DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LA GLORIETA EN EL
COLEGIO BACHILLERATO “MARCABELI”
Nombre: Jordi Tandazo
Curso: 2ᵈᵒ MECANICA
Docente: German Enrrique
DIAGNOSTICO
El diagnóstico permite reconocer los aspectos más necesarios en un proyecto de
investigación ya que tiene el anhelo de identificar cual es el problema y así mismo
caracterizarlo para buscar una o varias soluciones que generen un mayor impacto
mediante una planificación (Rodríguez, 2007).
El presente proyecto tiene el objetivo de realizar una glorieta en el parque del Colegio
de Bachillerato “Marcabelì” ubicado en el Cantón Marcabelì, provincia del Oro. Para
ello, se ha considerado importante tomar en cuenta aspectos esenciales, que la
institución educativa aun no dispone y es necesario para el bienestar de todos los actores
educativos.
Se ha observado que en el colegio falta un lugar adecuado y armónico, por ende, es
preciso conocer la opinión de los estudiantes sobre la temática planteada a realizar. Por
lo tanto, el diagnostico consistió en tomar una muestra de 60 estudiantes para conocer
su opinión mediante una pequeña encuesta para posteriormente ejecutar la construcción
de una glorieta en un espacio adecuado con los materiales que mejor se hayan
considerado. Las preguntas fueron las siguientes:
Preguntas
¿Usted considera que el Colegio Bachillerato “Marcabelì” dispone de un
lugar adecuado para el descanso de actividades escolares?
SI 30 NO 30
En la encuesta realizada a una muestra de 60 estudiantes se obtuvo que 30 consideran
que es necesario que existan un espacio adecuado para el descanso de actividades
escolares en la Institución Educativa “Marcabelì” y el 30 restante mencionaron que no.
¿Usted considera que el espacio ideal para descansar después de las
actividades académicas, sería la construcción de?
GLORIETA 25
TECHO 22
BANCAS Y MESAS 17
En la encuesta realizada a una muestra de 60 estudiantes se obtuvo que 25 consideran
que es necesario que existan un espacio adecuado para el descanso seria la construcción
de una Glorieta, un techo 22 y el 17 restante, dijeron que seria importante implementar
bancas y mesas.
¿Usted considera que el Colegio Bachillerato “Marcabelì” dispone de un
lugar que proteja del sol en las horas de receso?
SI 34 NO 26
En la encuesta realizada a una muestra de 60 estudiantes se obtuvo que 34 consideran
que en el Colegio de Bachillerato “Marcabelì” si dispone de un lugar adecuado que
proteja a los estudiantes de los rayos fuertes del sol y el 26 restante mencionaron que
no.
¿Usted considera que es necesario crear más espacios recreativos en Colegio
Bachillerato “Marcabelì” para las horas de descanso?
SI 49 NO 11
En la encuesta realizada a una muestra de 60 estudiantes se obtuvo que 49 consideran
que si es necesario crear espacios recreativos en el Colegio de Bachillerato “Marcabelì”
y los 11 restantes dijeron que no.
¿Usted, en donde considera que la glorieta debe ser construida?
TALLER 11
PARQUE 30
ALMENDRO 19
En la encuesta realizada a una muestra de 60 estudiantes se obtuvo que 11 consideran
que el espacio indicado para la construcción de la Glorieta es en el taller, 30 dijeron que
en el parque y los 19 restante en la parte donde se ubica el almendro.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Se identifico que en el Colegio de Bachillerato “Marcabelì” hace falta un espacio ideal y
recreativo para que los estudiantes puedan tomar un descanso, especialmente, en el
receso. Sobre todo, hay mañanas que, durante las jornadas educativas, el alumnado tiene
que soportar fuertes rayos solares y esto puede provocar cansancio en los mismos o su
recreo puede verse interrumpido por fuertes lluvias, evitando tomar una pausa. Por
consiguiente, el alumnado necesita de espacios en donde pueda liberar las tenciones que
se acumulan durante los procesos de aprendizaje y también el compartir actividades
didácticas entre compañeros de la institución para mejorar sus relaciones sociales.
JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto sobre la construcción de una glorieta brindara beneficios a los
estudiantes del Colegio de Bachillerato “Marcabelì” como: crear un espacio recreativo
que genere confianza y tranquilidad al alumnado, brindar un mejor aspecto en la
infraestructura física de la institución y permitir que se dé una interacción sana entre
compañeros durante los recesos. Además, también proteger de las fuertes temporadas de
sol durante las jornadas educativas.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar una Glorieta en el Colegio de Bachillerato “Marcabelì” como un espacio
recreativo para que los estudiantes de la institución puedan tener un área de descanso e
interactuar en las horas del receso u otras actividades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar un diagnóstico para conocer las necesidades u opiniones de los
estudiantes al llevar a cabo el presente proyecto.
Determinar las medidas y los materiales para la elaboración de la Glorieta en la
institución educativa.
Realizar una planificación entre todos los estudiantes de 1ero y 2do de
Bachillerato Mecánica para culminar la construcción de una Glorieta.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Tema: Planificación para la construcción de una Glorieta
Ubicación Parque del Colegio Bachillerato “Marcabelí”
TIEMPO
Actividades ENE FEBR MAR ABR MAY JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBR NOVIEMBR DICIEM ENERO
Conocimiento
3 SEMANA
1 SEMANA
2 SEMANA
4 SEMANA
5 SEMANA
de la temática
del proyecto
Reunión entre
los estudiantes
para la
planificación del
proyecto
Medición de la
Glorieta ubicada
en el Ingenio
Adquisición de
los materiales y
herramientas
Inicio con el
corte de los
materiales según
las medidas.
Construcción de
la estructura
Aplicación de
técnicas de
soldadura en los
rieles
Fechas festivas
Colocación de
las hojas de zinc
Últimos diseños
y acabados de
pintura.
RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Recursos Humanos: la participación y responsabilidad de los estudiantes de 1
ero y do de Bachillerato Mecánica.
Materiales: a continuación, se puede visualizar la tabla #1 de los Materiales
que fueron utilizados para la construcción de la glorieta, describiendo sus
medidas y precios unitarios y totales. Adicionalmente, para fortalecer la
estructura de la glorieta se usó soldadura, electrodos, compresor, madera y
moledora.
Tabla 1 Materiales para la construcción de la Glorieta
# Materiales Medidas Precio unidad Precio total
18 Hojas de techo duradero 4,20 26,00 468,00
6 Tubos cuadrados 80x80mm 55,00 330,00
10 Rieles 80x2mm 28,50 285,00
1m Arena - 15,00 15,00
300 Tornillos autoperforante 3/4 0,04 12,00
3 Fundas de cemento - 8,50 25,50
1 Fundas de electrodo - 22,00 22,00
2 Galones de pintura - 22,00 44,00
4 Cumbreras 6m 9,00 36,00
10 Discos de corte - 1,50 15,00
4 Galones de diluyente - 7,00 28,00
6 Tubos redondos (petra) - 60,00 360,00
4 Litros de desixidante - 6,00 20,00
1 Disco de desoxidante - 7,50 7,50
1 Disco de desvaste - 2,00 2,00
Total $270.04 $1,670
Técnico: Se puso en práctica técnicas de soldadura, dibujo técnico, seguridad
industrial, metrología y decoración.
Financiero: Para cumplir con la parte financiera y económica del proyecto se
considero importante realizar una autogestión a través de actividades
complementarias. Es decir, se pidió colaboraciones para recibir donaciones de
los materiales para la construcción de la Glorieta.
METAS E INDICADORES
Indicadores de gestión: para el alcance de los objetivos planteados en el presente
proyecto de investigación se conto con el 100% de la participación de todos los
estudiantes de 1ero y 2 do de Bachillerato Mecánica.
Durante el proceso de ejecución del proyecto se obtuvo colaboraciones de donaciones
de materiales como hojas de zinc y tubos redondos por parte del Sr. Diego Fernando y
la institución educativa Colegio Bachillerato “Marcabelí”.
Por lo tanto, en el mes de agosto del año 2022, se inició la segunda semana, visitando la
Glorieta que se encuentra ubicada en el Ingenio, con el objetivo de conocer las medidas,
la idea era tomarla como ejemplo para poder llevar a cabo el proyecto. Posteriormente,
en la tercera semana del mismo mes, se procedió a analizar los materiales necesarios
mediante una reunión con todos los estudiantes, una vez adquiridos todos los materiales,
se planifico para ir armando la estructura, es decir, cortando los tubos y todo lo
necesario para soldar y formar el hexágono del techo. En la cuarta semana, fueron
colocadas las bases con los 5 rieles formando un cono para luego colocar los zincs. En
la segunda y tercera semana de septiembre los rieles fueron soldados y pintados, para el
mes de diciembre y enero el techo fue colocado con las hojas de zinc con pernos de 4
pulgadas y se dieron los ultimo retoques.
Indicadores de resultados
Gracias a la colaboración y participación al 100% de todos los estudiantes de 1ero y 2do
de Bachillerato, ya que cada uno, puso en práctica los conocimientos adquiridos durante
la formación académica, para fortalecer cada proceso durante esta trayectoria y
finalmente, se logró la construcción de una Glorieta con una excelente estructura que
brindara varios beneficios a la comunidad educativa y sobre todo la comodidad de los
estudiantes, como se la puede observar en el siguiente anexo:
Anexo 1 Construcción de la Glorieta en el parque del Colegio Bachillerato "Marcabelí"
BIBLIOGRAFÍA
Rodríguez, J. (2007). Guías de elaboración de diagnósticos. Obtenido el 21 de enero del
2023 de: [Link]
