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Colegio "Santo Tomás de Aquino": Guía de Estudio #7

Este documento presenta una guía de estudio sobre el movimiento parabólico de caída libre para estudiantes de tercer grado de secundaria. Incluye preguntas de repaso sobre la importancia de estudiar lanzamientos horizontales y parabólicos, propiedades básicas del movimiento, y seis problemas resueltos paso a paso relacionados con el tema. El objetivo es que los estudiantes organicen leyes y principios para resolver problemas sobre movimiento parabólico.

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Paúl Alejandro Boza Martinez
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Colegio "Santo Tomás de Aquino": Guía de Estudio #7

Este documento presenta una guía de estudio sobre el movimiento parabólico de caída libre para estudiantes de tercer grado de secundaria. Incluye preguntas de repaso sobre la importancia de estudiar lanzamientos horizontales y parabólicos, propiedades básicas del movimiento, y seis problemas resueltos paso a paso relacionados con el tema. El objetivo es que los estudiantes organicen leyes y principios para resolver problemas sobre movimiento parabólico.

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Colegio "Santo Tomás de Aquino"

Padres Dominicos

GUÍA DE ESTUDIO N° 7
Área: CTA - Física Nivel: Secundaria Grado: Tercero
Capacidad de área: Indicador de logro:
Capacidad específica:
Comprensión científica e Organiza leyes y principios del MPCL para resolver
Explica
investigadora problemas.

Docente: Luis Martín Anhuamán Quezada Estudiante:

Tema: Movimiento parabólico de caída libre MPCL - I Fecha: 12/05/2020

ACTIVIDAD Nº 7

1. En tu cuaderno de teoría, responde las


siguientes preguntas en relación al movimiento
parabólico de caída libre.

a. ¿Cuál es la importancia de estudiar


lanzamientos horizontales y parabólicos?
b. En la natación, ¿servirá de algo tener
conocimientos sobre el movimiento
parabólico de caída libre?

2. Recordemos algunas aplicaciones:

MPCL:

* Para una rapidez fija de lanzamiento, se logra máximo


alcance horizontal cuando el ángulo de lanzamiento es
de 45°.

PROPIEDADES BÁSICAS:

1. La componente horizontal de la velocidad


permanece constante durante todo el
movimiento.
2. La componente vertical de la velocidad varía
por acción de la aceleración de la gravedad.
3. Observa cómo resolvemos:

Después de repasar la teoría, pasemos a


analizar algunos problemas, paso a paso, sobre
el tema desarrollado, acompañado del
docente en las reuniones virtuales (Zoom).

Nota: El estudiante deberá tener dichos


problemas resueltos en su cuaderno de teoría,
después de haber tenido el acompañamiento
virtual de la guía correspondiente.

Problema 1 Problema 4

En el instante mostrado, una partícula es lanzada Se muestra la trayectoria descrita por un objeto que
horizontalmente. Si luego pasa por el punto P, fue lanzado desde A. Si la menor rapidez que logró
determine h. Considere g=10 m/s2. presentar fue de 5 m/s, determine el tiempo de
vuelo. (g=10 m/s2).

Problema 2
Problema 5
Una pelota es lanzada horizontalmente desde la
azotea de un edificio de 45 m de altura. ¿A qué Se muestra la trayectoria parabólica descrita por un
distancia de la base del edificio impacta la pelota objeto. Si emplea 1 s en ir desde A hasta B, calcule
contra el piso? (g=10 m/s2). el tiempo que emplea en ir desde C hasta D, y el
tiempo de vuelo.

Problema 3 Problema 6

Una esfera es lanzada horizontalmente, tal como se Un proyectil es disparado formando un ángulo de
muestra. ¿Luego de qué tiempo su rapidez será de 53º con la horizontal y alcanza un edificio alejado a
m/s? (g=10 m/s2). 24 m en un punto que se encuentra a 12 m por
encima del nivel de lanzamiento. Calcule la rapidez
del disparo. (g=10 m/s2).

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