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APELLIDOS y Nombres: Encierra en Una Circunferencia La Respuesta Que Consideres Correcta

Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo año de secundaria. Contiene 20 problemas que evalúan diferentes competencias matemáticas como resolver problemas de cantidad, regularidad, forma y gestión de datos. Los problemas incluyen ecuaciones, fracciones, máximo común divisor, áreas, perímetros y análisis de datos estadísticos. El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes resuelvan los problemas y seleccionen la respuesta correcta.
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APELLIDOS y Nombres: Encierra en Una Circunferencia La Respuesta Que Consideres Correcta

Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo año de secundaria. Contiene 20 problemas que evalúan diferentes competencias matemáticas como resolver problemas de cantidad, regularidad, forma y gestión de datos. Los problemas incluyen ecuaciones, fracciones, máximo común divisor, áreas, perímetros y análisis de datos estadísticos. El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes resuelvan los problemas y seleccionen la respuesta correcta.
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EVALUACIÓN DE SUBSANACIÓN Página 1 de 6

APELLIDOS y Nombres día 28 mes 02 año 2023

2do
¡Rubenista; haz tu mejor esfuerzo! Secundaria
VI-ciclo

4 ptos.
COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad c/u

Encierra en una circunferencia la respuesta que consideres correcta:

1. Carlos tiene 30 canicas y Roberto, 20 canicas. Calcula la razón geométrica de


sus cantidades de canicas.
3 3 5 2
a) b) c) d)
2 5 4 5

72
2. Simplifica la fracción .
84
5 5 6 6
a) b) c) d)
6 7 7 5

3. Calcula el máximo común divisor de 15; 18 y 21


a) 0 b) 1 c) 2 d) 3

Resuelve aquí o al reverso de la hoja, los siguientes problemas:


4. Un carpintero compra una lista de materiales: 8 cientos de clavos, 3 siliconas y
2 pegamentos. Para pagar todo usará un cupón de S/ 70 de descuento.
¿Cuánto gastó el carpintero al final?

Prof. Noé Julca Sifuentes


Evaluación Subsanación – 2023 – [Matemática – 2do Sec] Pág. 2 de 6

5. En una tienda comercial se observan las siguientes prendas con sus respectivos
precios.

Raúl compra 2 camisas, 3 pantalones y 1 par de zapatillas. Al acercarse a la


caja, entrega 2 billetes de S/ 200. Identifica los datos del problema y señala
cuánto dinero recibe de vuelto.

Resuelve problemas de regularidad, 4 ptos.


COMPETENCIA equivalencia y cambio c/u

Encierra en una circunferencia la respuesta que consideres correcta:


6. Resuelve la siguiente ecuación: 4 ( x − 2) = 3 ( x + 2) −1
a) 11 b) 13 c) 18 d) 9

x 2 + 5 x – 14
7. Utiliza el teorema del resto y determina el residuo de
x−2
a) -1 b) 0 c) 1 d) 2

8. Factoriza la siguiente expresión algebraica: ab + bc + xa + xc


a) ( a + c )( b − x ) b) ( a + c )( b + x ) c) ( a − c )( b − x ) d) ( a − c )( b + x )

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Resuelve aquí o al reverso de la hoja, los siguientes problemas:


9. Horacio tiene un espejo de forma cuadrada cuya área se expresa como
(x 4
+ 6 x 2 + 9 ) cm 2 . Analiza y expresa la longitud del lado de dicho espejo.

10. Pedro, Ronald y Santos llenan sus automóviles de combustible con diferentes
cantidades, tal como se muestra en el gráfico. Si entre todos suman 97 galones,
¿Cuántos galones tiene el automóvil de Ronald?

Resuelve problemas de forma, 4 ptos.


COMPETENCIA movimiento y localización c/u
Encierra en una circunferencia la respuesta que consideres correcta:

11. En la figura mostrada, calcula el valor de "x".

a) 8° b) 10° c) 12° d) 15°


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12. La figura mostrada está formada por un cuadrado y un trapecio rectángulo.


Calcula el perímetro de la región sombreada.

a) 54cm b) 50cm c) 56cm d) 52cm

13. Determina el valor de “a + b” en el siguiente gráfico:

a) 24 cm b) 30 cm c) 32 cm d) 36 cm

Resuelve aquí o al reverso de la hoja, los siguientes problemas:


14. Observa el triángulo isósceles ABC e indica el valor de “x”.

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15. Analiza el gráfico y determina el valor de “x”.

Resuelve problemas de gestión de datos 4 ptos.


COMPETENCIA e incertidumbre c/u
Encierra en una circunferencia la respuesta que consideres correcta:

La siguiente tabla muestra los resultados de una encuestas a un grupo de niños


sobre preferencia por cierto sabor de helado:

16. ¿Cuántos niños fueron encuestados?


a) 7 b) 10 c) 15 d) 12

17. ¿Qué sabor de helado es el más preferido?


a) chocolate b) vainilla c) maracuyá d) fresa

18. ¿Cuántos niños más prefieren el sabor de vainilla que el de maracuyá?:


a) 5 b) 6 c) 7 d) 8
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Resuelve aquí o al reverso de la hoja, los siguientes problemas:


El siguiente conjunto de datos representan la cantidad de conflictos socioambien-
tales en diferentes lugares durante el año 2022

19. Elabora una tabla de distribución de frecuencias agrupando los datos en 6 in-
tervalos. (k = 6)
N° conflictos fi Fi hi hi %

total n=

20. Observa la tabla y responde:


a) Indica el número de lugares que tuvieron de 9 a más conflictos socioam-
bientales.

b) ¿Qué porcentaje representa a los lugares que tuvieron menos de 12 conflic-


tos?

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