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Pre 2º de Bachillerato: Química: Nombre Del Alumno: Subida de Nota

Este documento presenta un plan de actividades de recuperación para un estudiante de química. Incluye una prueba escrita sobre tres unidades didácticas suspendidas: cinética química, equilibrio químico y reacciones ácido-base. También incluye actividades específicas para cada unidad, así como observaciones sobre la fecha del examen de recuperación.

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Este documento presenta un plan de actividades de recuperación para un estudiante de química. Incluye una prueba escrita sobre tres unidades didácticas suspendidas: cinética química, equilibrio químico y reacciones ácido-base. También incluye actividades específicas para cada unidad, así como observaciones sobre la fecha del examen de recuperación.

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DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA I.E.S.

“MONTES DE TOLEDO”

PRE 2º DE BACHILLERATO: QUÍMICA


NOMBRE DEL ALUMNO: SUBIDA DE NOTA

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
 Realizar una prueba escrita de las unidades didácticas suspensas que se especifican a
continuación.
 Realizar todas las actividades de cada una de las unidades suspensas. Las actividades
aparecen al final de este PRE separadas por unidades. Estas actividades son
orientativas de las que el alumno tendrá que resolver en la prueba escrita. Si se tienen
dudas, consulta con tu profesora antes del examen de recuperación.
 Repasar toda la materia y los ejercicios realizados en clase para cada una de las
unidades suspensas.

Las unidades didácticas pendientes de recuperación son las indicadas con INSUFICIENTE:

UNIDAD 5: C INÉTICA QUÍMICA PERIÓDICO. APTO


BLOQUE 3: CRITERIOS 1, 2, 3 Y 4 SOLO SE
PUEDE OPTAR
UNIDAD 6. E QUILIBRIO QUÍMICO. BLOQUE APTO A SUBIR LA
3: CRITERIOS DEL 5 AL 11 NOTA DE
UNIDAD 7: R EACCIONES ÁCIDO-BASE . APTO UNA SOLA
BLOQUE 3: CRITERIOS DEL 12 AL 19 PARTE

Observaciones, en relación a la fecha del examen de SUBIDA DE NOTA: jueves 30 de marzo

Gálvez a 15 de marzo de 2023

Mª Jesús García

Fdo: Mª Jesús García Fernández

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DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA I.E.S. “MONTES DE TOLEDO”

ACTIVIDADES PARA EL PRE


UNIDAD 5.- Cinética química y fuerzas intermoleculares
1.- Indica razonadamente, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) Para una reacción exotérmica, la energía de activación de la reacción directa es menor que
la de la reacción inversa.

b) El grafito es el único compuesto covalente que conduce la electricidad.

2.- Cuestiones diversas:

a) Ordena, de forma creciente, las temperaturas de fusión de N2, H2 y NH3

b) La solubilidad de SO2 y CO2

c) El tipo de fuerzas intermoleculares presentes en CHBr 3, BeCl2 y NH3

3.- La ecuación de velocidad de un proceso químico es v = k [A] [B] 2; indica cómo variará la velocidad
cuando:

a) [A] se triplica b) [B] de duplica c) [A] se duplica y [B] se hace la mitad

4.- Para una reacción química se proponen el siguiente mecanismo:

Etapa 1ª: 2 NO → N2O2 (Reacción lenta)

Etapa 2ª: N2O2 + H2 → N2O + H2O (Reacción rápida))

Etapa 3ª: N2O + H2 → N2 + H2O (Reacción intermedia)

a) ¿Cuál es la reacción global?

b) Indica los intermedios de la reacción.

c) Escribe las ecuaciones de velocidad para cada una de las etapas.

d) ¿Cuál es la etapa limitante y cuál la ecuación de velocidad de la reacción global ?

5.- Dada la reacción a A + bB → cC + dD, y basándote en los datos experimentales siguientes:

Prueba [A] (mol/L) [B] (mol/L) Velocidad (mol/L s)


1ª 0,1 0,1 5,0 · 10 -3
2ª 0,2 0,1 20 · 10 -3
3ª 0,1 0,2 5,0 · 10 -3
4ª 0,2 0,2 20· 10 -3

Determina: La ecuación de velocidad, las unidades de la constante cinética y su valor

6.- La energía de activación de una reacción es de 80 kJ/mol y su constante de velocidad a una


temperatura de 27 ° C es de 2 · 10-3 s-1. Calcula su constante de velocidad a 37 ° C
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UNIDAD 6: Equilibrio químico:

1.- Por deshidrogenación del metilciclohexano (C 7H14) a 700 K se obtiene tolueno (C 7H8), de acuerdo
con el equilibrio: C7 H14 (g) ⇄ C7H8 (g) + 3 H2 (g) ; H>0

En un recipiente de 1 litro, inicialmente vacío, se introducen 0,6 moles de metilciclohexano y se


calientan a 700 K, de forma que, establecido el equilibrio, hay 0,45 moles de H 2 en la mezcla gaseosa.
Calcula:

a) La constante KP a dicha temperatura.

b) El grado de disociación del metilciclohexano.

c) ¿Qué efecto tendrá, sobre la reacción, un aumento de la temperatura? ¿Y la adición de un


catalizador adecuado? Razona las respuestas.

Dato: R= 0,082 atm.l/K.mol

2.- En un recipiente de 2,0 L de capacidad se introduce una mezcla gaseosa que contiene 0,10 mol de
SO2 y 0,5 de SO2Cl2 (cloruro de sulfonilo). A 150 ºC se establece el equilibrio

SO2Cl2 (g) ⇄ SO2 (g) + Cl2 (g) , cuya constante Kc vale 0,011.

a) Calcular la concentración de todas las sustancias en equilibrio.

b) Calcular la presión total en el equilibrio a 150ºC

c) Calcular KP y los valores de las presiones parciales de los componentes de la mezcla en


equilibrio.

Datos: R=0,082 atm.L/mol.K

3.- La solubilidad del Ag2CrO4 en agua a 25 ºC es 10-4 mol·L-1 .

a) Calcula el producto de solubilidad de esta sal.

b) ¿Cómo varía esta solubilidad en una disolución de AgCl 0,2 M?

c) ¿Y en una de CaCrO4 0,2 M? Explica por qué ocurre esto

4.- El amoniaco se obtiene industrialmente mediante la llamada síntesis de Haber:

N2 (g) + 3 H2 (g) ↔ 2 NH3 (g) ∆ Ho = - 92,6 kJ

a) ¿Cómo influiría, en el equilibrio, un aumento en la concentración de N 2?


b) ¿Qué condiciones, de presión y temperatura, favorecen la producción de NH 3?
c) ¿Qué problemas reales se plantean en la industria de obtención del amoniaco?
d) Explica en qué te basas para contestar a estas cuestiones

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UNIDAD 7: Reacciones ácido-base:


1.- Se preparó una disolución que contenía 2,55 g de amoniaco (NH 3) en un volumen de 0.5 L de agua.

a) Escribe la ecuación de hidrólisis del amoniaco

b) Calcula el grado de disociación del amoniaco

c) Calcula el pH de la disolución resultante

Datos: KB = 1,81·10-5 Masas atómicas: N = 14,00; H =1,0

2.- En una disolución 0,5 M de ácido nitroso, HNO 2, ionizado en un 3%, calcula:

a) Concentraciones de cada una de las especies en el equilibrio.

b) Su constante de acidez y la de basicidad de su base conjugada.

c) El pH de la disolución.

3.- Ordena razonadamente, de menor a mayor, el pH de las disoluciones de los siguientes compuestos
(Ten en cuenta, la posibilidad de hidrólisis)

a) NH4Cl b) HCl c) NaNO2 d) KOH e) BaCl

4.- Se añaden 3 g de Ba(OH)2 a 400 mL de una disolución 0,15 M de HCl. Suponiendo que el volumen
permanece constante, determina, para la disolución resultante:

a) La reacción ajustada que se produce.

b) Los moles del ácido o de la base en exceso.

c) El pH y el pOH de la disolución resultante

Datos de las masas atómicas (u): Ba (137), O (16); H (1)

5.- a) Completa la siguiente tabla con los ácidos o las bases conjugadas según la teoría de Brönsted-
Lowry:

Ácido NH4+ H2O H2S HCO3-


- -
Base HCO 3 CN H2O

b) ¿Qué masa de hidróxido de sodio (NaOH) se necesita para neutralizar 250 mL de una disolución de
ácido sulfhídrico (H2S) 0,5 M?

Datos de las masas atómicas (u): Na (23), O (16), H (1)

c) Calcula el pH de una disolución acuosa de ácido sulfúrico (H 2SO4) 0,4 M

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