomó una muestra representativa de 100 alumnos
determinándose que 70%, trabajaban y pagaban sus estudios, además estos tiene un sueldo
promedio de S/1200. Se pide Determinar:
 Población:
 Muestra:
 Unidad de análisis:
 Variables y tipos:
 Dato:
 Parámetro(s)
 Estadístico(s).
 CIERRE
¿Qué hemos aprendido?

1.¿Qué es la estadística y cuales son los conceptos básicos?

2.¿Que es una variable y cuales son sus tipos?
3.¿Que es población y que muestra?
Verificamos el logro de la sesión
¿Qué hemos visto hoy?

¿Para qué nos sirve lo aprendido?

¿Tenemos dudas?

Retroalimentamos…..