INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESIME CULHUACAN
Laboratorio de Estática

Profesora: Susana Salgado Galván

Plan de Trabajo y Evaluación. Periodo 2021-1.

Fechas Evaluación:
2do. Parcial: Martes 1 de Diciembre 2020 Hora: Horario de Clase
Herramientas y Aplicaciones: Edmodo y Meet
Registro Calificaciones: 4,7,8 Diciembre 2020

Evaluación: %
Desarrollo Teoría (Edmodo): 15
Asistencia Clase (meet): OBLIGATORIO
Ejercicios (Edmodo): 10
Examen (meet, Edmodo): 50
Actividad Laboratorio (Phet, Edmodo): 20
Actividades Complementarias: 05
Total: 100

Programa Sintético Estática. Semana

I.- Conceptos, Leyes y Principios Fundamentales.
II.- Equilibrio de la Partícula en el Espacio. 6,7,8

Unidad II
II.- Equilibrio de la Partícula en el Espacio.
Componentes Rectangulares.

1.Determine la magnitud y la dirección de la

fuerza resultante que actúa sobre el ensamble de
tubos.
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2. Determine los ángulos directores

coordenados de
la fuerza F1.

3.Determine el ángulo coordenado θy para F2 y

después exprese cada fuerza que actúa sobre la
ménsula como un vector cartesiano.

4. Determine la magnitud y los ángulos directores

coordenados de F2 de manera que la resultante
de las dos fuerzas sea cero.

Fuerzas definidas por su magnitud, dos puntos sobre su Línea de Acción.

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1. El ángulo entre el resorte AB y el poste DA

es 30°. Si se sabe que la tensión en el resorte
es de 50 lb, determine a) los componentes x,y,z
de la fuerza ejercida en el punto B del plato
circular b) los ángulos θx, θy, θz, que determinan
la dirección de la fuerza en B.

2. Determine la magnitud y dirección de la

fuerza F=(240N)i – (270N)j + (680N)k
3. Una placa rectangular se sostiene mediante
tres cables, como se muestra en la figura. Si se
sabe que la tensión ene l cable AB es de 408
N, determine las componentes de la fuerza
ejercida sobre la placa en B.

4. Si se sabe que las tensiones en los cables

AB y AC son de 510lb y de 425lb,
respetivamente, determine la magnitud y la
dirección de la resultante de las fuerzas
ejercidas en A por los dos cables.
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5.Para la placa, determine la tensión en los

cables AB y AD si se sabe que la tensión en el
cable AC es de 54 N y que la resultante de
las fuerzas ejercidas por los tres cables sobre
A es vertical

Fuerzas y Equilibrio en el Espacio.

1.Un contenedor se sostiene mediante tres
cables unidos a un techo como se muestra en
la figura. Determine el peso W del contenedor,
si se sabe que la tensión en el cable AB es de
6 KN.

2.Se usan tres cables para amarrar el globo

que se muestra en la figura. Determine la
fuerza vertical P que ejerce el globo en A, si se
sabe que la tensión en el cable AD es de 481N.
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3.Tres cables están conectados en A. donde se

aplican las fuerzas P y Q, como se muestra en
la figura. Si se sabe que Q = 0, encuentre el
valor de P para el cual la tensión en el cable AD
es de 305 N.

4.El cable BAC pasa a través de un anillo A sin

fricción y está unido a soportes fijos en B y C,
mientras que los cables AD y AE están atados
al anillo y unidos, respectivamente, a los
soportes D y E. Si se sabe que una carga
vertical P de 200 lb, se aplica al anillo A,
determine la tensión en cada uno de los tres
cables.

5.Un contenedor de peso W está suspendido

del anillo A, al cual están unidos los cables AC
y AE. Se aplica una fuerza P al extremo F de
un tercer cable que pasa sobre una polea en B
y a través del anillo A, y que está conectado a
un soporte en D. Si se sabe que W = 1000N,
determine la magnitud de P. (Considere la
misma tensión en el cable FBAD)

Entregar desarrollados en manuscrito, un solo archivo título:

Ejercicios_U2_Componentes_magnit_2p_equilibrio_Espacio _Nombres_apellidos_grupo.pdf en la
Plataforma Edmodo. Miércoles 25 de Noviembre antes de finalizar horario de clase, en la asignación que
se publique en plataforma.
Cada ejercicio deberá contener diagrama de cuerpo libre, datos, e incógnitas, desarrollar paso a paso sin
omitir operaciones fundamentales y subrayar resultados finales.
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Se evaluará: Orden en contexto, continuidad, conceptos y definiciones claras, formulas. Empleo de

diferentes colores para distinguir los componentes que integran los diagramas u elementos que participan
en la figura que estén ejemplificando.
El archivo deberá contener imágenes legibles y claras, que tengan un orden y continuidad, un solo sentido,
vertical, presentación y que sea un solo archivo con extensión .pdf. No se evaluará si se sube con otra
extensión.
Cabe aclarar que cada actividad está programada para cierta fecha en la que aparecerá publicada en la
plataforma de Edmodo de igual forma esta dejará de estar activa en el horario estipulado. Realizar la entrega
de su archivo 15 minutos antes de la hora límite de entrega para evitar complicaciones posteriores y quedar
sin evaluación. (Cargar o añadir el archivo a la base de datos de la plataforma, dependerá de la calidad de
la banda de ancho del internet con el que se cuenta y la saturación de esta plataforma.)

Bibliografía:

Beer, F. P., Johnston, E. R., Mazurek, D. F., Cárdenas Javier León, Ángel Ríos Sánchez Miguel, &
Gallardo, E. Z. (2013). Mecánica vectorial para ingenieros. México: McGraw Hill.

Douglas c. Giancoli, Física para ciencias e Ingenieria vol. 1. Editorial: Pearson.

Hibbeler, R. C., & la Cera Alonso José de. (2004). Mecánica vectorial para ingenieros: estática. México:
Editorial Pearson Educación.

Jacqueline Rodriguez Aguilera (2014) Estática Serie Universitaria PATRIA Teoría, ejemplos y problemas. Editorial
Patria. 1ra.Edición.