CURSO: Proyecto de Investigación II
1. SEMANA 2
Título Ejercicio 2: Planteamiento del problema y los objetivos de
investigación
Tipo de participación Grupal
Plazo de entrega Dos días antes de la sesión síncrona de la semana 3
Calificación Retroalimentación, de acuerdo con la rúbrica
2. ENTREGABLE
Ejercicio 2: Planteamiento del problema y los objetivos de investigación
3. INDICACIONES
(Revisión de la literatura para desarrollar el ejercicio 2 de su plan de tesis).
1. Revise el material de la semana para realizar las actividades:
- Buscar, seleccionar y procesar la literatura para sus variables de investigación;
vinculado con la formulación de la pregunta y objetivo de investigación.
2. Identifica los elementos de un problema y objetivo de investigación:
- Formula la pregunta.
- Plantea el objetivo teniendo en cuenta el verbo en infinitivo con la terminación
(ar, er, ir).
3. Elabora los problemas y objetivos específicos de la investigación:
- Identifica las variables y posibles dimensiones para su respectiva redacción.
Grupo N°: ……………………………………………………………………………………………………………
Integrantes : 1.
2.
3.
4.
Tema de investigación:
Inestabilidad política peruana y su influencia en la generación de nuevos
emprendimientos en Lima metropolitana, durante los años 2022 al 2023.
Ejercicio 2
Planteamiento del problema y los objetivos específicos
Tema delimitado Inestabilidad política peruana y su influencia en la generación de nuevos
emprendimientos en Lima Metropolitana, durante los años 2022 al 2023.
Variables Variable independiente: Inestabilidad política
Dimensiones de la variable inestabilidad política: Polarización política,
Corrupción y Conflictos sociales
Variable dependiente: emprendimientos
Dimensiones de la variable emprendimientos: Acceso a financiamiento,
Innovación y Rentabilidad.
Problema general ¿Cuál es el efecto de la inestabilidad política peruana y su influencia en la
generación de nuevos emprendimientos en Lima metropolitana, durante
los años 2022 al 2023?
Problemas 1. ¿De qué manera afecta la polarización política a la inestabilidad
específicos política en Perú y cuál es su influencia en la generación de
nuevos emprendimientos en Lima Metropolitana durante los
años 2022 y 2023?
2. ¿De qué manera afecta la corrupción a la inestabilidad política
en Perú y cuál es su influencia en la generación de nuevos
emprendimientos en Lima Metropolitana durante los años 2022
y 2023?
3. ¿De qué manera afecta los conflictos sociales a la inestabilidad
política en Perú y cuál es su influencia en la generación de
nuevos emprendimientos en Lima Metropolitana durante los
años 2022 y 2023?
Objetivo general Identificar el impacto de Inestabilidad política peruana y su influencia en
la generación de nuevos emprendimientos en Lima metropolitana,
durante los años 2022 al 2023.
Objetivos 1. Determinar de qué manera afecta la polarización política a la
específicos inestabilidad política en Perú y cuál es su influencia en la generación de
nuevos emprendimientos en Lima Metropolitana durante los años 2022
y 2023
2. Reconocer de qué manera afecta la corrupción a la inestabilidad
política en Perú y cuál es su influencia en la generación de nuevos
emprendimientos en Lima Metropolitana durante los años 2022 y 2023
3. Analizar de qué manera afecta los conflictos sociales a la inestabilidad
política en Perú y cuál es su influencia en la generación de nuevos
emprendimientos en Lima Metropolitana durante los años 2022 y 2023
Hipótesis general Existen mecanismos para evitar la inestabilidad política peruana y su
influencia en la generación de nuevos emprendimientos en Lima
metropolitana, durante los años 2022 al 2023.
Hipótesis Resolver la polarización política podría ayudar a reducir la inestabilidad
específicas política en el Perú y su impacto en la generación de nuevos
emprendimientos en la Lima Metropolitana durante los años 2022 y
2023
Existe utilidad en la transparencia de procesos gubernamentales para
combatir la corrupción en la inestabilidad política en el Perú y su impacto
en la generación de nuevos emprendimientos en la Lima Metropolitana
durante los años 2022 y 2023
La resolución de los conflictos sociales afectará de manera positiva en la
inestabilidad política en el Perú y su impacto en la generación de nuevos
emprendimientos en la Lima Metropolitana durante los años 2022 y
2023
Tema delimitado
Variables
Problema general
Problemas
específicos
Objetivo general
Objetivos
específicos
Hipótesis general
Hipótesis
específicas
4. RECURSOS Y TECNOLOGÍA
Material preparado para la clase y otras que investigarán los estudiantes para sistematizar y
redactar los antecedentes de cada variable de estudio.
a) LECTURAS
1. Material elaborado para la clase
b) PRESENTACIONES
- Elaboradas para la clase
- Material de clase de la semana en PDF
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La rúbrica de calificación evalúa las competencias de nivel 3: Uso de la información para el
pensamiento crítico ; Comunicación; Pensamiento Innovador.
Criterio de Niveles
Competencia Dimensiones
evaluación En inicio En proceso Logrado Sobresaliente
No incluye signos Incluye signos de
de interrogación, Incluye interrogación,
1. Problema
- Formulación del No cumple pronombre algunos pronombre
general
tema o situación. interrogativo, verbo elementos interrogativo, verbo y
Uso de la - Búsqueda y y tema tema
información para el análisis de la
información. No incluye signos
pensamiento crítico Incluye signos de
Nivel 3 - Formulación de de interrogación,
2. Problemas interrogación,
conclusiones. pronombre Incluye
- Uso ético de la pronombre
específicos No cumple interrogativo, algunos
información. interrogativo, verbo,
verbo, dimensiones elementos
dimensiones y vincula la
y no vincula
variable independiente
variables
- Recursos de Incluye
expresión. 3. Objetivo No incluye verbo en Incluye verbo en
No cumple algunos
- Recursos de general infinitivo y tema infinitivo y tema
Comunicación gramática. elementos
Nivel 3 - Organización de No incluye verbo en Incluye verbo en
Ideas. Incluye
4. Objetivos infinitivo, infinitivo, dimensiones y
- Nivel de No cumple algunos
específicos dimensiones y no vincula la variable
información y elementos
audiencia. vincula variables independiente
- Novedad de la
Pensamiento propuesta. No plantea como
5. Hipótesis Incluye
Innovador - Integración de respuesta Plantea como respuesta
general y No cumple algunos
Nivel 3 conceptos. propositiva a la propositiva a la pregunta
- Generación de específicos elementos
pregunta
valor.
6. TABLA DE DESEMPEÑO GRUPAL
INSTRUCCIONES:
Estimados estudiantes, para poder hacer un seguimiento del desempeño de cada alumno dentro de sus respectivos
grupos, por favor completar la tabla (que se muestra líneas abajo)
Por favor, colocar el porcentaje, acorde con el desempeño de cada integrante (utilicen los valores indicados
0%, 35%, 55%, 85% y 100%):
- No participó: 0%
- Mala participación: 35%
- Regular participación: 55%
- Buena participación: 85%
- Excelente participación: 100%
IMPORTANTE:
* Por favor, incluir a todos los integrantes así no hayan participado, así como todos los datos solicitados en la tabla.
Grupo N° … % de
participación
N Apellidos y nombres completos en el trabajo
° (en orden alfabético, empezando por el apellido paterno) grupal
1
2
3
4
