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Semana "Repaso": Lenguaje

Este documento presenta 10 preguntas sobre conceptos lingüísticos como la comunicación verbal y no verbal, funciones del lenguaje, fonemas, morfemas, palabras variables e invariables y tipos de frases. Las preguntas requieren identificar opciones correctas, determinar la veracidad de enunciados o seleccionar alternativas que cumplan con ciertas características lingüísticas mencionadas.
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Semana "Repaso": Lenguaje

Este documento presenta 10 preguntas sobre conceptos lingüísticos como la comunicación verbal y no verbal, funciones del lenguaje, fonemas, morfemas, palabras variables e invariables y tipos de frases. Las preguntas requieren identificar opciones correctas, determinar la veracidad de enunciados o seleccionar alternativas que cumplan con ciertas características lingüísticas mencionadas.
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LENGUAJE

SEMANA “REPASO”

1. Los seres humanos al momento de C) Apelativa – estética – referencial


comunicarse pueden hacerlo a través de D) Apelativa – representativa – emotiva
signos lingüísticos y no lingüísticos. En tal E) Expresiva – emotiva – referencial
sentido, elija la opción que correlaciona
adecuadamente las siguientes situaciones 3. El Perú es un territorio donde se hablan
con sus respectivos tipos de comunicación no muchas lenguas, o sea, es un país multilingüe.
verbal. Es así que además del castellano, existen
I. El símbolo que indica señal bluetooth diversas lenguas originarias: las andinas y las
II. Un beso en la mejilla a una amiga amazónicas. Teniendo en cuenta esta
III. Los dedos medio e índice abiertos en V información, elija la opción que presenta solo
IV. Los aplausos al final de un espectáculo nombres de lenguas amerindias del Perú.
a. acústica A) Náhuatl, quechua, jacaru
b. visual B) Cauqui, ese eja, ocaina
C) Huambisa, yucateco, iquito
c. táctil
D) Urarina, guaraní, jíbaro
d. gestual
E) Arahuaco, tolteca y navajo
A) Ic, IId, IIIa, IVb
B) Ib, IIc, llld, IVa
4. Todas las lenguas presentan un inventario
C) Ib, lld, lllc, IVa
limitado de fonemas, unidades de la segunda
D) lc, lIb, llld, IVa
articulación del lenguaje que permiten
E) ld, lIb, lllc, IVa
precisar significados respecto de otras
sucesiones de sonidos: /bota/ - /bote/, /sala/
2. Identifique las funciones del lenguaje que
- /pala/. Determine la veracidad o falsedad de
predominan en las expresiones subrayadas
los siguientes enunciados respecto de esta
del siguiente texto: «¡Borren todas las unidad.
huellas! –ordenó el espía de gabardina negra 1. Los rasgos articulatorios del fonema son
al novel agente―. Siendo cuidadosos ni determinados por los estudios fonéticos.
siquiera notarán el secuestro antes del 2. Un fonema se opone a otro (par mínimo)
lunes. El joven aprendiz de agente secreto, para distinguir significados.
mientras contemplaba al ingeniero acusado 3. El fonema es considerado como una
de vender secretos industriales al extranjero, entidad abstracta en cada lengua.
se decía a sí mismo: «¡Juro que haré hablar a 4. Tanto los fonemas segmentales como los
ese bribón cuando lo llevemos al cuartel suprasegmentales son distintivos.
general! ». A) VFVV B) VFFV
A) Conativa – referencial – poética C) VVVV D) VVFV
B) Apelativa – representativa – estética E) VFFFV

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5. Lea los siguientes enunciados y determine en C) El «Qué mirás bobo» que espetó Messi
cuáles de ellos los fonemas vocálicos altos pronto conquistó a todos en las redes
aparecen representados más veces. sociales.
I. Tuvo mucho cuidado en unir durante el D) Solamente nos visitó dos días durante la
turno diurno a esos cocineros. semana que realizó una visita a su tierra.
II. Aún recuerdo cuando ella no había E) Ya se fueron hace media hora los
cumplido dos años y ya nadaba tan bien.
jugadores rumbo al estadio de Trujillo.
III. Raulito tuvo que dibujar unos pingüinos
para el cuarto de su hijita.
8. Para colocar el acento ortográfico en las
IV. Alberto dijo que tal vez esa no sea la
palabras, se debe tomar en cuenta las reglas
manera más adecuada de estudiar.
A) I y II B) I y III de tildación general y tildación especial
C) I y IV D) II y III (diacrítica y de hiato). Considerando ello,
E) II y IV marque la alternativa en la que se ha aplicado
correctamente las reglas de acentuación
6. Con respecto a la relación fonema-letra en la escrita.
lengua castellana, ¿en qué alternativa las A) Aunque cada día que pasó te olvidé un
palabras subrayadas tienen diferentes poco más, sé qué te recordaré al final.
grafemas que representan un mismo B) Dime cómo hiciste tú para entrar en mi
fonema? corazón si yo había olvidado dónde lo
I. Esos insectos se denominan xilófagos escondí.
II. Era un gigante de las matemáticas.
C) ¡Sea cuál sea la canción de Linkin Park que
III. El turista se perdió en medio de la jungla.
escuche, ninguna me decepcionará!
IV. Nos conmovió su benévola conducta.
D) ¿Tú también vas a decir quién sabe qué
A) I y II B) II y IV
cosas de mí?¡Jamás lo creí de tí!
C) II y III D) I y IV
E) III y IV E) Durante el bárroco, destacaron los poetas
Luis de Góngora y Francisco de Quevedo.
7. Los fonemas consonánticos se clasifican según
tres criterios. Uno de ellos es el modo de 9. Considerando que el morfema es la unidad
articulación. Según este, los fonemas mínima con significado de la gramática de
consonánticos son oclusivos, fricativos, una lengua, determine el valor de verdad (V)
africado, laterales, vibrantes y nasales. Los o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
oclusivos se producen con una obstrucción I. En las palabras corazonada, blancura y
total en la salida del aire pulmonar en la desigualdad, los segmentos subrayados
cavidad bucal. Tomando en cuenta esta son morfemas lexicales.
aseveración, marque la opción donde aparecen
II. Los segmentos subrayados en lobas,
representados más fonemas oclusivos.
alcaldes y doctores constituyen morfemas
A) Mañana llegaremos sin ningún
flexivos.
contratiempo a nuestro destino final.
III. En rencoroso, impuntual y robledal, los
B) Mientras las hojas caen lentamente, él
rememora el beso que le dio bajo ese morfemas subrayados son de tipo
árbol. derivativo.

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A) FVV B) FFV compleja cuando presenta modificador


C) FFF D) FVF indirecto. En este sentido, seleccione la
E) VVV alternativa en la que se presenta frase
nominal simple y compleja.
10. Morfológicamente, si presentan modificaciones I. Ayer conocí el departamento de Francisco
o no en su estructura, las palabras son en Los Olivos.
clasificadas como variables e invariables. Así, II. Varios vestidos usados por estrellas de
por ejemplo, a partir de la palabra «niño» cine fueron subastados para caridad.
podemos obtener «niñito», «niñitos», III. El sargento Lituma es un célebre
«niñitas», «niñera» y «niñez»; en cambio, las personaje detectivesco de Vargas Llosa.
palabras «ayer» y «por» no admiten flexión IV. Les deseo mucho éxito a todos ustedes,
ni derivación. De acuerdo con esta futuros cachimbos de San Marcos.
afirmación, seleccione la opción en la que hay A) I, II y III B) I, III y IV
más palabras invariables. C) I, II y IV D) II, III y IV
A) Los restos del naufragio afloraban sobre la E) Solo III y IV
arena diez años después de la desgracia.
B) Presa de una súbita inspiración tras ver a
13. El adjetivo especificativo expresa
su antiguo amor, anoche escribió unos
características objetivas; el explicativo,
poemas.
características o cualidades subjetivas; el
C) «Es por la fuerza de mi amor que siento así,
epíteto, características sobrentendidas del
me desespero» (Vilma Palma e Vampiros)
nombre. Seleccione la alternativa que
D) Sin más que decir, le dio un beso y pegó la
correlaciona correctamente los adjetivos
vuelta sin volver la vista atrás jamás.
subrayados de la izquierda con sus
E) Para que nadie dude de tus intenciones
respectivas clases.
honorables, habla siempre con la verdad.
I. Ella es una gran pintora de paisajes
11. Un signo designa a todo elemento andinos.
perceptible que evoca otra cosa diferente de II. Esa hermosa estatua clásica griega se
sí mismo y se clasifica según la contigüidad, exhibe en el Museo Británico.
semejanza o convencionalidad entre lo III. Desde la altísima cumbre andina se
representado y el representante; acorde con aprecia todo el valle sembrado de papa.
esta idea, es correcto afirmar, en función de IV. Ese texto empastado es muy admirado
su relación con lo representado, que por sus incrustaciones en pan de oro.
A) el amor representado con un corazón es a. epíteto-especificativo
un ícono. b. especificativo-explicativo
B) el mapa de un país o región es un símbolo. c. explicativo-epíteto
C) la maqueta de un arquitecto es un ícono. d. explicativo-especificativo
D) la cruz roja fuera de un hospital es indicio. A) Ib, IId, IIIa, IVc
E) las cicatrices son un tipo de símbolo. B) Ic, IIa, IIId, IVb
C) Ia, IId, IIIb, IVc
12. La frase nominal, de acuerdo con su D) Id, IIc, IIIa, IVb
estructura, se clasifica en simple cuando está
E) Ic, IIa, IIIb, IVd
constituida por un solo elemento nuclear y en

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14. La frase verbal se clasifica en atributiva y I. Las reparaciones tal vez hayan culminado
predicativa según la clase de verbo, es decir, mañana en la mañana.
si se trata de un verbo copulativo o de un II. Mi gato Petiso suele acercarse
verbo predicativo. Reconozca la clase de sigilosamente para lamerme cuando
frase verbal en los siguientes enunciados trabajo.
- El postulante ha de ser cuidadoso al III. En las fiestas, cocina de más por si
responder cada pregunta del examen. llegasen invitados imprevistos.
IV. Delante de su acusador, puso en
- Indudablemente, esos jugadores han sido
evidencia las falsedades de su denuncia.
considerados en la preselección de
a. modo
béisbol.
b. cantidad
- Ese raro artefacto fue hallado en el mar
c. duda
Egeo y hasta hoy se ignora su función. d. lugar
A) predicativa, predicativa y atributiva. A) Ia, IIc, IIId, IVb B) Ib, IIc, IIIa, IVd
B) atributiva, predicativa y predicativa. C) Ic, IId, IIIb, IVa D) lc, lla, lllb, IVd
C) atributiva, atributiva y predicativa. E) Id, IIc, IIIb, IVa
D) predicativa, atributiva y atributiva.
E) atributiva, atributiva y atributiva. 17. La oración compuesta puede ser coordinada
o subordinada, acorde con la relación entre
15. De acuerdo con la naturaleza gramatical del sus proposiciones; seleccione la alternativa
predicado, la cual es determinada por su que presenta oración compuesta por
verbo principal, señale qué clase de oración subordinación.
constituyen los siguientes enunciados: A) Los chicos usan la piscina miércoles y
viernes; las chicas, martes y jueves
- Los pequeños regresaron muy contentos
B) Los pequeños juegan que juegan en el
del paseo a Caral.
parque bajo la mirada de sus madres.
- El Ministerio de Salud recomienda la
C) Los obreros pudieron culminar la obra una
quinta dosis de refuerzo de la vacuna.
semana antes de lo previsto.
- Por nadie fue previsto el inesperado D) Dejar para después lo que puedes hacer
desenlace de esa crisis política. en su momento se llama procrastinación.
A) intransitiva, transitiva y atributiva. E) ¿Por qué aún no has terminado de revisar
B) transitiva, transitiva y atributiva. esos libros, Juanito?
C) intransitiva, transitiva y pasiva.
D) transitiva, activa e intransitiva. 18. Puesto que la función de la proposición
E) intransitiva, pasiva e intransitiva. subordinada (adjetiva, sustantiva o
adverbial) determina la clasificación de la
16. De acuerdo con el significado, el adverbio oración, señale qué clase de oraciones
puede expresar la idea de lugar, tiempo, subordinadas son las siguientes:
modo, cantidad, duda, etc. Considerando lo - Es mí preocupación cómo se encuentra en
mencionado, elija la alternativa que este momento.
- Como no supo responder las preguntas,
correlacione adecuadamente los adverbios
no clasificó.
subrayados con la de su respectiva
- Fue remodelada la casa donde viviste de
clasificación.
niña.

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A) adjetiva, adverbial y sustantiva. A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIa, IIIc


B) sustantiva, adverbial y adjetiva. C) Ic, IIa, IIIb D) Ic, IIa, IIIb
C) adverbial, adverbial y adjetiva. E) Ia, IIc, IIIb
D) sustantiva, adverbial y adverbial.
E) adverbial, adverbial y adverbial. 20. Considerando que el uso de mayúsculas
busca dar relevancia a palabras principales
19. La cohesión textual se relaciona con diversos dentro del texto, señale el número de
recursos que se utilizan para conectar las palabras que requieren de estas letras,
ideas que conforman un texto. Considerando acorde con las reglas de la Ortografía, en el
ello, marque la opción que correlaciona siguiente enunciado: «la incorporación del
adecuadamente las columnas de los premio nobel de literatura 2010 a la
enunciados y sus recursos de cohesión. academia francesa es un caso singular, pues
I. El profesor entregó los exámenes finales; Vargas Llosa no ha compuesto obras en
todos los alumnos fueron felicitados por francés; sin embargo, su reconocimiento se
el docente. debe a la “influencia que ha ejercido en las
II. La jirafa, que puede medir unos cinco letras francesas y a la manera en que ha
metros, es un mamífero propio de África. contribuido a la difusión de la cultura del país
III. Un científico sanmarquino integra ese galo”, por lo que ahora nuestro escritor se ha
equipo de la NASA; se trata de un convertido en uno de los inmortales».
astrónomo notable. A) dos B) tres
a. hiponimia C) cuatro D) cinco
b. hiperonimia E) seis
c. sinonimia

HOMEWORK

1. Teniendo en cuenta que los nombres propios 2. El uso adecuado de los signos de puntuación
de los accidentes geográficos se escriben con facilita la comprensión del texto. Teniendo en
mayúscula inicial, elija la alternativa que cuenta esta premisa, elija la alternativa que
presenta uso adecuado de las letras presenta puntuación correcta.
mayúsculas. A) La chompa es azul; el pantalón, gris; la
A) El Sr. de la Cruz viajó a puerto Maldonado
camisa, crema; y el abrigo, rojo.
el martes.
B) La chompa es azul, el pantalón gris, la
B) La Cordillera Sierra nevada se encuentra
camisa crema y el abrigo rojo.
en California.
C) Se denomina mar Muerto por su escasa C) La chompa es azul; el pantalón, gris; la
vida acuática. camisa, crema, y el abrigo rojo.
D) El Mar Rojo también es denominado Mar D) La chompa, es azul; el pantalón, gris; la
de Eritrea. camisa, crema y el abrigo, rojo.
E) El Monteblanco es el Pico más elevado de E) La chompa es azul; el pantalón, gris, la
los Alpes. camisa, crema, y el abrigo, rojo.

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3. Señale qué números pueden ser 5. La coma señala la menor pausa sintáctica y
reemplazados por comas en el siguiente puede ser enumerativa, elíptica, hiperbática,
texto: «La gratitud (1) que la mayoría de etc., y el punto y coma señala una pausa
aficionados a la música le tienen a la banda sintáctica mayor que la coma y menor que el
Pixies (2) se debe a que (3) con varios discos punto. Acorde con esta idea, señale la
repletos de excelente música (4) aparecieron oración que necesita solo dos comas.
(5) en un momento crítico en que MTV y las A) Desde su casa hasta la academia viajaron
radios de moda atormentaban a su público en un ómnibus del Metropolitano
con grupos de hair metal que (6) aparte de abarrotado de pasajeros pero más rápido
ser musicalmente flojos (7) también debido a su exclusiva vía y pocos
generaron una moda que todos quisiéramos paraderos.
olvidar». B) Cuando se dio cuenta de la hora salió
A) Solo 1, 2, 6 y 7 rápidamente de la casa de su amiga a fin
B) Solo 1, 2, 3, 5 y 6 de abordar el último bus que salía de la
C) Solo 2, 3, 4, 5 y 7 estación a la medianoche.
D) Solo 3, 4, 6 y 7 C) Todos saludaron efusivamente a Nadia la
E) Solo 2, 4, 5 y 6 líder del partido quien hacía solo dos
horas antes en el Congreso había sido
4. La coma señala la menor pausa sintáctica y designada la nueva presidenta ante el
puede ser enumerativa, elíptica, hiperbática, fallecimiento del titular.
etc., y el punto y coma señala una pausa D) Ella es honesta responsable y puntual
sintáctica mayor que la coma y menor que el como pocas personas que conozcas; él
punto. Acorde con esta idea, ¿cuáles de las solidario con los más necesitados y dueño
siguientes oraciones son correctas? de una gran capacidad organizativa.
I. El investigador contratado no presentó
los informes completos a los consultores, 6. Los significados denotativos con que se
por esta razón, ellos han decidido no expresan palabras u oraciones son los
volver a contratarlo para futuras considerados primarios, son los significados
pesquisas. con que nace la expresión. De acuerdo con
II. Antonia colecciona estampillas y postales ello, marque la alternativa correcta en la cual
desde que era niña; su hermano Andrés, se presenta un significado denotativo.
en cambio, siempre estuvo interesado en I. La fractura de mano que sufrió no le
libros de astronomía y de carreras de impidió continuar trabajando.
autos. II. Rodrigo siempre se ha caracterizado por
III. Tanto los profesores de los nuevos cursos tener un corazón de oro.
que está ofreciendo la Facultad de III. Inés me dijo que consideraba a Sebastián
Medicina, como sus más de treinta como su mano derecha.
trabajadores administrativos, recolectaron IV. Sufrió un fuerte dolor de cabeza mientras
firmas para pedir vacaciones. estudiaba con su hermano.
A) I y II B) II y III A) I y III B) II y IV
C) I y III D) Solo III C) I y IV D) II y III
E) Solo II E) III y IV

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7. Dentro de la oración, las frases nominales 9. Referente a los modos verbales, el indicativo
cumplen diversas funciones sintácticas, como expresa acción real; el subjuntivo, acción
sujeto, objeto directo, objeto indirecto, irreal; el imperativo, orden o mandato. Lea
complemento circunstancial. En el enunciado los siguientes enunciados y seleccione la
«Amiga, Luis y su hermano alquilaron un opción en la que los verbos subrayados están
departamento en un balneario histórico», en modo subjuntivo.
las frases nominales subrayadas cumplen, I. Empezaron con la corrección de los
respectivamente, función de materiales.
A) sujeto, objeto directo, objeto indirecto, II. Tal vez terminen el ensayo este fin de
complemento circunstancial.
semana.
B) vocativo, objeto indirecto, objeto directo,
III. Esperaba que me ayudara en la
complemento circunstancial.
investigación.
C) sujeto, objeto indirecto, objeto directo,
IV. Dijeron que les gustaría visitarnos en el
complemento circunstancial.
verano.
D) vocativo, sujeto, objeto directo,
A) III y IV
complemento circunstancial.
E) sujeto, objeto directo, objeto indirecto, B) I y III
complemento circunstancial. C) II y III
D) II y IV
8. Relacione el adjetivo de cada oración con su E) I y IV
función, luego marque la alternativa correcta.
I. Vimos muy preocupado a Luis esta 10. Se denominan lenguas prerromanas,
mañana. prelatinas o sustratos del español a las
II Fernando me parece realmente solidario. lenguas establecidas en la península ibérica
III. Elías compró un nuevo equipo de audio. antes de la llegada de los romanos. Tomando
a. atributo en cuenta esta información, marque la
b. predicativo alternativa donde solo aparecen nombres de
c. modificador directo lenguas prerromanas.
A) Ib, IIc, IIIa A) francesa, íbera, sarda
B) Ia, IIc, IIIb B) celta, italiana, árabe
C) Ic, IIa, IIIb C) cartaginense, íbera, griega
D) Ib, IIa, IIIc D) catalana, inglesa, vasca
E) Ib, IIa, IIIc E) vasco, árabe, catalán

CLAVES
1. C 2. A 3. D 4. A 5. D

6. C 7. D 8. D 9. C 10. C

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