FÍSICA

CONTENID 1: Rozamiento
2: Dinámica Circular
4: Trabajo Mecánico
5: Energía I
O 3: Repaso 6: Energía II

ROZAMIENTO

OBJETI
OBJETIVO
VOS S
- Reconocer el tipo de fuerzas de oposición a los movimientos de los cuerpos.
- Analizar y calcular el tipo de fricción.

INTRODUCCIÓN
En algunos de los capítulos ya estudiados se supone que las superficies eran lisas, ésto para hacer el problema más
sencillo, sin embargo no existe ninguna superficie perfectamente lisa.
Cuando dos superficies están en contacto y si se intenta mover una de ellas respecto a la otra, siempre aparecen fuerzas
tangenciales llamadas fuerzas de rozamiento.

Una vista extraordinariamente amplificada del corte de una superficie de acero finamente pulida.

FUERZAS DE ROZAMIENTO
Es aquella fuerza que surge entre dos cuerpos cuando uno trata de moverse con respecto al otro. Esta fuerza siempre es
contraria al deslizamiento o posible deslizamiento.

Es necesario recordar que el rozamiento también se le conoce con el nombre de FRICCIÓN.

LEYES DE LA FUERZA DE ROZAMIENTO

1. La fuerza de rozamiento tiene un valor que es directamente proporcional a la reacción normal. (FN)

F.N

F f D.P. F N f = fuerza de rozamiento

D.P = Directamente Proporcional
f

W
D.P. Directamente proporcional

2. La fuerza de rozamiento no depende del área de las superficies en contacto.

3. La fuerza de rozamiento es independiente de la velocidad del cuerpo en movimiento.

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 I.E.P. SAN
IGNACIO

CARACTERÍSTICAS:
FÍSICA

1. Magnitud: El valor de una fuerza de rozamiento se calcula.

f = N

Siendo: f = Fuerza de rozamiento o fricción.

 = Coeficiente de rozamiento.
N = Reacción normal

2. Dirección: Siempre es paralela a las superficies en contacto y se opone al deslizamiento o posible deslizamiento de las
superficies en contacto.

3. Punto de aplicación: Se aplica sobre cualquier punto perteneciente a las superficies en contacto.

TIPOS DE FUERZA DE ROZAMIENTO

1. Fuerza de rozamiento estático (fs)

Es aquella fuerza que surge entre dos superficies ásperas cuando al menos una de ellas tiende a deslizar sobre la otra.
La fuerza de rozamiento estático es tangente a la superficie en contacto y se opone al deslizamiento.

F
fs

a) Si no hay tendencia al deslizamiento.

fs = 0

b) Cuando hay tendencia al deslizamiento.

fs = F
F
fs

c) Cuando un cuerpo está a punto de deslizar.

fs = F
F
fs y
f s =  s FN

FN
s : coeficiente de rozamiento estático

FN : fuerza de reacción normal

2. Fuerza de rozamiento cinético (f k):

Es aquella que surge entre dos superficies ásperas cuando al menos una de ellas se desliza sobre la otra; donde:
 V

FÍSICA
F
f k = k . FN
fs k = coeficiente de rozamiento cinético

FN
COEFICIENTES DE ROZAMIENTO ()
El valor de éste coeficiente () representa de un modo indirecto el grado de aspereza o deformación común que presentan
las superficies secas de dos cuerpos en contacto. Asimismo, "" depende de los materiales que forman las superficies.

NOTA:

s > m k siempre !!!

s = coeficiente de rozamiento estático

k = coeficientes de rozamiento cinético

Ejemplo: El bloque se desliza sobre una superficie rugosa Resolución:

y tiene un peso de 400N. Calcule el rozamiento.
N

 = 0,60
40 kg
0,40 f

1. Dado que el bloque se mueve utilizamos k y éste tiene como valor el menor de los coeficientes dados (recordar que s > k)

2. Sabemos: fk = kN

3. Del D.C.L. : N = W = 400

4. Reemplazando: fk = 0,40 x 400

fk = 160 N



NIVEL I

01. Hallar "F" si el bloque esta a punto de deslizar

(A)
(m = 4 kg).
e= 0,5
F

(B)
A) 10 B) 20 C) 30
A) 10 N B) 20 C) 30
D) 40 E) 50
D) 40 E) 50
02. ¿Cuántos vale la fuerza de rozamiento sobre el bloque
04. Si en el problema anterior: mA = 6 kg. ¿Cuánto vale "k"?
que está a punto de deslizar?
A) 1/3 B) 1/2 C) 1/5
D) 1/8 E) N.A.
100 N 30 N
05. Todo lo que se muestra está en reposo y (B) a punto de
deslizar. Si: mA = 7 kg, mB = 5 kg. mC = 3 kg. Hallar el
rozamiento sobre (B).
A) 100 N B) 30 C) 130
D) 70 E) 80

03. ¿Cuántos vale el rozamiento sobre el bloque (A)? Todo

está en equilibrio. (mB = 3 kg)
FÍSICA

fuerza de rozamiento que se opone.

(B)
V

F = 18

(A) (C)
A) 100  B) 40  C) 100 
D) 40  E) 70  A) 6 N B) 12 C) 14
D) 18 E) 20
06. En el problema anterior, ¿Cuánto vale el mk sobre (B)?
A) 3/5 B) 4/5 C) 2/5 13. El bloque mostrado es llevado con aceleración jalado por
D) 1/5 E) N.A. F = 18 N. Hallar la fuerza de rozamiento.
2
Rozamiento Cinético a = 3 m/s

07. El bloque mostrado se encuentra deslizando sobre la

superficie (k = 0,5). Hallar el rozamiento que le afecta F
4 kg
(m = 10 kg)

A) 2 N B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
A) 30 B) 30 C) 50
D) 50 E) 40
08. El bloque mostrado es llevado a velocidad constante,
Calcule "F". (m = 40 kg)

F
k= 0,2

A) 50 N B) 60 C) 70
D) 80 E) 100

09. El bloque de la figura tiene una masa de 2 kg. ¿Con qué

aceleración se mueve si el rozamiento que le afecta vale
10 N?

70 40

2
A) 4 m/s B) 5 C) 10
D) 15 E) 16

10. En el problema anterior, ¿cuánto valdrá el "k"?

A) 1/5 B) 1/3 C) 1/2

D) 1/4 E) N.A.

11. El bloque es arrastrado a velocidad constante. Hallar la

fuerza de rozamiento que se opone.
V

F = 15

A) 5 N B) 10 C) 15
D) 20 E) 25

12. El bloque es arrastrado a velocidad constante. Hallar la

14. El bloque mostrado es llevado con aceleración. Hallar la 03. En el sistema se muestran las masas de los bloques en
fuerza F que lo lleva si el rozamiento vale 4 N. kg. Hallar la fuerza de rozamiento que sostiene al bloque
B en reposo.

FÍSICA
2
a = 2 m/s 5 kg

(B)
F
5 kg


A) 7 N B) 9 C) 12 7 kg 4 kg
D) 14 E) 16

15. El bloque mostrado es llevado con aceleración. Hallar la

A) 10 N B) 20 C) 30
fuerza F que lo lleva si el rozamiento vale 7 N.
D) 40 E) 50
2
a = 2 m/s
04. En el sistema se muestran las masas de los bloques en
kg. Hallar la fuerza de rozamiento que sostiene al bloque
F (B) en reposo.
3 kg 4 kg

(B)
A) 6 N B) 9 C) 13
D) 15 E) 18 
NIVEL II

01. En el sistema se muestran las masas de los bloques en 7 kg 5 kg

kg. Hallar la fuerza de rozamiento que sostiene al bloque
(B) en reposo. A) 10 N B) 20 C) 30
10 kg D) 40 E) 50

(B)  05. Si: F = 40 N. Hallar la fuerza de rozamiento que

mantiene en reposo al bloque de 8 kg.

4 kg
A) 10 B) 40 C) 60
D) 100 E) N.A.
A) 10 N B) 20 C) 30
D) 40 E) N.A. 06. En el problema anterior, hallar el coeficiente de
rozamiento "s".
02. En el sistema se muestran las masas de los bloques en
kg. Hallar la fuerza de rozamiento que sostiene al bloque A) 1/4 B) 1/5 C) 1/2
(B) en reposo. D) 1/3 E) N.A.
6 kg
07. El sistema se encuentra en reposo. Hallar la fuerza de
(B)  rozamiento que evita que (A) resbale.
Considere: mA = 12 kg y mB = 4 kg.

(A)

2 kg

A) 10 N B) 20 C) 30
D) 40 E) 50
(B)

A) 10 N B) 20 C) 30
D) 40 E) N.A.
FÍSICA

08. En el problema anterior, ¿cuánto vale el coeficiente de NIVEL III

rozamiento "s"?
01. En la figura, la persona tiene una masa de 60 kg y se
A) 1/3 B) 1/4 C) 1/5 apoya en la pared con una fuerza de 150 N. ¿Cuánto
D) 1/6 E) N.A. vale el rozamiento en la planta de sus pies?

Rozamiento Cinético

09. El bloque mostrado es llevado con aceleración jalado por

F = 20 N. Hallar la fuerza de rozamiento.

a = 3 m/s 2

A) 600 N B) 450 C) 300

D) 150 E) N.A.
F
5 kg
02. En el problema anterior, ¿cuánto vale el coeficiente de
rozamiento "s"?
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4
A) 1 N B) 2 C) 3 D) 1/5 E) N.A.
D) 4 E) 5
03. El bloque de masa 10 kg es jalado por una fuerza
10. El bloque mostrado es llevado con aceleración jalado por F = 130 N. ¿Con qué aceleración estará avanzando?
F = 30 N. Hallar la fuerza de rozamiento. a

a = 3 m/s 2
k = 0,8
F

F
6 kg
2
A) 1 m/s B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 6 N B) 8 C) 10
D) 12 E) 14
11. El bloque mostrado es llevado con aceleración jalado por
F = 50 N. Hallar la fuerza de rozamiento.
a = 4 m/s 2

F
6 kg

A) 13 N B) 18 C) 21
D) 26 E) 30

12. El bloque mostrado de 5 kg es lanzado con velocidad de

4 m/s. ¿Cuánto vale el rozamiento en su base?

 =1
k 2

A) 20 N B) 25 C) 30
D) 35 E) N.A.

L4-F-3S - 80 2013
04 El bloque mostrado tiene una masa de 50 kg y está a
punto de resbalarse sobre el plano inclinado. ¿Cuánto
vale el rozamiento que la sostiene?

FÍSICA
37º

A) 100 N B) 200 C) 300

D) 400 E) 500

05 El bloque mostrado desliza a velocidad constante sobre

el plano inclinado (m = 5 kg). Hallar la fuerza de
rozamiento.

37º

A) 10 N B) 20 C) 30
D) 40 E) 50



01. Si el bloque "A" está a punto de deslizar. Hallar el peso

del bloque "B" (W A = 40 N), s = 0,5.

04. Hallar la aceleración del bloque de masa 5 kg,

2
g = 10 m/s , k = 0,5.

a
m

2m
20 N

02. Si el bloque está a punto de bajar. Hallar la fuerza "F"

2 05. En la figura. Determinar la aceleración del bloque de
m = 5 kg (m = 0,5) g = 10 m/s .
s masa
2
5 kg. g = 10 m/s . El bloque es lanzado sobre el piso.

 = 0,2
k

aplicarle una fuerza horizontal F = 50 N,

2
37º m = 8 kg (g = 10 m/s ).

03. Un bloque se encuentra apoyado en un plano horizontal

áspero ( = 0,2; 0,5). Hallar la fuerza de rozamiento al
06. Un bloque inicialmente está en reposo, luego le aplica la
fuerza "F" horizontal. ¿Para qué valores del módulo de
2
"F" el bloque permanece en reposo? (g = 10 m/s ;
s = 0,8, k = 0,6)

F
5 kg

07. Si el bloque de 2 kg se encuentra a punto de resbalar,

FÍSICA

determinar el coeficiente de rozamiento estático. 2

2 g = 10 m/s .
(g = 10 m/s )
a
2 kg
15 N 5 kg 100 N

1 kg 16. El sistema se encuentra a punto de deslizar; determinar

el coeficiente de rozamiento estático.

08. Un borrador de pizarra es presionado

perpendicularmente a una pizarra vertical. Si s = 0,3 y
2w
el peso del borrador es de 30 N. La fuerza de presión
mínima necesaria para
mantener el borrador en reposo es:

09. De la figura calcular "F" tal que el bloque de 16 kg de

2
masa se mueva con a = 5 m/s y k = 0,75
2
(g = 10 m/s ).
w
k F
m
17. Un bloque de 2 kg es lanzado sobre una superficie
horizontal rugosa con velocidad de 12 m/s. Determinar la
distancia que recorre hasta detenerse (k = 0,3)
10. Una caja de 50 N que se mueve sobre una superficie 2
(g = 10 m/s )
rugosa es jalada con una fuerza de 100 N. La
aceleración
2 2
en m/s que adquiere es (k = 0,2); (g = 10 m/s ).
18. Si el bloque está en reposo, hallar la fuerza de
rozamiento.
100 N
F = 20 N
m

11. Si el cuerpo está a punto de moverse (reposo)

determinar la fuerza de rozamiento estático. 
20 19. Si al cuerpo de masa "m" mostrado se le aplica una
fuerza igual a su peso calcular, la aceleración que
17
35 m adquiere si
 = 0,5.
a
F
m
12. Encontrar el valor de "F" si se sabe que el bloque está a
punto de deslizar hacia la derecha ( = 0,5 y g=10
2 s
m/s ).
20. Un bloque de 10 N se encuentra apoyado sobre una
100 N F superficie horizontal rugosa de k = 0,5 y s = 0,6. Si
5 kg sobre el bloque actúa una fuerza rizontal de N. Hallar
ho 4
la fuerza de rozamiento estático entre el bloque y la
superficie horizontal.
13. Hallar la aceleración del bloque si m = 10 kg;
2
g = 10 m/s . k = 0,5 y F = 200 N. F

F
m


k

14. Hallar el valor de "F" sabiendo que el bloque está a

2
punto de deslizar: Si:  = 0,2; 0,6 y g = 10 m/s .
 m=7 kg F

15. Hallar la aceleración del bloque si k = 0,5;

 DINÁMICA CIRCULAR
FÍSICA

OBJETI
OBJETIVO
VOS
S
- Conocer y aplicar la segunda Ley de Newton en un movimiento circular.
- Reconocer la fuerza y aceleración centrípeta.

INTRODUCCIÓN

En el segundo bimestre (capítulo 6) habíamos indicado la existencia de las aceleraciones tangenciales, las que se encargan
de alterar el módulo de la velocidad tangencial. Sin embargo debemos recordar que la velocidad lineal en general posee como
toda magnitud vectorial un módulo y una dirección, y si el primero de ellos puede verse afectado por una aceleración, el
segundo lo podrá

experimentar también, pero a causa de otra aceleración, a la que llamaremos aceleración centrípeta

DINÁMICA CIRCULAR

Es la rama de la Mecánica, que utilizando la segunda ley de Newton, estudia y describe el movimiento curvilíneo de las
partículas, y en particular el movimiento circunferencial.

ACELERACIÓN CENTRÍPETA
Vt
Se le suele llamar también aceleración central, o radial, y viene a ser
aquella aceleración que, sin afectar el módulo de la velocidad tangencial,
le cambia su dirección continuamente, actuando de manera perpendicular
a aquel, y orientada en todo momento hacia el centro de curvatura.

Se verifica que el cambio de dirección es brusco, y por tanto la

aceleración centrípeta es grande cuando el móvil dispone de una gran
ac
velocidad tangencial, y también cuando el radio de curvatura es pequeño.
De
este modo se deduce que: "La aceleración centrípeta es directamente w
proporcional con el cuadrado de la velocidad tangencial e inversamente r
proporcional con el radio de curvatura". 0 Vt

PRINCIPIO FUNDAMENTAL
V4
"Ningún cuerpo o partícula que desde un sistema de referencia inercial
experimenta un movimiento curvilíneo se encontrará en equilibrio". V3
Observando la figura notamos que el cuerpo en todo momento posee una a4
a3
aceleración “a” , luego por la segunda ley de Newton, ésta sólo puede ser producida
por una fuerza resultante desequilibrada. De este modo podemos afirmar que: a1
a2
V1
Si :   0
V2
  equilibrio
Y

0 X
FUERZA CENTRÍPETA FC

Se le llama también fuerza central o radial, y viene a ser la componente de la fuerza

Ft
total que afecta a un cuerpo en movimiento curvilíneo, y cuya dirección se ubica sobre el
eje radial, apuntando siempre hacia el centro de la curva, y es quien se encarga de
producir la aceleración centrípeta. Así, por la 2da ley de Newton tendremos:
FT
m
FC
=
0
r
2
FC = maC = m = mw t

maC = Fradicales van al centro - Fradiales salen del centro

L4-F-3S - 83 2013
 I.E.P. SAN
IGNACIO
ILUSTRACIÓN: Analizaremos el movimiento de una partícula que gira por acción de una
cuerda.
A
 En el punto "A"

FÍSICA
FC = mg + TA
TA mg

 En el punto "B" TB
B
FC = TB
mg

 En el punto "C" TC

FC = TC - mg
C

mg

Observación: Si un cuerpo gira en una circunferencia, uniformemente; la resultante de todas las fuerzas aplicadas a éste
necesariamente está dirigida hacia el centro y le comunica al cuerpo la aceleración centrípeta.



1. Se hace girar una piedra en un plano vertical. Cuando pasa por el punto "A" tiene una velocidad de 10 m/s, en "B" tiene una
velocidad de 15 m/s y en "C", 20 m/s. Calcular la tensión en A, B y C, sabiendo que m = 4 kg. R = 2 m.

A Solución A

En el punto "A"
TA
F = mg + T
C mg TB
2
B mv A
= mg + TA
R
mv2A TC mg
TA = - mg
R

C C

mg

Reemplazando datos : En el punto "C"

TA = 160 N : TC - mg = FC

En el punto "B" :

FC = TB : TC = 840 N

TB = :

TB = 450 N :
 I.E.P. SAN
IGNACIO
2. Un ciclista ingresa a una pista circular, ¿qué velocidad debe tener en el punto más alto, para que en ese momento esté
por desprenderse de la pista? R = 1.6 m.
Solución:
N
Para que el ciclista se encuentre a punto de desprenderse, N = 0

FÍSICA
FC = mg + N

FC = mg + 0

= mg
mg
v = =

v = 4 m/s

3. Un joven hace girar un balde lleno de aceite en un plano vertical mediante una cuerda de 1 m de longitud. ¿Cuál debe ser la
velocidad en el punto alto, como mínimo, para qué el aceite no caiga?
Solución:
Para que el aceite se encuentre a punto de caer, la cuerda tendrá que estar olgada (casi arrugada), T = 0.

FC = mg + T

FC = mg + 0

= mg

T
v=
mg
v= = 3.15

v = 3.15 m/s



NIVEL I 03. W esfera = 50 N, T = 40 N

 Del gráfico calcular la Fcp en cada punto: B

01. W esfera = 20 N, T = 10 N
A R

R O

A) 40 N B) 10 C) 45
D) 90 E) 80
A) 10 N B) 30 C) 40
D) 50 E) 15 04. W esfera = 30 N, T = 50 N

02. W esfera = 30 N, T = 40 N
A

O
R

R
O

A
A) 70 N B) 10 C) 30 A) 30 N B) 80 C) 20
D) 40 E) 50 D) 40 E) 50
 I.E.P. SAN
IGNACIO
05. W esfera = 40 N, T = 60 N  Si la masa del cuerpo en cada gráfico realiza un
FÍSICA

movimiento circular (m = 10 kg) con una Vt = 4 m/s,

calcular la Fcp en:

10. R = 2m
O

R
R
O B
B
A) 20 N B) 40 C) 60
D) 50 E) 10

06. W esfera = 100 N, T = 125 N

A) 40 N B) 80 C) 50
D) 60 E) 160

11. R = 8 m
A) 40 N B) 60 C) 20
O D) 50 E) 80

12. R = 10 m
R

C
A) 100 N B) 25 C) 40 R
D) 125 E) 50 O A
07. W esfera = 50 N, T = 40 N

A) 32 N B) 20 C) 16
D) 8 E) 64
R
O A 13. R = 4 m

A) 50 N B) 40 C) 90 R
D) 10 E) 45 B O
08. W esfera = 20 N, T = 30 N

A) 20 N B) 40 C) 60
R D) 80 E) 50
B O
 Calcular la tensión de la cuerda para cada situación, si
la masa del cuerpo que realiza en movimiento circular es
de
2
1 kg y gira con una Vt = 8 m/s .
A) 20 N B) 50 C) 40
D) 30 E) 10 14. R = 2 m

09. W esfera = 10 N, T = 20 N A

R
O C O

A) 10 N B) 20 C) 30 A) 32 N B) 22 C) 42
D) 40 E) 15 D) 52 E) 62
15. R = 4 m 20. R = 16 m
B

FÍSICA
R
O

O R

D
A) 16 N B) 6 C) 26 A) 4 N B) 16 C) 14
D) 36 E) 10 D) 24 E) 18

16. R = 1 m NIVEL II
C
01. La esferita mostrada es de 2 kg y gira en un plano
vertical de radio 5 m y con velocidad angular: w = 4
rad/s. Hallar la tensión de la cuerda cuando la esferita
R está pasando por el punto (A).

O (B)

A) 64 N B) 44 C) 54 R=5 m
w (C)
D) 34 E) 74

17. R = 2 m

(A)
O
A) 150 N B) 160 C) 170
D) 180 E) N.A.
R
02. En el problema anterior; hallar la tensión de la cuerda
cuando la esferita esta pasando por punto (B).
A
A) 42 N B) 32 C) 22 A) 120 N B) 130 C) 140
D) 52 E) 64 D) 150 E) 160

18. R = 4 m 03. Con las condiciones del problema número 1, hallar la

tensión de la cuerda cuando la esferita está pasando por
el punto (C).
A) 120 N B) 130 C) 140
O D) 150 E) 160

04. La esferita mostrada es de 4 kg y gira en un plano

R vertical de radio 2m y con velocidad angular: w = 3 rad/s.
Hallar la tensión de la cuerda cuando la esferita esté
pasando por punto (A).
B
A) 26 N B) 16 C) 6 (B)
D) 10 E) 36

19. R = 8 m

R=2 m (C)
w
O

R
(A)
C A) 72 N B) 40 C) 112
A) 8 N B) 18 C) 16 D) 28 E) 10
D) 122 E) 142
FÍSICA

05. En el problema anterior, hallar la tensión de la cuerda 02. Un niño gira un balde con arena como se muestra en la
cuando la esferita esté pasando por el punto (B). figura, a una velocidad constante de 20 m/s. Si la
A) 42 N B) 72 C) 112 longitud de la cuerda es 10 m y la masa del balde con
D) 32 E) 22 arena es de
1 kg. Hallar la tensión de la cuerda en el punto más bajo
06. Con las condiciones del problema número 4, hallar la de la trayectoria.
tensión de la cuerda cuando la esferita éste pasando por
el punto C.
A) 36 N B) 112 C) 42
D) 72 E) 40

07. Una esferita de 5 kg se hace girar atada de una cuerda,

describiendo una circunferencia en el plano vertical
de radio 5 m y manteniendo siempre una rapidez de
V = 10 m/s. Hallar la tensión de la cuerda cuando la
esferita está pasando por (A).
(C)
V = 10 m/s A) 50 N B) 60 C) 70
D) 80 E) N.A.

03. Calcular lo mismo en el problema anterior, pero para

cuando el cuerpo pase por la posición más alta.
R=5 m (A) A) 10 N B) 20 C) 30
w D) 40 E) N.A.

04 Un auto de 1 000 kg va con velocidad: V = 10 m/s y pasa

por un puente en forma de semicircunferencia de radio
20 m. ¿Cuánto valdrá la normal de la superficie cuando
el auto esté pasando por el punto más alto?
(B)
A) 20 N B) 50 C) 80
D) 100 E) 150

08. En el problema anterior, hallar la tensión de la cuerda

cuando la esferita esté pasando por el punto (B).
A) 100 N B) 150 C) 50 R
D) 80 E) 120

09. Con las condiciones de problema número y 7 calcular la

tensión de la cuerda cuando la esferita ésta pasando por A) 1 000 N B) 2 000 C) 3 000
el punto (C). D) 5 000 E) N.A.
A) 100 N B) 50 C) 150
D) 20 E) 130 05. En la figura mostrada se tiene un motor cilíndrico de
radio R = 1 m. ¿Con qué velocidad angular debe girar el
10. Con las condiciones del problema número 7, ¿cuál es la motor para que el bloque de masa 10 kg no resbale
diferencia de la tensión en el punto (B) y (C)? verticalmente de la pared del cilindro cuyo coeficiente de
A) 150 N B) 100 C) 0 2
fricción m = 1/10 (g = 10m/s )
D) 50 E) 30

NIVEL III w
01. La esferita mostrada se suelta en (A) y tiene 8 kg.
Calcule la tensión de la cuerda cuando la esferita pase
por el punto más bajo de su trayectoria con velocidad.
V = 5 m/s.

L=4m 10 kg

A) 100 N B) 120 C) 130

D) 140 E) N.A. w

A) 10 rad/s B) 20 C) 30
D) 40 E) N.A.
 

FÍSICA
01. El bloque mostrado desliza por la superficie mostrada y  Una esferita de 5 kg se hace girar atada de una cuerda,
llega a pasar por el punto más bajo con velocidad de describiendo una circunferencia en el plano vertical de
8 m/s. Hallar la normal en dicho punto si el bloque es de radio 5 m y manteniendo siempre una rapidez de
6 kg. V = 10 m/s. Hallar la tensión de la cuerda cuando la
esferita está pasando por los puntos indicados.

06. En el punto A.

07. En el punto B.

08. En el punto C.

09. Hallar la tensión en la cuerda cuando la esferita de 2 kg

pasa por el punto más bajo con velocidad de 6 m/s. La
02. Un auto pequeño de 2 kg pasa por el punto más alto de 2
longitud de la cuerda es 3 m (g = 10 m/s ).
un puente en forma circular con velocidad de 12 m/s.
Hallar la normal en dicho instante.

03. Un auto pequeño de 6 kg pasa por el punto más alto de

un puente en forma circular con velocidad de 9 m/s. 10. En el problema anterior, hallar la tensión en la cuerda
Hallar la normal en dicho instante. cuando la esferita pasa por el punto más alto con la
misma velocidad.

11. Hallar la tensión en la cuerda cuando la esferita de 1 kg

pasa por el punto más bajo con velocidad de 8 m/s. La
longitud de la cuerda es 4 m.

04. La esferita mostrada de 6 kg se suelta desde la posición

mostrada y cuando pasa por el punto más bajo la
tensión en la cuerda es de 180 N. Hallar la velocidad en
2
dicho instante. (g = 10m/s )

5m
12. En el problema anterior, hallar la tensión en la cuerda
cuando la esferita pasa por el punto más alto con la
05. La esferita mostrada de 6 kg se suelta desde la posición misma velocidad.
mostrada y cuando pasa por el punto más bajo la
tensión en la cuerda es de 90 N. Hallar la velocidad 13. La esfera mostrada desliza por la superficie mostrada y
en dicho instante. llega a pasar por el punto más bajo con velocidad de
15m/s. Hallar la normal en dicho punto, si el bloque es de
2 kg.

20 m
 14. Un pequeño bloque de masa m desciende por el 15. Un electrón ingresa a una zona donde existe un campo
perímetro de un aro vertical de radio R fijo en tierra. magnético constante y realiza un movimiento circular de
Considerando el instante en que el bloque pasa por el radio 5 cm. Si la velocidad con la que ingresa el electrón
punto A y respecto a un observador fijo en tierra. Indique 3
es de 5.10 m/s determine la aceleración centrípeta del
FÍSICA

el D.C.L. correcto. electrón.

16. Una masa de 500 g es atada a una cuerda de 20 cm de

longitud y gira en una mesa lisa con una velocidad 5
m/s. Hallar la tensión en la cuerda.

A
17. Una masa de 200 g se ata a una cuerda de 50 cm y
sobre una mesa lisa se le hace girar con una velocidad
angular constante de 10 rad/s. ¿Qué fuerza de tensión
es provocada en la cuerda?

18. Un ciclista ingresa a una pista circular. ¿Qué velocidad

f : fricción debe tener en el punto más alto, para que en ese
momento esté por desprenderse de la pista? R = 2,5 m
2
f1 : fuerza centrifuga (g = 10 m/s )

fc = fuerza centrípeta
19. Una esfera de 2 kg atada a una cuerda de 2 m de
longitud gira en un plano vertical. Si su velocidad al
pasar por el punto más alto de la trayectoria es de 5 m/s.
La tensión de la cuerda en dicho instante es: (g = 10
2
m/s )
A) B)
f f
N fc fs
20. Determine la rapidez angular suficiente del cilindro, para
N que el bloque trate de resbalar respecto de la pared del
2
cilindro m = 0,5. (g = 10 m/s )
mg mg

w
C)
f fc
D) mg

N N ft
20 cm
mg

E)
f

N
mg

L4-F-3S - 90 2013
 I.E.P. SAN
IGNACIO

REPASO

FÍSICA
OBJETI
OBJETIVO
VOS
S

 Consolidar los conocimientos obtenidos en el presente bimestre

1. Realiza el DCL de los cuerpos en cada gráfico.

f)

a)

2. Calcular el valor de cada fuerza desconocida presente

en los siguientes gráficos:

b) a) F=
F 8N
5N

b) T

c)
15 N

c) 42 N

d)
T
03. Hallar "F".

13 N
12 N
B B
A A
F
A) 2 N B) 3 C) 4
D) 8 E) 5
e)
04. Hallar "F".
F

12 N 7N

B B
A A 12 N
FÍSICA

A) 10 N B) 12 C) 13 10.
D) 15 E) 16 12 10
3 kg
05. Hallar el peso del bloque, si la fuerza "F" que la sostiene 20
vale 20 N.
2
45º A) 2 m/s B) 4 C) 6
D) 8 E) 10

11. Hallar la fuerza "F" necesaria para que los bloques suban
2
con una aceleración de 2 m/s . m1 = 6 kg; m2 = 4 kg.
F F
A) 10 N B) 20 C) 30
D) 40 E) 50 1
06. Hallar la tensión en "2", si W = 100 N.

30º 2
60º
2 1
A) 120 B) 160 N C) 170
D) 150 E) 140

12. Hallar la aceleración de uno de los bloques sabiendo

que es dejado en libertad en la posición mostrada.
2
mA = 40 kg; mB = 10 kg; g = 10 m/s .
W
B
A) 10 N B) 20 C) 30
D) 40 E) 50

07. Si el sistema esta en equilibrio y W = 300 N, calcular la

tensión en la cuerda "A".

A
37º 53º
13. Determine la aceleración de los bloques.
A B
a

1 kg 2 kg

W a

A) 90 N B) 100 C) 120
D) 150 E) 180
7 kg
08. Del problema anterior calcular la tensión en la cuerda
A) 9 m/s2 B) 8 C) 7
"B".
D) 6 E) 5
A) 180 N B) 200 C) 250
D) 240 E) N.A.
 En cada caso las masas se dan en kg. Hallar la
 En cada caso hallar la aceleración con la que avanza el aceleración con qué se moverá el sistema:
bloque (las fuerzas están en Newton).

09. 14.
10 40
5 kg 2

2
A) 2 m/s B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
3
 A) 5 N B) 10 C) 15
2
A) 2 m/s B) 4 C) 6 D) 20 E) 25
D) 8 E) 10

FÍSICA
21. El bloque mostrado es llevado con aceleración. Hallar la
15. fuerza F que lo lleva si el rozamiento vale 15 N.
1 a = 3 m/s 2

F
5 kg

4
A) 30 N B) 40 C) 50
2 D) 60 E) 70
A) 2 m/s B) 4 C) 6
D) 8 E) 10  El bloque mostrado es llevado con aceleración, jalado por
F. Hallar la fuerza de rozamiento.

 Calcular la aceleración de los bloques: 22. 2

a = 3 m/s
16.
F = 80 N F = 20 N
4 kg 6 kg 5 kg

A) 2 m/s
2
B) 4 C) 6 A) 1 N B) 2 C) 3
D) 8 E) 10 D) 4 E) 5

23. 2
17.
a = 3 m/s
20 N 60 N
9 kg 11 kg F = 30 N
6 kg

2
A) 2 m/s B) 4 C) 6 A) 6 N B) 8 C) 10
D) 8 E) 10 D) 12 E) 14

18. El bloque de masa 5 kg es llevado gracias la fuerza

2 24. Hallar "F", si el bloque está a punto de deslizar
F = 90 N con una aceleración de 10 m/s . ¿Cuánto vale
(m = 4 kg).
el rozamiento que le afecta?
 = 0,5
F
a = 10 m/s 2

F
A) 10 N B) 20 C) 30
D) 40 E) 50

25. ¿Cuánto vale el rozamiento sobre el bloque que está a

2 punto de deslizar?
A) 2 m/s B) 4 C) 6
D) 8 E) 10

19. En el problema anterior, hallar el k. 100 N 30 N

A) 3/5 B) 4/5 C) 2/5

D) 5/6 E) 1/3
A) 100 N B) 30 C) 130
20. El bloque mostrado es llevado con aceleración jalado por D) 70 E) 80
F = 60 N. Hallar la fuerza de rozamiento.
26. ¿Cuánto vale el rozamiento sobre el bloque (A)? Todo
2 está en equilibrio.
a = 10 m/s

F
4 kg
FÍSICA

31. W esfera = 60 N y T = 80 N
(A)

R
O A
(B)

27. Si en el problema anterior: mA = 6 kg. ¿Cuánto vale "ms"?

Considere que el bloque está a punto de resbalar.

A) 1/3 B) 1/2 C) 1/5 A) 80 N B) 60 C) 140

D) 1/8 E) N.A. D) 20 E) 10

28. Hallar "F" si el bloque está a punto deslizar (m = 4 kg) 32. La esferita mostrada es de 1 kg y gira en un plano
vertical de radio 4m y con una rapidez V = 8 m/s. Hallar
la tensión de la cuerda en el punto (A).
 = 0,5
F m (B)

A) 10 N B) 20 C) 30
D) 40 E) 50 R=4 m
(A)
 Del gráfico mostrado calcular la Fcp en cada punto:

29. W esfera = 30 N y T = 10 N

A (C)
A) 64 N B) 32 C) 16
R D) 20 E) 80

33. Del problema anterior, cuando la esfera pase por el punto

O más bajo (C).

A) 26 N B) 36 C) 40
D) 30 E) 50

34. Del problema número 32, calcule la tensión cuando al

A) 30 N B) 40 C) 20
esfera pase por el punto más alto (B).
D) 15 E) N.A.
A) 26 N B) 8 C) 16
D) 6 E) 10
30. W esfera = 40 N y T = 60 N
35. Del problema número 32, calcule la diferencia de tensión
entre el punto más bajo y el más alto.

A) 16 N B) 14 C) 20
O D) 32 E) N.A.

C
A) 20 N B) 100 C) 40
D) 60 E) 50


1. 2. Barra ingrávida

FÍSICA
F

3.

B
A A

4.

5.

6.

A A
B F B

7.

A A
B C

B
C

08. Si el sistema se encuentra en equilibrio determinar lo

que indica el Dinamómetro. Si MA = 4,5 kg y MB = 6 kg
2
(g = 10 m/s )
FÍSICA

A B
R = 30 m

13. En el punto "A", la esfera tiene una velocidad "V",

09. Si la reacción en "A" vale 30 N. Hallar la reacción en "B". determinar la tensión en la cuerda (m = masa de la
La esfera es homogénea. esfera)

liso
R
A A

B
30º

14. Si la masa de la esfera es de 2 kg, determinar la tensión

en la cuerda si la velocidad en A es de 10 m/s.
2
(R = 2 m y g = 10 m/s )

10. A un vaso con aceite se le hace describir un movimiento

circular uniforme mediante un hilo de 2,5 m de longitud
el movimiento se realiza en un plano vertical. Calcular
la
velocidad angular mínima para que no caiga el aceite. R
2
(g = 10 m/s ).

A
R v

15. Hallar el valor de "F", si el bloque de 9 kg, está a punto

11. Un auto de 500 kg va con rapidez constante de 10 m/s y de resbalar hacia abajo.
2
sube por un puente en forma semicircular de radio 50 m. (g = 10 m/s )
Hallar la normal que recibe de la superficie cuando pasa
por el punto más alto de dicho puente. s = 1/2
2
(g = 10 m/s )

R = 50 m
16. Calcular la fuerza F necesaria para que el carrito de
masa M = 20 kg partiendo del reposo recorre 20 m en 10
segundos.
12. Un auto de 100 kg va con rapidez constante de 20 m/s y
sube por un puente en forma de semicircunferencia de Liso
radio 80 m. Hallar la normal que recibe de la superficie F
cuando para por el punto más alto de dicho puente.
2
(g = 10 m/s )
17. De la figura mostrada calcular "q" W 1 = 3N, W 2 = 4 N.

FÍSICA


W2

W1 W2

18. En el sistema en equilibrio los bloques P y Q pesan

150 N y 55 N respectivamente y cada polea pesa 10 N.
Hallar la reacción entre el piso y P.

P Q

19. La figura muestra un sistema inicialmente en reposo. Si

se desprecia todo tipo de rozamiento, indicar la verdad
(V) o falsedad (F) de las siguientes posiciones:

I. Si: mB > mA el sistema tendrá aceleración.

II. Si: mB = mA el sistema estará en reposo.
III. Si: mB < mA el sistema tendrá aceleración.

mA

Liso

m
B

2
20. Calcular la aceleración "a", m = 0,5; g = 10 m/s .

2 kg F = 30 N
 TRABAJO MECÁNICO
FÍSICA

Este capítulo se centra en dos conceptos importantes tanto en la ciencia como en la vida diaria el trabajo y la energía. Por
lo común solemos pensar en el trabajo como algo asociado con hacer o llevar a cabo alguna cosa. Debido a que el trabajo nos
cansa físicamente (y en ocasiones mentalmente), hemos inventado las máquinas y las utilizamos para disminuir la cantidad de
esfuerzo que debemos hacer. Por otro lado, la energía trae a nuestra mente el costo del combustible para el transporte y la
calefacción, o de la electricidad. Los alimentos son el combustible que suministra la energía necesaria a nuestros organismos,
para llevar a cabo los procesos vitales y para trabajar. Decimos que estamos llenos de energía cuando estamos prestos (y
deseosos) a hacer alguna cosa. Aúnque estas nociones no definen realmente trabajo y energía, nos orientan en la dirección
correcta. En este capítulo aprenderemos que el trabajo y la energía están relacionados estrechamente. Usted encontrará en la
física de todos los días que cuando algo posee energía, usualmente tiene la capacidad de hacer un trabajo.

Por ejemplo, el martillo que vemos en la fotografía de arriba tiene energía de movimiento, y esta energía te permite hacer el
trabajo de introducir un clavo. En forma inversa, no se puede realizar ningún trabajo sin energía.

TRABAJO MECÁNICO (W):

El trabajo mecánico es una magnitud escalar que depende del módulo de una fuerza aplicada sobre un punto material el
desplazamiento del cuerpo.

Unidades :
F
W F d

d Joule (J) Newton (N) metro (m)

W=F.d

Observación: Sólo efectuarán trabajo aquellas fuerzas en cuya dirección existe desplazamiento.

Casos particulares

F
1) W=-F.d

d
2)
F

W=0

L4-F-3S - 98 2013
 I.E.P. SAN
IGNACIO
F

¿Cómo procedemos


FÍSICA
3) = FCos + FSen en este caso?

W=

Observación: resistente:

01. Cuando una fuerza actúa en un cuerpo que no se  La fuerza de rozamiento que actúa sobre un cuerpo
desplaza, no realiza trabajo alguno. que se desliza;
 El peso que actúa sobre una persona que sube
escaleras:
 El peso que actúa sobre una persona que camina
sobre un piso horizontal.
 Una persona que empuja un cajón.

2. Explica por qué el mesero no realiza trabajo sobre la

bandeja cuando se desplaza en la dirección que se
muestra en la figura.
F

2. Cuando una fuerza actúa en forma perpendicular al

desplazamiento no realiza trabajo alguno.

3. Cuando usamos una gata para levantar un auto,

ejercemos sobre la manija más grande una fuerza
pequeña que es capaz de levantar un peso de hasta
10 000 N. Significa que realizamos un trabajo menor
que el realizado por la gata sobre el auto?
F
F

V
f

¡OBSERVACIÓN!

Trabajo motor y trabajo resistente

Si un cuerpo se mueve en la misma dirección en que

actúa la fuerza, el trabajo es motor; pero si el cuerpo se
mueve en dirección contrario a la fuerza, el trabajo es
resistente.

1. Señala si en los siguientes casos se realiza trabajo motor

L4-F-3S - 99 2013
 
FÍSICA

01. Un cuerpo de 5 kg se desplaza sobre un plano plano horizontal, con coeficiente de rozamiento 0,3 una
horizontal, actuando sobre las fuerzas indicadas, distancia de 6 metros, con velocidad constante.
calcular el trabajo de todas las fuerzas indicadas, 2
(g = 10 m/s ).
calcular el trabajo de todas las fuerzas que actúan sobre Calcular el trabajo de todas las fuerzas que actúan sobre
el cuerpo. el cuerpo.
2
(F1 = 30 N; F2 = 10 N) g = 10 m/s .

F1 F 
F2

Solución:
6m
N
V = cte
Solución:
1.
N
F
fk
10 N 30 N
6m

50 N
6m
50 N v = cte  equilibrio  =0

= + 30(6) = 180 J F = fk = k . N = (0,3) (50) = 15 N


 W F = +15(6) = +90J
 = - 10(6) = -60 J  W f = -15(6) = -90J
 W peso =0  W N, 50 = 0
normal
04. Del problema anterior, el cuerpo se desplaza ahora con
2
aceleración constante de 2 m/s , la misma distancia.
2. Para el bloque mostrado calcular el trabajo de cada una
de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo.
Solución:
2
(F1 = 30i + 40j, F2 = 10 N ; m = 6 kg; g = 10 m/s ) N 2
a = 2 m/s

F1 F
fk

6m
F2
50 N
= ma
5m F - f = 5.2
k
F - kN = 10
F - (0,3)(50) = 10
Solución: F = 25 N
El diagrama de fuerzas que actúa sobre el cuerpo.  W F = -25(6) = +150J
 Wf = -16(6) = -90J
N 40 N  W n1W = 0

TRABAJO NETO (WN)

30 N Es aquel que se obtiene sumando el trabajo de todas las
10 N fuerzas que actúan sobre el cuerpo.
03. Una fuerza F arrastra un cuerpo, de masa 5kg sobre
un

5m
60 N
 W 30 = +30(5) = 150 J
 W 10 = -10(5) = -50 J
 W N,40,60 = 0
L4-F-3S - 100 2013
 F4 F1

F2

d
F3
Caso 1: W N = WF1 + WF2 + WF3 + WF4

L4-F-3S - 101 2013

 Ejemplo 2: Del problema resuelto 2
Caso 2: W N = d
Caso 1

FÍSICA
= + + + W N = 150 J - 50 J = 100 J

Caso 2
: Fuerza resultante
N 40

Ejemplo 1: Del problema resuelto 1 30 N 20 N

5m <>
Caso 1 5m
60 N
W N = 180 - 60 J = 120 J W N = 100 J

Caso 2 Ejemplo 3: Del problema resuelto 3

Caso 1
50 W N = 90 J - 90 J = 0

10 30 20 N Caso 2
<>
6m 6m N
50
15 N FR = 0
W N = 120 J 15 N
W N= 0
6m
50 N

OBSERVACIÓN:

Cuando un cuerpo se desplaza a velocidad el trabajo neto es .

Ejemplo 4: Del problema resuelto 4

Caso 1 Caso 2
W N = +150 J - 90 J = 60 J
N
15 N 25 N 10 N
<>
6m 6m
50 N

W N = 60 J
GRÁFICO FUERZA - POSICIÓN
F
20 N
20N

0 1 2 3 4 5 A
6m x
0 5
W F = Área

Para el ejemplo mostrado si el área es de 100: el trabajo será de

Observación:
Al calcular el trabajo utilizando gráficas (F vs X) se debe tener en cuenta los signos según se muestra.

(+)
x
(-)
 
FÍSICA

NIVEL I 08. Una fuerza de 200 N realiza un trabajo de 1 000 J al

desplazar una masa de 10 kg. ¿Cuál fue el
01 El bloque se desplaza de A hacia B. Hallar el trabajo de desplazamiento realizado?
la fuerza F = 8 N A) 4 m B) 3 m C) 5 m
D) 6 m E) 8 m
M o vim ien
to
09. Hallar el trabajo resultante:

F=8 N F=8 N Mov

. .. .. . F2=20 N

f=3 N f=3 N F3=12 N F1=30 N

A d =6 m B
A) 48 J B) -48 J C) 24 J A B
D) 8 J E) 0 d=6 m
A) 108 J B) 180 J C) 72 J
02. En la figura del problema 1 . Hallar el trabajo de la fuerza D) 228 J E) 120 J
F = 3 N. 10. Determinar el trabajo realizado por F = 500 N al
A) - 18 J B) 18 J C) 30 J desplazar la masa durante 10 s a velocidad constante
D) - 30 J E) 0 de 2 m/s.

F=50 0N
03. En la figura del problema 1. Hallar el trabajo neto o m
trabajo total sobre el bloque.
A) 30 J B) - 30 J C) 48 J A) 5 kJ B) 8 kJ C) 10 kJ
D) 18 J E) 56 J D) 1 kJ E) 4 kJ

04. Hallar el trabajo de F1=10 N y el trabajo de F2=50 N.

NIVEL II
Hallar también el trabajo total. No existe rozamiento.
M o vim ien 01. Calcular el trabajo de la fuerza "F" para elevar al bloque
to hasta una altura de 12 m a velocidad constante.
2
F1 F2 g = 10 m/s .

..........
F

4m
F2 F2 4 kg
A) 0; 0; 0 B) 40 J; 200 J; 160 J
C) 10 J; 50 J; 60 J D) 10 J; 50 J; 40 J A) 480 J B) - 480 J C) 48 J
E) 40 J; -200 J; 160 J D) - 48 J E) 40 J

05. Un turista se encuentra a 10 m de una estación de tren. 02. Calcular el trabajo de la fuerza "F" para elevar al bloque
2
Lleva su equipaje de 30 kg con una fuerza vertical hacia hasta una altura de 12 m con una aceleración 5 m/s .
2
arriba "F". Hallar el trabajo mecánico que efectúa. g = 10 m/s .
F
A) 0 B) 300 J C) 3 000 J
D) 15 J E) 60 J
06. Determinar el trabajo realizado por la fuerza "F" desde A
4 kg
hasta B.

A) 720 J B) 220 J C) 120 J

F=80 N F=80 N D) 620 J E) 520 J

5 3° 5 3° 03. La persona sube su equipaje a velocidad constante

hasta el último peldaño. Hallar el trabajo realizado,
h=2/3m. El equipaje pesa 200 N
A d=5 m B h
A) 160 J B) 140 J C) 200 J h h
D) 240 J E) 400 J
h h
07. ¿Qué fuerza horizontal ha producido un trabajo de
1 000 N al desplazar una masa una distancia de 5 m? h h
A) 50 N B) 100 N C) 150 N
D) 200 N E) 250 N
A) - 400 J B) 200 J C) - 200 J
D) 400 J E) 100 J
04. En la gráfica calcular el trabajo de la fuerza "F" (variable) A) 100 J B) 200 C) 300
desde la posición x = 0 hasta x = 10. D) -100 E) -200
F(N)

FÍSICA
10. La figura muestra un bloque sometido a la acción de un
F sistema de fuerzas; .
5 Calcular el trabajo neto para un desplazamiento
horizontal de 6m (superficie lisa).
F2
x(m)
0 6 10
A) 40 J B) 50 J C) 100 J F3
4kg F1
D) 150 J E) 120 J

05. Calcular el trabajo desarrollado por el peso si el bloque A) 150 J B) 120 J C) - 84J
de D) -40J E) 36 J
2
5 kg sube 20 m. (g = 10 m/s ).
F NIVEL III

01. En la figura la fuerza de reacción entre los bloques vale

20
N. Calcular el trabajo que realiza la fuerza "F" . Cuando
el sistema se desplaza 6 m

F
4m
A) 250 J B) 1 000 C) - 1 000 m
D) 5 000 E) - 5 000

06. Un muchacho jala un bloque sobre una superficie A) 100 J B) 300 J C) 600 J
horizontal en línea recta con velocidad constante. D) 800 J E) F.D.
Sabiendo que la fuerza de rozamiento que actúa sobre
el bloque es 36 N, calcular el trabajo realizado por el 02. Si el sistema se mueve 10 m, hacia la derecha, con
muchacho cuando logra desplazar el bloque una velocidad constante, entonces, el trabajo realizado por la
distancia de 10 metros tensión en el bloque de 2 kg es :
A) 500 J B) -500 J C) 0
F D) 200 J E) -50 J

 03. Hallar el trabajo que se realiza al desplazar a un bloque

de peso 500 N, horizontalmente, con una velocidad
constante de 7,2 km/h durante 10 segundos, por un
plano horizontal de  = 0,4.
A) 4 000 J B) 1 000 J C) 1 500 J
A) 400 J B) 360 J C) 200 J D) 2 000 J E) 3 000 J
D) 150 J E) Faltan datos
04. Un bombero cuya masa es de 160 kg baja en 3 s desde
07. Un hombre empuja un bloque de 20 kg, partiendo del el reposo deslizándose por un poste vertical con una
reposo alcanzando una velocidad de 10 m/s en 5 aceleración de 2 m/s2. Halle el trabajo originado por la
segundos, si el movimiento es uniformemente variado, fricción entre el bombero y el poste (g=10 m/s2)
hallar el trabajo realizado (en J) A) - 3 850 J B) - 9 640 J C) - 11 520 J
A) 200 B) 500 C) 420 D) - 1 925 J E) - 5 240 J
D) 400 E) 300
05. Un vendedor de hamburguesas le aplica una fuerza de
08. Un muchacho tira de un bloque de manera que éste se 20 N a su carrito inicialmente en reposo y éste adquiere
2
desliza sobre el suelo con velocidad constante, si la una aceleración de 2 m/s . ¿Qué trabajo neto (en J)
fuerza de rozamiento entre el objeto y el suelo es de 20 desarrolló en 10 segundos?
N. A) 200 B) 300 C) 500
¿Qué trabajo hará el muchacho para llevar el objeto a D) 2 000 E) 3 000
una distancia de 5 m?
A) 250 J B) 100 J C) 200 J
D) 50 J E) 150 J

09. La esferita de 2 kg se suelta en (A) y baja por el tubo

helicoidal hasta (B). ¿Cuál habrá sido el trabajo del
peso?
(A)

10 m
(B)
 
FÍSICA

01. El bloque se desplaza de A hacia B sobre una superficie 06. Calcular el trabajo total de las fuerzas mostradas para
lisa. Marcar verdadero o falso trasladar el cuerpo de A hasta B.
B

M ovimiento
10 N
F 3 =7 N 7m
5N
F 1 =15 N A 6m
F 2 =5 N
A) 100 J B) 70 J C) 170 J
D) 10 J E) 30 J
A B
d=1 0 m 07. Un bloque está sometido a la acción de cuatro fuerzas
constantes, que lo obligan a desplazarse en línea recta
A) El trabajo de F1 es de : +150 joule. ( ) AB = 10 m. Encuentra el trabajo neto realizado sobre él
B) El trabajo de F2 es de : -50 joule. ( ) F1 = 10 N; F2 = 15 N; F3 = 10 N; F4= 20 N.
C) El trabajo de F3 es de : 0 joule. ( ) F2
D) El trabajo total es de : 100 joule. ( )
E) El trabajo es una magnitud física vectorial. ( )
F1
02. ¿Cuál es el trabajo del peso desde (A) hasta (B)? A B
F4
(B)

m = 2 kg F3
3m
A) 150 J B) 100 J C) 110 J
D) 200 J E) N.A.
(A)
A) 60 J B) 80 C) -60 08. Determinar el trabajo que realiza la fuerza "F" al elevar
D) -80 E) 100 al bloque de 5 kg hasta una altura de 2 m. con una
2
aceleración de 4 m/s2 (g = 10 m/s ).
03. ¿Cuál es el trabajo del peso, de (A) hasta (B)?
F
m = 1 kg
(B)

(A) a

A) 10 J B) -10 C) 20
D) -20 E) Cero
A) 20 J B) 40 J C) 70 J
04. El bloque se desplaza una distancia de 10 m a velocidad D) 100 J E) 140 J
constante sobre la superficie rugosa de =0,5;
2
g=10m/s . Marcar verdadero o falso 09. Calcular el trabajo resultante, realizado sobre el bloque
de
3 kg F 10 kg en un recorrido de 5 m (F1 = 50 N; F2 = 30 N)
f
F1
37 °
d=10 m F2
A) El trabajo de F es de +150 J ( )
B) El trabajo de la fuerza de rozamiento "f" es de
- 150 J ( )
C) El trabajo total es nulo. ( ) A) Cero B) 10 J C) 30 J
D) Cuando la velocidad es constante el trabajo total D) 50 J E) 80 J
siempre es cero. ( )
10. Un cuerpo es afectado por una fuerza que varía con el
05. Calcular el trabajo de la fuerza "F" para la distancia "d" desplazamiento x, tal como lo indica el gráfico adjunto.
Encontrar el trabajo realizado por dicha fuerza en los
5 primeros metros de desplazamiento.
M ovimie nto F(N)
F=30 N
60 ° 10

A) 300 J B) - 300 J C) 150 J

d=1 0 m D) - 150 J E) 150 J
 0
5 x(m )
A) 30 J B) 25 JC) 20 J D) 15 J
E) 35 J
11. Determinar el trabajo que se debe realizar para subir el 2
16. El bloque de 10 kg avanza con aceleración de 4 m/s
bloque de 1 kg de masa a velocidad constante hasta
2 gracias a F = 100 N. ¿Cuál será el trabajo realizado por
una altura de 2m (g=10m/s ).

FÍSICA
el rozamiento luego de que haya avanzado 10 m?

F


A) -600 J B) -500 C) -800

D) -1 000 E) N.A.

17. El bloque mostrado de 6 kg es jalado por “F” una

distancia de 4 m. ¿Cuál es el trabajo realizado por el
A) 5 J B) 10 J C) 15 J rozamiento?
D) 20 J E) Depende de " q"
k = 1
12. Hallar el trabajo mínimo para llevar al bloque hasta una F
2 3
altura h = 10 m; g = 10 m/s

F A) -80 J B) -40 C) 80
D) 100 E) -50
2
18. El bloque de 5 kg avanza con aceleración de 3 m/s
gracias a F = 65 N. ¿Cuál será el trabajo realizado por el
rozamiento luego de que haya avanzado 4 m?
h
F a

3 kg F

A) 300 J B) - 300 J C) 150 J

D) - 150 J E) 30 J A) -100 J B) -200 C) -800
D) -400 E) -500
13. Con una rapidez de 20 m/s una teja entra a una zona
horizontal rugosa en donde desacelera a razón de 5 19. El bloque mostrado es llevado gracias a F = 40 N a
2
m/s por efecto de una fuerza de fricción constante de velocidad constante sobre un piso rugoso. Hallar el
25 N. Determínese el trabajo de la fricción que detuvo la trabajo realizado por el rozamiento, luego de que haya
teja avanzado
5 m.
A) - 500 J B) - 1 000 J C) - 250 J
D) - 750 J E) - 1 250 J V
14. Calcular el trabajo neto realizado sobre el bloque de masa
2 kg, sabiendo que se desplaza horizontalmente 20 m. F
(k = 0,5) g = 10 m/s2

V
2kg F=60N
A) -100 J B) -200 C) -300
D) -400 E) N.A.
A) 120 J B) 280 J C) 400 J
D) 1 200 J E) 1000 J 20. Halle el trabajo realizado por “F”, si el bloque de 3 kg es
2
llevado con aceleración de 4 m/s sobre el plano rugoso.
15. Si el bloque es llevado a velocidad constante, hallar el
trabajo de “F” sabiendo que el rozamiento vale 4 N.
1
F  =3
V

F 4m

A) 70 J B) 80 C) 86
d = 7m D) 88 E) 92

A) 14 J B) 21 C) 28
D) 35 E) 30
 ENERGÍA
FÍSICA

La energía existe en varias formas: hay energía mecánica, energía química, energía eléctrica, energía térmica, energía
nuclear y demás. Puede haber alguna transformación de una forma de energía a otra, pero la cantidad total de energía se
conserva, es decir, siempre permanece igual. Este es el argumento que hace que el concepto de energía sea tan útil. Cuando
una magnitud mesurable físicamente se conserva, no solo proporciona una visión introspectiva que lleva a una mejor
comprensión de la naturaleza, sino por lo general también proporciona otro enfoque para los problemas prácticos. (Durante
este curso de física usted entrará en contacto con otras magnitudes que se conservan.)

Este capítulo esta dedicado al concepto de energía y al concepto estrechamente relacionado con ella de trabajo.
Estudiaremos las relaciones cuantitativas entre trabajo y energía así como una de las piedras angulares de la física, la ley de la
conservación de la energía. También veremos como estos conceptos nos proporcionan una poderosa herramienta para analizar
el movimiento de los objetos. Para empezar, deberemos recordar la definición técnica de trabajo como el realizado por una
fuerza constante.

LA ENERGÍA

La energía es lo que permite cualquier actividad física y biológica. Sin energía no funcionan las máquinas y no se
producirián los procesos vitales. En muchas ocasiones habras utilizado el término energía como sinónimo de fuerza, vigor o
actividad. Sin embargo, para la física, la energía la poseen los cuerpos, mientras que las fuerzas se ejercen sobre los cuerpos.
La energía es una propiedad de los cuerpos que produce transformaciones en ellos mismos o en otros cuerpos.
La energía esta presente en la Naturaleza de varias formas:

- Energía eléctrica
- Energía luminosa
- Energía sonora
- Energía química
- Energía térmica
- Energía nuclear
- Energía mecánica.

Una característica importante de la energía es que esta puede transformarse.

Unidad : Joule (S.I.)

La energía esta presente en la naturaleza de varias formas: la más importante de ellas para nuestro estudio es la energía
mecánica.

L4-F-3S - 106 2013

 I.E.P. SAN
IGNACIO

FÍSICA
Una característica importante de la energía es que esta puede transformarse.

energía eléctrica

energía
Unidad : Joule (S.I)
química
PILA

energía
luminosa y térmica

La energía esta presente en la naturaleza de varias formas: la más importante de ellas para nuestro estudio es la energía
mecánica.

ENERGÍA MECÁNICA

La energía mecánica de un cuerpo se mide por la capacidad que estos poseen de poder realizar un trabajo mecánico. Un
ejemplo es el movimiento del agua o del viento, o el movimiento de los engranajes, poleas y palancas de las máquinas.
La energía mecánica se manifiesta en dos formas: energía cinética y energía potencial.

Energía cinética (Ec)

Todo cuerpo en movimiento puede transmitir ese movimiento a otros que se encuentran en reposo; es decir, puede
transferir energía y efectuar un trabajo. Por ejemplo, si una bola de billar choca con otra, la pone en movimiento.

V V : Rapidez : m/s
Ec =
m m : masa : kg

L4-F-3S - 107 2013

FÍSICA

Si una bola de billar

choca contra otra,
lo pone en movimiento.

Ejemplo: Para cada uno de los casos mostrados, calcular la Ec.

4m/s 4m/s
4m/s
2kg
30º
2kg
2kg
(I)
(II)
(III)
EcI = EcII = EcIII =

Energía potencial (Ep)

Energía que depende de la posición de un cuerpo con respecto a un sistema de referencia (altura respecto a un plano de
referencia horizontal).

m
m : masa : kg
Ep = m x g x h g : aceleración de gravedad : m/s
2
h
h : altura con respecto a un N.R. : m
N.R.

N.R. = Nivel de referencia

Un arco tensado
posee energía
potencial.

2
Ejemplo: Calcular la Ep del ave de 2kg de masa para el nivel de referencia 1 y 2. (g = 10 m/s )

ENERGÍA MECÁNICA TOTAL

Un cuerpo puede poseer, a la vez, energía cinética y energía potencial. Por ejemplo, un avión que se mueve a cierta altura
posee energía cinética y energía potencial gravitatoria. La energía total es la suma de todas las formas de energía que posee
un cuerpo.

En el caso de un cuerpo de masa m que se mueve con velocidad "V" a la altura "h", como un avión, su energía mecánica
es: total

2
E = E + E = 1/2 mv + m g h
T C P
 V

FÍSICA
h

N.R.

LA ENERGÍA ¿POR QUÉ TAN VITAL?

EN AGOSTO de 2003, una mujer embarazada salió a toda prisa hacia el hospital en un automóvil con motor de gasolina.
Al llegar, encontro la sala de maternidad bien iluminada gracias a la electricidad producida en una central térmica de
carbón. Tras dar a luz al pequeño, al que llamo Micah, pudo sostenerlo en sus brazos y descansar en una agradable habitación
que contaba con calefacción de gas natural. Como vemos, ambos se beneficiaron de fuentes de energía tradicionales que, de
haber fallado en algún caso, habrían puesto en peligro la vida del niño.
La civilización moderna en la que nació este bebe depende para su existencia de varias fuentes de energía. Todos los días
necesitamos de alguna forma los combustibles fósiles: para ir al trabajo, para cocinar o para mantener nuestra vivienda
climatizada y bien iluminada. El Institute de los Recursos Mundiales afirma que tales combustibles "satisfacen el 90% de la
demanda de energía comercial del planeta". En su informe del año 2000, dicha institución señaló: "La principal fuente de
energía a nivel mundial es el petróleo (40%), seguida del carbón (26%) y el gas natural (24%)".
La revista Bioscience indica: "Cada estadounidense consume 93.000 kilovatios-hora anuales (energía equivalente a 8.000
litros de crudo) en desplazarse, calentarse y refrescarse, entre otras actividades". En Australia, China, Polonia y Sudáfrica, mas
del 75% de la electricidad proviene de generadores de carbón. En la India, el porcentaje esta en torno al 60%, y en Estados
Unidos y Alemania, por encima del 50%. "Aunque poca gente lo sabe, hoy comemos gracias al petróleo", señala el periodista
Jeremiah Creedon en el artículo "Life After Oil" (Vivir sin petróleo)."El petróleo y el gas natural son cruciales en todos los
procesos de la agricultura moderna —observa la revista Utne Reader—, desde la fabricación de fertilizantes hasta el transporte
de las cosechas". Ahora bien, ¿cuánto tiempo mas podremos depender de estas fuentes energéticas? ¿Existen energías
alternativas menos contaminantes?

¿POR QUÉ NECESITAMOS NUEVAS FUENTES DE ENERGÍA?

CARBÓN
Con reservas para mil años, este es el más abundante de todos los combustibles fósiles. En las centrales térmicas de carbón
se genera el 40% de la electricidad mundial. Australia, que produce casi un tercio del carbón
del mercado, es el mayor exportador del planeta.
Sin embargo, un reciente comunicado de prensa del Instituto Worldwatch señala: "El
carbón es el combustible fósil con mayor contenido de carbono. Su combustión libera un
29% más de carbono por unidad de energía que el petróleo, y un 80% mas que el gas
natural. El carbón es el responsable del 43% de las emisiones anuales de carbono, lo
que supone unos 2,700 millones de toneladas". Además del impacto medioambiental,
¿qué efectos tiene tal combustión en la salud? Por mencionar un ejemplo reciente, el Global
Environment Outlook, un uniforme de las Naciones Unidas, señaló: "En once ciudades
grandes de China, el humo y las pequeñas partículas provenientes de la combustión
del carbón ocasionan más de
50 000 muertes prematuras y 400 000 nuevos casos de bronquitis crónica al año".

PETRÓLEO

El mundo consume 75 000 000 de barriles de crudo diarios. De las reservas

totales del planeta, estimadas en dos billones de barriles, ya se han utilizado 900
000 millones. Al ritmo actual, la producción durará unos cuarenta años más.

No obstante, los geólogos Colin J. Campbell y Jean H. Laherrere afirmaron en

1998. "Durante la próxima década, el suministro no podrá satisfacer la demanda".
Estos expertos en la industria petrolífera advirtieron: "[La opinión generalizada]
supone que la última gota extraen ahora los barriles de los pozos. De hecho, el
ritmo al que cualquier pozo -o cualquier país- puede producir petróleo siempre
alcanza un máximo, y entonces, una vez se ha agotado la mitad de las reservas,
empieza a bajar de forma gradual hasta llegar al vaciamiento en qué momento se
agotará el petróleo [como] el día en que empiece a declinar la producción".
¿Cuándo se espera que se produzca este declive? Joseph Riva, geólogo
especialista en petróleo, asegura que "el incremento en la producción de crudo
que se ha planificado satisfacerá menos de la mitad de la demanda prevista para
el año
2010 por la Agencia Internacional de la Energía". La revista New Scientist
advierte: "Si la tasa de producción baja y la demanda sigue en alza, el precio del
petróleo probablemente se disparará o fluctuará sin control. Este hecho
aumentará la posibilidad de que se produzca un caos económico, de que surjan
problemas con el
transporte de alimentos y otros artículos, e incluso de que estallen guerras entre países que se disputarán el poco petróleo que
quede".
FÍSICA

Mientras unos analistas se alarman ante la reducción de las reservas, otros afirman que cuanto antes dejemos de depender
del petróleo, mejor, Jeremiah Creedon escribió en la revista Utne Reader: "Solo hay una cosa peor que quedarse sin petróleo:
quedarnos con él. El dióxido de carbono que generamos con su combustión sigue calentando el planeta; pero la economía y el
medio ambiente son dos temas que todavía suelen discutirse por separado". Un uniforme de la Australian Broadcasting
Commission puso de relieve las consecuencias de la adicción al petróleo tomando como ejemplo un solo país: "Los 26 000 000
de vehículos del Reino Unido producen un tercio del dióxido de carbono que se emite en la nación (y que contribuye al
calentamiento del planeta) y generan un tercio de la contaminación atmosférica del territorio nacional (que todos los años acaba
con 10 000 vidas humanas).

GAS NATURAL

El informe IEO2003 señala que "el gas natural será, de las principales fuentes de
energía, la de mayor crecimiento en el mundo" en los próximos veinte años. Se trata del
combustible fósil menos contaminante y, además, se cree que las reservas que existen son
enormes.

Con todo, "nadie sabe exactamente cuanto gas natural hay hasta que se extrae", afirma
la Natural Gas Supply Association, con sede en la ciudad de Washington. Y añade: "Cada
cálculo se basa en un conjunto diferente de suposiciones, [ ... ] razón por la cual resulta
difícil saber de cuánto gas disponemos".

El principal componente del gas natural es el metano, "un gas de efecto invernadero
muy potente que retiene casi veintiún veces mas el calor que el dióxido de carbono", indica
la mencionada organización. Sin embargo, según esta misma fuente, un extenso estudio
realizado por la Agencia para la Protección Medioambiental y el Instituto de Investigación
del Gas "llegó a la conclusión de que los efectos perjudiciales del metano se compensan
con
creces con la reducción en las emisiones nocivas que se produce al aumentar el consumo de gas natural".

ENERGÍA NUCLEAR

"Unos cuatrocientos treinta reactores nucleares producen el 16% de la electricidad mundial",

informa la revista Australian Geographic. Además, "en febrero de 2003 había en construcción 35
reactores más, diecisiete de los cuales se encontraban en países asiáticos en desarrollo", señala
el informe IEO2003.

La sociedad sigue dependiendo de estas centrales pese al peligro de que se produzcan

desastres como el que en 1986 asoló Chernobil, en la ex Unión Soviética. La revista New
Scientist afirma que "los reactores de Estados Unidos están agrietados y corroídos", y que en
marzo de 2002, el núcleo de la planta de Davis - Besse (Ohio) "estuvo a punto de sufrir un
catastrófico accidente" debido a la corrosión.

ENERGÍAS ALTERNATIVAS

Durante los últimos años se han desarrollado otras tecnologías tendentes a aprovechar como fuentes de energía recursos
renovables y de reducidísimo impacto ambiental es decir, no contaminantes. Estas nuevas fuentes alternativas de energía son
la solar, la eólica, la mareomotriz, la geotérmica y la de biomasa.
En realidad, el recurso es casi tan antiguo como el hombre; lo nuevo es la tecnología aplicada. Las instalaciones para su
aprovechamiento son de fácil construcción y los costos de operación son bajos.

ENERGÍA DE LA BIOMASA

Se obtiene de la materia orgánica no fósil de origen biológico, tal como la vegetación cultivos acuáticos, residuos forestales,
agrícolas y urbanos desechos animales, etc. Una posibilidad es usarlos directamente como combustibles y otra fermentarlos
para obtener biogás o alcohol. Así. por ejemplo, en la destilación de la madera y el carbón se obtiene el alquitrán, que es un
combustible con cierto poder calorífico equivalente a un promedio de 10 000 kcal por litro.

L4-F-3S - 110 2013

ENERGÍA GEOTÉRMICA

Los famosos Baños del Inca. en Cajamarca. utilizan este tipo de energía que proviene del centro de la Tierra. Puede

FÍSICA
observarse en los volcanes geisers, fumarolas y aguas termales. Para generar electricidad, una posibilidad es realizar
perforaciones muy profundas (cuanto más profundas, mayor la temperatura) e inyectar agua; el calor del interior la calentará,
de manera que se le puede recuperar en forma de vapor por otro conducto que moverá las turbinas de generadores eléctricos.

ENERGÍA EÓLICA

Es la energía que proviene del aire en movimiento. El hombre la usa desde la antigüedad para mover molinos y
embarcaciones de vela. Actualmente, se construyen granjas eólicas, donde decenas o cientos de generadores eólicos
transforman la energía del viento en energía eléctrica. Los diseños actuales de unidades eólicas permiten desarrollar hasta 500
kW en promedio.

ENERGÍA MAREOMOTRIZ

El movimiento de las aguas marinas puede utilizarse para generar energía eléctrica. Fundamentalmente, se aprovechan las
mareas, para lo cual se construye un dique especial.

ENERGÍA DEL SOL

La Tierra recibe continuamente energía procedente del Sol. Cada centímetro cuadrado de
superficie terrestre recibe 2,3 x 10-6 kilovatios-hora por segundo. La energía del Sol procede
de las reacciones nucleares que en él ocurren, entre las cuales la más importante es la que
convierte átomos de hidrógeno en helio. La energía que se libera en este tipo de
transformaciones es impresionante pues de un solo gramo de hidrógeno pueden obtenerse,
con la transformación a helio 170 millones de watts por hora; y se sabe que en un segundo se
convierten en el Sol 600 millones de toneladas de hidrógeno en helio, con la consecuente
producción de energía. Esta energía se aprovecha a través de las celdas fotovoltaicas que al
ser estimuladas por los fotones de luz, generan electricidad. En el Perú se aplica esta energía
en las comunidades apartadas.

L4-F-3S - 111 2013

 
FÍSICA

NIVEL I 08. Hallar la energía mecánica del cuerpo en "A" respecto

del piso (m = 2 kg)
01. Calcule la energía mecánica del bloque de 4 kg respecto
del suelo.
V=10m/s
m V=6 m /s

2m
10m

A) 200 J B) 300 C) 240

D) N.A E) 280

02. Evalúe la energía mecánica del bloque de 4 kg cuando A) 232 J B) 196 J C) 36 J

pasa por la posición mostrada. D) 268 J E) 50 J
V=4m/s
09. Hallar la energía mecánica del cuerpo en "A" respecto
del piso (m=2 kg)

2m
m V=6 m /s
N.R
A) 100 J B) 114 C) 116
E) 120 E) 112
10m
03. Un cuerpo tiene una masa de 2 kg. y posee una
velocidad de 6 m/s. Hallar su energía cinética.
A) 32J B) 36 C) 48
D) 64 E) 72

04. Un cuerpo tiene una masa de 300 gr. y posee una

A) 232 J B) 196 J C) 36 J
velocidad de 4 m/s. Hallar su energía cinética.
D) 268 J E) N.A.
A) 1,2J B) 2,4 C) 3,6
D) 5 E) N.A.
10. Hallar la energía mecánica del cuerpo en A. respecto del
2
piso (m = 2kg) g = 10m/s .
05. Hallar la energía Potencial del cuerpo de masa 2 kg.
2
(g=10 m/s )

5m

A) 30J B) 40 C) 50
D) 60 E) 70

06. Un cuerpo tiene una masa de 300 g y posee una

velocidad de 4 m/s. Hallar su energía cinética
A) 232J B) 196 C) 164
A) 1,2 J B) 2,4 J C) 3,6 J
D) 268 E) 72
D) 5 J E) 2 J
NIVEL II
07. Hallar la energía potencial respecto de A respecto de B
y respecto de C. Dar como respuesta la suma de las
2
tres (m=1 kg) (g=10 m/s ) 01. Calcule la " Em" en (A) y (B) para el bloque de 2 kg.

m
(A)
C Vo = 0

B
10m
4m
2m V=4m/s
A

(B)
A) 100 J B) 60 J C) 80 J
D) 180 J E) 160 J A) 50;30J B) 40;20 C) 80;16
D) 60;60 E) 16;16
L4-F-3S - 112 2013
02. Calcule la "Em" del bloque en (A) y (B), (m = 2 kg) 7. Con que energía mecánica, el proyectil impacta en tierra
(B) 8m/s (m = 2) (g = 10 m/s²)

FÍSICA
10m/s 1,8m

(A)

A) 100; 80J B) 100; 64 C) 100: 36

D) 64:36 E) 100:100
A) 200 J B) 100 C) 800
3. La masa del cuerpo se duplica y su velocidad se reduce D) 1200 E) 300
a la mitad, entonces su energía cinética:
08. La energía mecánica en su punto más alto es:
(m = 4kg.) (g = 10 m/s²)
Ek
V
M

A) Se duplica.
B) Se cuadruplica.
C) Se reduce a la mitad.
D) Se reduce a la cuarta parte.
E) Permanece constante.
A) 50J B) 100 C) 200
D) 250 E) 25
4. La masa del cuerpo se duplica, y su altura se reduce en
h. Entonces su energía potencial :
09. Una paloma de 400 gr de masa se encuentra a 2 km de
altura de la superficie, tal como muestra el gráfico.
Calcular la energía potencial de la paloma respecto del
Ep M pico de la montaña.

3h

A) Se duplica.
B) Se cuadruplica.
A) 1 km B) 2 C) 3
C) Se reduce a la mitad.
D) 4 E) 5
D) Se reduce a la cuarta parte.
E) Permanece constante.

cuando alcance una velocidad de 72 km/h.

respecto de A es 400J. (g=10 m/s²)
A) 1 KJ B) 2 C) 3
D) 4 E) 8

NIVEL III

01. ¿Qué energía cinética tiene al tocar el suelo un cuerpo

de m = 30 kg
2 que cae de una altura de 50 m?
(g = 10 m/s )
A) 15 kJ B) 1,5 kJ C) 0,15 kJ
D) 150 kJ E) 3 kJ

02. Un auto de masa “m” mantiene una energía cinética

constante “E”. Halle la distancia que recorre el auto en
A) 420 J B) 500 C) 320 un tiempo “t”.
D) 360 E) 300

6. La energía cinética de un cuerpo es de 400 J si su A) t B) t C) t

velocidad se reduce a la mitad, entonces la nueva
energía cinética es:
D) t E) t
A) 50 J B) 100 C) 1600
D) 800 E) 400
FÍSICA

03. Un cometa de 2.1010 kg se estrella contra la Tierra con 05. Un cochecito de 400 kg parte desde el reposo con una
una velocidad de 20 km/s. Encuentre, en Joules, la aceleración constante de 0,5 m/s2. Halle la energía
energía cinética del cometa. cinética del cochecito cuando ha transcurrido 20 s.
18 18 18
A) 2.10 B) 3.10 C) 4.10 (En KJ)
18 18
D) 5.10 E) 6.10 A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25
04 Miguel y su bicicleta tienen una masa de 80 kg. Halle la
energía cinética total si cubre una distancia de 80 m en
16 s.
A) 500 J B) 600 C) 700
D) 800 E) 1 000



01. Determine la relación entre sus energías cinéticas de

cada proyectil. A) 8 kg B) 9 C) 18
D) 4 E) 6
2V 06. Evalúe la energía mecánica del bloque de 2 kg cuando
V
pasa por la posición mostrada.
m 2m
8m/s

A) B) C)
4m
D) E)
30º NR

02. Sabiendo que la lámpara tiene un peso de 20 N, ¿qué A) 100 J B) 102 C) 104
potencial gravitatorio posee la lámpara respecto del D) 106 E) 108
piso?

07. Evalúe la energía mecánica del bloque de 8 kg cuando

pasa por la posición mostrada.
1m g

3m V=0

A) 10 J B) 40 C) 60
D) 120 E) 90
5m

03. Del ejercicio anterior, ¿qué energía potencial gravitatoria NR

tiene la lámpara respecto del techo?

A) -10 J B) -100 C) -200 A) 200J B) 450 C) 320

D) -50 E) -20 D) 480 E) 400

04. Un cuerpo tiene una masa de 3 kg y se mueve con una 08. Evalúe la energía mecánica del bloque de 5 kg cuando
velocidad 6 m/s. Determine su energía cinética. pasa por la posición mostrada.

A) 54 J B) 36 C) 30 4 m/s
D) 24 E) 18

05. En la figura, la maceta tiene una energía potencial

gravitatoria de 600 J respecto del piso. ¿Cuál es la masa
2
de la maceta, si: h = 15 m? (g = 10 m/s )

A) 10 J B) 60 C) 20
D) 80 E) 40
g

h
09. Evalúe la energía mecánica del bloque de 1 000 kg constante de 800J, al pasar por el punto "B" posee una
cuando pasa por la posición mostrada. velocidad de 10 m/s. Calcular la energía potencial
20 m/s

FÍSICA
gravitacional del cuerpo respecto de la superficie.

10 m

NR
3 5 5
A) 10 J B) 4.10 C) 3.10
5
D) N.A E) 2.10

10. Halle la energía mecánica que posee el bloque A) 200 J B) 300 C) 400
mostrado cuando está en la posición mostrada, si se D) 500 E) N.A.
sabe que su masa es 2 kg, tome como nivel de
referencia el suelo que se muestra. 16. Inicialmente la energía de un cuerpo es de 200 J
(Energía cinética). Si triplicamos tanto la masa como la
4 m/s velocidad entonces la nueva energía cinética será en
kilojoule (kJ)
A) 2,7 B) 4,5 C) 5,4
D) 6 E) 8

17. Dos cuerpos de masa "3 m" y "9 m" se mueven con una
A) 55 J B) 16 C)10 velocidad constante de 12 m/s y 4 m/s respectivamente.
D) 20 E) 12 En que relación están sus energías cinéticas.

11. Halle la energía mecánica que posee el bloque A) 1 B) 1/2 C) 1/3

mostrado cuando está en la posición mostrada, si se D) 3 E) 4
sabe que su masa es 4 kg, tome como nivel de
referencia el suelo que se muestra. 18. Una masa de 50 gr se desplaza con una rapidez de
72 km/h. Calcular su energía cinética.
V=0
A) 7 J B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

2m 19. Un cuerpo de 2 kg. se lanza verticalmente hacia arriba,

desde el piso, con una velocidad de 20 m/s ¿Cuál es la
energía potencial gravitatoria respecto al piso, que
N posee el cuerpo 1 s después del lanzamiento?
A) 20 J B) 80 C) 40
D) 100 E) 60 A) 300J B) 350 C) 400
D) 500 E) 250
12. Un cuerpo de 2 kg. se lanza verticalmente hacia arriba,
desde el piso, con una velocidad de 20 m/s ¿Cuál es la 20. Calcular la energía mecánica del hombre respecto a un
energía potencial gravitatoria respecto al piso, que nivel de referencia ubicado a 2 m por debajo del piso
2
posee el cuerpo 1s después del lanzamiento? g=10 m/s² g = 10m/s .
A) 300 J B) 350 J C) 400 J m = 80 kg
D) 500 J E) 250 J

13. Un cuerpo de masa m=0,5 kg se desplaza linealmente a

velocidad 4 m/s y luego de un lapso de tiempo se
desplaza a 20 m/s. ¿Cuál ha sido la variación de su
energía cinética?
A) 80 J B) 85 J C) 90 J
A) 0 B) 800 J C) 900 J
D) 96 J E) 104 J
D) 1 600 J E) 2 000 J
14. Un proyectil de 2 kg. de masa, cuando pasa por la
posición "A" posee una energía mecánica de 500J
respecto de la superficie. Calcular la velocidad que
posee en el instante que pasa por "A"

A) 10 m/s B) 10
C) 16
 D) 20 E) N.A.
15. Un cuerpo de 4 kg. de masa, posee una energía mecánica
 ENERGÍA II
FÍSICA

Teorema del trabajo y la energía mecánica Teorema del trabajo y la energía cinética

En el teorema del trabajo y la energía se utiliza el trabajo Resulta conocido el hecho de que un cuerpo altere el valor
neto que se desarrolla sobre un sistema que incluye el de su velocidad por causa de la aplicación de una fuerza
trabajo que realizan fuerzas conservativas (W C) y las no resultante, tal como se explicó en el Capítulo de Dinámica.
conservativas (W NC). Sin embargo, aplicando los conceptos de energía cinética y
trabajo podemos reconocer que: "Si un cuerpo o sistema
De esto, se puede establecer que: físico recibe un trabajo neto, experimentará un cambio
W NC + W C =  EC ..... (1) en su energía cinética igual al trabajo recibido". En el
ejemplo de la fig. el bloque experimenta una fuerza
W C = W peso + W resorte = -  EPG -  EPE ..... (2) resultante "R" que desarrolla sobre aquel un trabajo neto
que viene dado por:
Reemplazando (2) en (1) y despejando W NC:
W NC =  EC +  EPG +  EPE =  Em W neto = Rd = mad

donde por Cinemática:

I I
Em Si: E m = 250 J
v 
F
g y E = 400 J 2 2
m f  vi
ad 
 WNC = 400 J - 250 J = 150 J 2
F
Em F I Luego:
W NC = Em - E m
h1 2 2
mv f mv i
"La Energía Mecánica aumenta Wneto  
hf sólo si existen fuerzas no con- 2
servativas haciendo trabajo".
2

a
Resultado que se interpreta así: F

"El cambio que experimenta la energía mecánica de un E

cuerpo o sistema físico es igual al trabajo que realizan R
sobre él las fuerzas no conservativas". E
I B
F I
d E
Wneto = EK - K
Ejemplo: A

 V0  Vf

(A) (B)
E - EM (A) = Wf
M (B)



Bloque I 2. Hallar el trabajo realizado por el rozamiento si el bloque

de 4 kg es soltado en “A” y llega a “B” con velocidad 5 m/s.
1. Hallar el trabajo realizado por el rozamiento si el bloque
de 2 kg es soltado en “A” y llega a “B” con velocidad 10
m/s.
V0 = 0
V0 = 0 (A)

(A) 3m 5 m /s
10 m/s
7m
(B) (B)
1m

a) 50 J b) -50 c) -60
a) 10 J b) -20 c) -30 d) -70 e) N.A.
d) -40 e) -50

3. Hallar el trabajo realizado por el rozamiento, si el bloque

L4-F-3S - 116 2013
 I.E.P. SAN
IGNACIO
de 2 kg es soltado en “A” y llega a “B” con velocidad de 8. Un proyectil de 300 g que llevaba una velocidad de 50
10 m/s. m/s impacta en un tronco de madera y penetra en él 2,5 m.
¿Cuál fue la fuerza de oposición que experimentó el
V0 = 0 proyectil mientras ingresaba en la madera?

FÍSICA
(A)
R=4m
10 m (B)

a) -10 J b) -20 c) -30

d) -40 e) -50
a) 100 N b) 150 c) 200
d) 250 e) 300
4. Si el cuerpo de 4 kg es lanzado en “A” con velocidad
inicial de 10 m/s llegando sobre la superficie rugosa sólo
9. Si la esfera mostrada de 2 kg es soltada en (A) diga,
hasta una altura de 3 m. Hallar el trabajo realizado por la
¿con qué velocidad llegará a (B) si la distancia de (A) hasta
fuerza de rozamiento.
(B) es 10 m y la fuerza de fricción que afecta a la esfera es
de 7,5 N?.

3m R=5m

(A) (A )

a) -40 J b) -60 c) -70

d) -80 e) N.A. (B )
5. Si el cuerpo de 4 kg es lanzado en “A” con velocidad a) 1 m/s b) 2 c) 3
inicial 10 m/s llegando sobre la superficie rugosa sólo hasta d) 4 e) 5
una altura de 2 m. Hallar el trabajo realizado por la fuerza
de rozamiento. 10. El bloque mostrado es de 5 kg y se lanza en (A) con
velocidad de 10 m/s llegando a detenerse en (B) luego de
Vf = 0
haber recorrido 10 m. ¿Cuánto vale el coeficiente de
rozamiento de la superficie?
10 m/s 2m

(A)

a) -100 J b) -110 c) -120

d) -130 e) N.A.

6. El bloque de 2 kg es lanzado en “A” con velocidad

inicial
1 1 1
10 m/s y llega a detenerse sobre el plano rugoso luego de a) b) c)
recorrer 20 m. Hallar cuánto valió la fuerza de rozamiento
en
este trayecto. 2 3 4
d)
1 e)
2
10 m/s Vf = 0
5 3

20 m 11. Un policía hace un disparo al aire verticalmente y

(A)
apuntando hacia arriba, si la bala salió con velocidad de 30
m/s y regresó con 10 m/s. ¿Qué trabajo realizó la fricción
del aire durante su movimiento?
a) 1 N b) 2 c) 3 (Mbala = 50 g)
d) 4 e) 5

7. El bloque de 2 kg es soltado en “A” con velocidad inicial a) -10 J b) -20 c) -30

20 m/s y llega a detenerse sobre el plano rugoso luego de d) -40 e) -50
recorrer 5 m. Hallar cuánto valió la fuerza de rozamiento en
este trayecto. 12. El bloque mostrado es de 2 kg y se lanza con una
velocidad inicial de 4 m/s. ¿Qué distancia logrará avanzar,
(A) si la superficie donde va es rugosa y de
m = 0,5?

3m
V 0 = 4 m/s
V=0
37º

a) 10 N b) 12 c) 14
d) 16 e) N.A.
 I.E.P. SAN
a)IGNACIO
1,4 m b) 1,5c) 1,6 d) 1,7
e) N.A.
Bloque II 5. Un cuerpo de peso 60 N se mueve horizontalmente con
rapidez constante, se le aplica una fuerza horizontal de 10
1. Se impulsa un cuerpo de 3 kg con una velocidad inicial N en la dirección del movimiento, ¿cuál es el aumento en
horizontal (V = 6 m/s) según muestra la figura. Después de su energía cinética después de recorrer 5 m?
recorrer 6 m se detiene. El trabajo realizado por la fuerza
de rozamiento será: a) 125 J b) 50 c) 36,5
d) 300 e) 150
6m
6. Un esquiador de 60 kg desciende por la pendiente de
Vo un nevado inclinado 37, como se muestra en la figura. Si
3 kg
parte del reposo en "A", ¿cuál es su energía mecánica en
"B"? (m
= 0,1; g = 10 m/s2)
A
a) 18 J b) -54 c) 54
1 000 m
d) 90 e) -90 37°

2. La masa "m" se desliza sobre el plano inclinado

B nivel de
mostrado en la figura. Si " c " es el coeficiente de referencia
rozamiento cinético. El trabajo realizado por la fuerza de
fricción es:
a) 35,52.104 J b) 3,55.104 c) 25,5.104
m d) 31,2.104 e) 520.104

d 7. En la figura un bloque de 2 kg está sobre un plano

inclinado atado a un resorte. El bloque parte del reposo con
el resorte no extendido. Después de recorrer
 40 cm, halle el trabajo realizado por la fuerza de fricción.
(m
= 1/6; g = 10 m/s2)

a) - c d mg cosq b) c d mg cosq

53°

a) 10,2 J b) 0,4 c) -0,8

d) 0,6 e) -0,7
3. En la figura que se muestra, el bloque parte del reposo
en "A" y pierde 10% de su energía mecánica entre "A" y "B"
8. Un bloque de 2 kg de masa es lanzado de la posición
por efecto de rozamiento. Si su rapidez en el punto "B" es 5
"A" con una rapidez de 24 m/s, como se muestra en la
m/s, hallar la altura "h". (g = 10 m/s2)
figura, si el trabajo de la fuerza de rozamiento entre "A" y
A "B" es -144
J, ¿con qué rapidez pasa el bloque por "C"?. (Toda la
B superficie es horizontal y del mismo material)

10 m
h

A B C
2
a) 7 m b) 7,25 c) 7,75
d) 9 e) 9,75 a) 15 m/s b) 12 c) 10
4. La gráfica "v" en función de "t" para una partícula en d) 214 e) 142
movimiento rectilíneo. En cuál de los tramos, la fuerza
resultante que actúa sobre la partícula ha efectuado mayor 9. Un resorte de constante K = 200 N/m es comprimido
trabajo. 8 cm, y se coloca un cuerpo de 160 g de masa en su
v(m/s) extremo libre, como se muestra en la figura. La altura "h"
E que logra alcanzar el cuerpo cuando se libera el resorte
es:
(m = 0; g = 10 m/s2)
A B

h
C D
 t(s)
O x
FÍSICA

a) AB b) BC c) CD a) 0,40 m b) 0,28 c) 0,14

d) AB y DE e) DE d) 0,09 e) 0,35
 I.E.P. SAN
IGNACIO
FÍSICA

10. Una niña de masa 15 kg es soltado de la posición "A", 5. Se aplica una fuerza horizontal de magnitud 10 N a un
como se muestra en la figura. Después de varias bloque inicialmente en reposo en x = 0, ¿cuál es la energía
oscilaciones el ángulo máximo que forman la cuerda con la mecánica del bloque al pasar por la posición

FÍSICA
vertical es de 37, el trabajo que ha realizado la fuerza x = 5 m? (  = 0)
de fricción, es:
F
x(m)
5m x=0
53° 37°
V=0 a) 0 J b) 2 c) 5
d) 10 e) 50
A
6. Se muestra un resorte sin deformar unido a un bloque de
5 kg que parte del reposo y es empujado por una fuerza "F"
B
a) - 100 J b) 50 c) - 150 hasta que queda en reposo y el resorte deformado 20 cm.
d) 10 e) - 200 ¿Qué trabajo (en J) realizó dicha fuerza? K = 2 N/cm.

Bloque III K
1. Un resorte de rigidez K = 200 N/m es deformado
inicialmente 20 cm. Determine el trabajo que se debe m
desarrollar para deformar lentamente 20 cm más al resorte.
Desprecie el rozamiento. F 30°
a) 9 b) 11 c) 15
d) 19 e) 23

F 7. Se lanza una moneda sobre un plano rugoso y se

observa que su velocidad disminuye de 20 a 10 m/s con un
recorrido horizontal y rectilíneo de 50 m. Halle el
a) 8 J b) 6 c) 24 coeficiente de rozamiento cinético. (g = 10 m/s2)
d) 12 e) 3

2. Una bala de 40 g se dispara con Vi = 300 m/s contra un

tablón, saliendo de él con VF = 200 m/s, ¿qué trabajo (en a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3
KJ) realizó el rozamiento con la madera? d) 0,4 e) 0,5

8. Un bloque con rapidez inicial de 20 m/s se desplaza

VF sobre una superficie horizontal de 20 m (  k = 0,5) hasta
VI
que entra en contacto con el resorte K = 20 N/cm tal como
se muestra el gráfico. Encuentre la máxima compresión del
resorte en cm.

a) +1 J b) +3 c) -1
d) +5 e) -5

3. Se lanza un bloque de 3 kg desde "A" con una

=0
20 m
velocidad de 20 m/s deteniéndose en "B". ¿Qué trabajo a) 120 b) 80 c) 100
neto en (J) experimenta dicho cuerpo en el recorrido AB? d) 140 e) 200
g
9. Al soltarse el bloque de 2 kg impacta con el muro con
 una rapidez de 4 m/s. Si solamente el tramo curvo es
m rugoso, determine el trabajo realizado por la fuerza de
A B rozamiento que actúa en este tramo.
d

a) - 600 b) + 600 c) - 300 1m muro

d) - 400 e) + 300

4. Una piedra cae accidentalmente desde una altura a) - 1 J b) -2 c) -4

h = 1,6 m e ingresa a un fango que le ofrece una d) 2 e) 4
restitución igual al triple de su peso, ¿hasta qué
profundidad (en cm)
pudo ingresar en el fango? 10. Una varilla de 1 m de longitud y 40 N de peso cuelga de
uno de sus extremos. ¿Cuál es el aumento de su energía
A
potencial si se le desvia en 53 de su posición de
equilibrio?

x
B

a) 60 b) 80 c) 100 a) 6 J b) 7 c) 8
d) 120 e) 160 d) 9 e) 10
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 I.E.P. SAN
IGNACIO
FÍSICA

11. En el momento que el bloque de 4 kg hace contacto 13. Sobre el bloque de 4 kg de masa actúa siempre una
con
el resorte su rapidez es de fuerza paralela cuya magnitud cambia con la posición
6 m/s. Determine la rapidez del como se muestra. Si en x = 3 m su energía cinética es de
200 J.
bloque en el instante que pierde contacto con el resorte, si Hallar su energía cinética en x = 9 m.
la
máxima deformación que el produce es de 10 cm.
F(N)
F
10
 0,7
0,5
x
x=0

x(m)
6 12
a) 1 m/s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 200,5 b) 275,5 c) 230
d) 252,5 e) N.A.
12. Una cadena de 5 m de largo es soltada sobre la
superficie inclinada lisa 4 m. Antes de la superficie áspera 14. Una tabla de masa "M" descansa sobre una superficie
con la cual el coeficiente de fricción es 0,5. ¿Qué longitud áspera. El bloque de masa "m" se acerca raudamente,
de la cadena ingresa a la superficie áspera? considerar: ¿cuál es la máxima velocidad que debe tener para que la
tanq  tabla no deslice K = 100 N/m, m = 4 kg; m = 0,5;
= 0,1 g = 10 m/s2, M = 2m?

Vo liso

m M

áspero
 a) 3 m/s b) 2 c) 4
d) 1 e) 5

a) 5 m b) 4 c) 3
d) 2 e) 1

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