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Examen Psicometrico

Este documento presenta un examen psicométrico para evaluar los intereses personales, habilidades intelectuales y aptitudes de un individuo. La primera sección explora los pasatiempos, materias de estudio y tipos de líderes preferidos de la persona. La segunda sección contiene 12 preguntas que prueban habilidades como la comprensión de significados, relaciones semánticas, series numéricas y sinónimos. El examen busca conocer mejor las fortalezas y áreas de oportunidad del individuo.

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Keity Enrique
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Este documento presenta un examen psicométrico para evaluar los intereses personales, habilidades intelectuales y aptitudes de un individuo. La primera sección explora los pasatiempos, materias de estudio y tipos de líderes preferidos de la persona. La segunda sección contiene 12 preguntas que prueban habilidades como la comprensión de significados, relaciones semánticas, series numéricas y sinónimos. El examen busca conocer mejor las fortalezas y áreas de oportunidad del individuo.

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EXAMEN PSICOMETRICO

NOMBRE: _______________________________________________________
EDAD: ________
AREA: ________________________________________
I. INTERESES PERSONALES (Lo que me gusta o me disgusta en términos relativos)
Mis Pasatiempos:
Artísticos ( ) Sociales ( ) Científicos ( ) Atléticos ( )
Materias que me gusta estudiar:
Matemáticas ( ) Música ( ) Filosofía ( ) Letras ( ) Idiomas( )
Gente con la que me gustaría estudiar:
Alegres ( ) organizadores ( ) Soñadores ( ) Prácticos ( )
Los maestros de los que más aprendí usaban:
Formulas ( ) Procedimientos ( ) Imágenes ( ) Sentimientos ( )
Los Líderes que más respeto son:
Imaginativos ( ) Inspiradores ( ) Cuestionadores ( ) Disciplinados ( ).
2.-HABILIDAD INTELECTUAL
01.-La afirmación: “Lo importante es ser capaz, en cualquier momento, de sacrificar lo que
somos por aquello en lo que podríamos convertirnos”, implica qué:
a) Para ser algo en vida, hay que empezar por cambiar.
b) Hay que sacrificar todo si queremos perdurar.
c) Para alcanzar las metas, hay que arriesgar.
d) Para convertirse en alguien diferente, se tiene que sacrificar algo.
02.-Escoja la opción que cuyo significado sea opuesto (antónimo) a la palabra ODIO.
a) Repruebo
b) Censuro
c) Considero
d) Condeno
03.-¿Qué significa: “De árbol caído todos quieren hacer leña”?
a) Que la leña debe ser cortada por todos
b) Que hay que ayudar al que se ha caído
c) Que los árboles son buenos para los males
d) Que muchos desean aprovecharse de las personas en desgracia
04.-Ante el dolor de los demás experimentamos:
a) Rabia
b) Piedad
c) Desprecio
d) Desdén
e) Ansiedad
05.-Subraya la pareja de palabra que expresa mejor una relación similar a la enunciada. TAZA--
CAFÉ
a) aceite—margarina
b) recipiente---bebida
c) sopa—estufa
d) chocolate---leche
06.-Subraye la pareja de palabras que exprese mejor una relación similar a la enunciada:
PROFESOR---ESCUELA
a) Costurera---vestido
b) Campesino----campo
c) Máquina----tornillo
d) Estilista---tijeras
07.- ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con manzana, melocotón y pera?
a) Semilla
b) Árbol
c) Ciruela
d) Jugo
e) Mondadura
08.-El número que continúa en la serie: 11, 18, 27, 38… es
a) 41
b) 51
c) 61
d) 52
09.- ¿Cuál es el sinónimo de ELEMENTAL?
a) Sencillo
b) Básico
c) Conflictivo
d) Evidente
e) Secundario

10.-Complete el siguiente enunciado:


Uno de los enormes __________________ de nuestra época es la contaminación
ambiental. Si queremos un planeta más habitable, todos debemos
________________________.
a) accidentes---aniquilarla
b) apoyos---auxiliarla
c) desafíos---combatirla
d) combates---acrecentarla

11.- 12.-

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