Facultad de Medicina, UANL
Departamento de Anatomía Humana
Programa del Curso de
Integración
Básico Clínica I
Enero– Julio 2023
I. Introducción
II. Datos generales del Departamento de Anatomía Humana
III. Profesorado
IV. Datos de identificación
V. Descripción del curso
a. Presentación
b. Ubicación del curso en el mapa curricular
c. Relación del curso con el perfil del egresado y las competencias que lo perfilan
d. Competencia terminal del curso
e. Competencias generales
f. Metodología
i. Sesión introductoria
ii. Sesiones de discusión
g. Evaluación
i. Sesiones prácticas
ii. Exámenes parciales
iii. Producto Integrador de Aprendizaje
iv. Examen final
h. Mecanismo para aprobar la materia
i. Examen extraordinario
j. Reglamentos
i. Exámenes
ii. Laboratorios de Discusión
VI. Bibliografía
a. Libros de texto
b. Libros de consulta
c. Programas computacionales
d. Ligas de interés
VII. Aviso de privacidad
VIII. Temario
a. Primer parcial
b. Segundo Parcial
c. Tercer Parcial
d. Calendario de actividades
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE MEDICINA
MÉDICO CIRUJANO Y PARTERO
Departamento de Anatomía Humana
Programa del curso de Pregrado de Integración Básico Clínica I
Alumnos Regulares
Enero - Julio 2023
MISIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA
Formar profesionales de la salud con excelencia académica en las diversas disciplinas de las ciencias
biomédicas y así, desempeñen su tarea asistencial, docente y de investigación para la innovación, dentro de un
marco ético, humanitario e incluyente, con amplio espíritu de servicio y responsabilidad social, con capacidad de
autocrítica y continua actualización de sus conocimientos, fortaleciendo su desarrollo integral.
VISIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA
La Facultad de Medicina de la UANL es en el año 2030, la mejor institución de educación, investigación y de
servicios de salud del País, socialmente responsable y de competencia internacional, reconocida por su calidad
en la formación integral, relevancia en la atención a la sustentabilidad y contribuciones científicas y tecnológicas
innovadoras al campo de la biomedicina en beneficio de los diversos sectores poblacionales.
OBJETIVO GENERAL DE LA LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO Y PARTERO
Formar médicos capaces de realizar una atención primaria integral, de los factores de riesgo para la salud y de
los padecimientos con una mayor incidencia y prevalencia en México y el mundo, con calidad, valores éticos y
humanísticos, compromiso social y autocrítica en el ejercicio de la medicina; preparado para llevar a cabo
estudios de posgrado consciente de la importancia de la educación continua y con las herramientas básicas para
desarrollar investigación.
MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA HUMANA
Somos un grupo de médicos docentes organizados bajo un esquema estratégico y filosófico en común,
comprometidos siempre en satisfacer las expectativas del programa académico del Departamento de Anatomía
Humana, así como el de brindar un apoyo integral al alumno para permitirle su autorrealización y al mismo tiempo
alcanzar el logro de los objetivos de sus distintos programas de aprendizaje de Facultad de Medicina de la
Universidad Autónoma de Nuevo León. También enmarcamos nuestra actividad en la práctica, con un alto
profesionalismo, búsqueda permanente de la excelencia académica, pleno reconocimiento a la dignidad humana
y sentido de responsabilidad social y humanitaria.
VISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA HUMANA
El Departamento de Anatomía Humana de la Facultad de Medicina de la UANL, siempre a la vanguardia
tecnológica, docente, y de investigación pretende consolidarse como un Departamento con una planta
académica altamente productiva, motivada y profesionalizada que le proporcione al alumno las mejores
herramientas para lograr así su excelencia académica.
DATOS GENERALES DEL DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA HUMANA
Jefe del Departamento: Dr. C. Rodrigo E. Elizondo Omaña
Diseño del programa: Profesores del Departamento de Anatomía de la Facultad de Medicina de la U. A. N. L.
Sede: Facultad de Medicina de la U. A. N. L.
Dirección: Av. Francisco I. Madero y Dr. Eduardo Aguirre Pequeño. Col. Mitras Centro, Monterrey, N. L., México.
Teléfono: (81) 8329-4171
Fax: (81) 8347-7790
Correo electrónico: [Link]@[Link]
Página web: [Link]/anatomia
PROFESORADO
El personal docente del Departamento de Anatomía Humana debe ser ejemplar y respetuoso para el alumnado,
íntegro, honrado, humanista, responsable, promotor de valores, con capacidad de liderazgo y comprometido con el
Departamento y la Facultad.
Dr. C. Rodrigo E. Elizondo Omaña
Jefe del Departamento de Anatomía Humana.
Médico Cirujano y Partero. Doctorado en Ciencias con especialidad en Morfología por la UANL y Doctorado en
Ciencias por la Universidad Complutense de Madrid.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Guillermo Jacobo Baca
Coordinador General del Departamento de Anatomía Humana.
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Ginecología y Obstetricia y Doctorado en Medicina por la UANL.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Alejandro Quiroga Garza
Coordinador de Investigación del Departamento de Anatomía Humana.
Coordinador del Laboratorio de Anatomía Clínica y Entrenamiento Quirúrgico del Departamento de Anatomía Humana.
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Cirugía General y Doctorado en Medicina por la UANL.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. Xavier Gerardo Quiroz Perales
Coordinador de Enseñanza del Departamento de Anatomía Humana.
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Psiquiatría.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dra. MC Yolanda Salinas Álvarez
Coordinador de Posgrado del Departamento de Anatomía Humana.
Médico Cirujano y Partero con Maestría en Ciencias con orientación en Morfología.
Profesora del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. Aldo Ramírez Campos
Coordinador de Educación Continua del Departamento de Anatomía Humana.
Médico Cirujano y Partero Maestría en Nutrición Clínica.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Santos Guzmán López
Médico Cirujano y Partero con Maestría en Salud Pública y Doctorado en Medicina por la UANL.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Arnulfo Gómez Sánchez
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Neurocirugía y Doctorado en Medicina por la UANL.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Bernardo Fernández Rodarte
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Cirugía General y Doctorado en medicina por la UANL.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. David Alejandro Martínez Fernández.
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Oftalmología y subespecialidad en Cirugía de estrabismo y
Doctorado en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. David de la Fuente Villarreal
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Ginecología y Obstetricia, subespecialidad en Perinatología y
Doctorado en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid y UANL.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. Eduardo Alejandro Rivas Sanchez
Médico Cirujano y Partero con maestría en Dirección y Gestión de Instituciones de Salud. Profesor del curso de
Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. Fernando Esparza Lara
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Cirugía General. Profesor del curso de Anatomía Humana e
Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Javier Humberto Martínez Garza
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Cirugía General y Doctorado en Medicina por la Universidad
Complutense de Madrid.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. Juan Francisco García Quintanilla
Médico Cirujano y Partero. Especialista en Radiología y subespecialidad en Radiología Pediátrica y Máster en
Patología mamaria – Senología por la Universidad de Barcelona.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Octavio Tijerina de la Garza
Médico Cirujano y Partero. Especialista en Cirugía Vascular y Linfática. Doctorado en Medicina por la Universidad
Complutense de Madrid.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Óscar de la Garza Castro
Médico Cirujano y Partero y Doctorado en Morfología por la Universität Hamburg. Profesor del curso de Anatomía
Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Roberto Alejandro Lugo Guillén
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Medicina Interna y subespecialidad en Neurología y Epileptología.
Doctorado en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. med. Jorge Gutiérrez de la O
Médico Cirujano y Partero con especialidad en Traumatología y Doctorado en Medicina por la UANL.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. Antonio Sánchez Uresti
Médico Cirujano y Partero con Maestría en Ingeniería Biomédica.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
Dr. Gilberto Sánchez González
Maestría en Ingeniería Biomédica.
Profesor del curso de Anatomía Humana e Integración Básico Clínica I.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del curso: Integración Básico Clínica I
Créditos: 4
Nivel: Pregrado
Semestre de la carrera en que se imparte: Segundo.
Profesor Titular: Dr. C. Rodrigo E. Elizondo Omaña
Departamento de adscripción del profesor titular: Departamento de Anatomía Humana.
Departamentos que participan en el curso: Departamento de Anatomía Humana.
Perfil del Profesor que imparte la materia: Médico con estudios de posgrado en alguna especialidad médica;
de maestría y/o doctorado. Ejemplar y respetuoso hacia el alumnado, íntegro, honrado, humanista, responsable;
promotor de valores, con capacidad de liderazgo y comprometido con la institución.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
PRESENTACIÓN
La materia de Integración Básico Clínica I busca establecer una correlación entre los conceptos básicos y el
diagnóstico
morfológico a través del uso de las habilidades intelectuales básicas y superiores del razonamiento clínico.
Contribuye al perfil del egresado integrando los conceptos aprendidos en las materias básicas de medicina para
poder resolver los problemas de salud del primer nivel de atención, con lo cual las unidades de aprendizaje
relacionadas con ciencias médicas y quirúrgicas tendrán el sustento adecuado para su correcto entendimiento.
En cuanto a las competencias específicas de la profesión contribuye al desarrollo de aprendizaje autónomo,
enfatiza el uso correcto del lenguaje verbal, así como el mantenimiento del pensamiento lógico y crítico, además
de promover una actitud de compromiso y respeto con la sociedad, ayudando a la formación integral de un
profesional de la salud.
UBICACIÓN DEL CURSO EN EL MAPA CURRICULAR
Se ubica en el segundo semestre de la carrera. Se relaciona de forma horizontal con el curso de Anatomía
Humana; Biología Celular y Tisular; Embriología; Bioquímica y Biología Molecular, integrándose así las bases
para un pensamiento clínico. Además de forma vertical con Fisiología para relacionar función con estructura
macroscópica y microscópica; con Patología al relacionar normalidad y anormalidad; con Propedéutica Médica
al relacionar la exploración física con la anatomía de superficie; con imagenología cuyos estudios se basan en
la morfología normal de las estructuras corporales; con Ciencias Médicas y Ciencias Quirúrgicas a las que brinda
las bases para el estudio de las diferentes enfermedades.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL PERFIL DEL EGRESADO Y LAS COMPETENCIAS QUE LO PERFILAN
El curso desarrolla en el estudiante la capacidad de integrar los conocimientos adquiridos a lo largo del primer
año de la carrera, sentando las bases para el pensamiento clínico, además comprender en forma holística al ser
humano, así como la interrelación salud - enfermedad y consecuentemente resolver problemas médicos.
COMPETENCIA TERMINAL DEL CURSO
Durante el desarrollo del curso se pretende que el estudiante adquiera las competencias necesarias para formar
un pensamiento clínico básico con fundamento en la anatomía humana, biología celular, además de la
embriología y bioquímica, que lo lleven a establecer la base para la resolución de problemas clínicos, así como
el entendimiento de estudios de imagen.
COMPETENCIAS GENERALES
De forma paralela al contenido de la materia el estudiante desarrollará las siguientes competencias:
1. Pensamiento científico
2. Evaluación, reflexión y autocrítica
3. Práctica de principios éticos y morales inherentes a la profesión
4. Establecimiento de relaciones de respeto
5. Conciencia organizacional
6. Trabajo en equipo
7. Desarrollo personal
8. Administración del tiempo
9. Relaciones sociales
10. Análisis y manejo de información
METODOLOGÍA
El curso se compone de tres estrategias de aprendizaje semanales. Las sesiones introductorias están diseñadas
a manera de fomentar el aprendizaje colaborativo y autónomo, así como la resolución de problemas y casos con
orientación clínica. Las sesiones de discusión del curso consisten en la discusión de casos clínicos y el
entendimiento de diferentes estudios de imagen.
El curso consta de 45 horas distribuidas en semanas con una frecuencia de 3 horas por semana. El formato de
clase está basado en lo siguiente:
Sesión introductoria
Se revisa lo correspondiente a las generalidades y exploración física de las diferentes regiones del cuerpo
humano. Tiene una frecuencia de una vez por semana y se lleva a cabo el día lunes. Durante la sesión se trabaja
con el estudiante las siguientes estrategias:
● Aprendizaje colaborativo. Éste se da en la medida en que el estudiante participa activamente en la
actividad académica a través de la integración de equipos eficientes de trabajo; mediante los cuales la
responsabilidad personal se traduce en tareas de colaboración grupal y en las que es posible entrenarle
en habilidades de cooperación, compromiso, negociación y respeto hacia otros puntos de vista; actitudes
indispensables para su futuro ejercicio profesional.
● Aprendizaje basado en la solución de problemas. Estrategia que permite al estudiante, al mismo
tiempo que aprende sobre un tema en particular, identificar los puntos clave de un problema para plantear
sus causas, investigar su magnitud y trascendencia, presentar alternativas de solución y evaluar las
acciones realizadas.
● Aprendizaje autónomo. Caracterizado por contar con las habilidades intelectuales de búsqueda y
selección de información y por poseer la suficiente madurez para identificar sus propias necesidades de
aprendizaje.
Sesión de Discusión
Se compone de la Sesión clínica y Sesión de imagen que consisten en visitas previamente calendarizadas a los
Laboratorios de Discusión (LADI), ubicados en el primer piso y sótano de la Facultad de Medicina, donde se discuten
conceptos clínicos y se revisan estudios de imagen clínica comparados con esquemas, enfatizando aspectos
clínicos, respectivamente.
Para poder trabajar en los LADI deberá cumplir con los siguientes requisitos:
1. Presentar la credencial del Departamento con el cual se le proporcionará el material necesario para realizar la
práctica. Dicho gafete deberá portarse obligatoriamente.
2. Presentar el sello de la sesión de Anatomía de Superficie para la Exploración Física correspondiente a la
semana de las sesiones de discusión. La sesión de Anatomía de Superficie para la Exploración Física es impartida
los lunes en la cual se evidenciará con un sello en la hoja de Formato de Asistencia a LADI que deberá ser
impreso individualmente.
EVALUACIÓN
Se aplicarán un total de 3 exámenes parciales que representan el 45% de la calificación final. Se aplicará un
examen final con valor de 30% de la calificación final. El restante 30% está integrado por 10% de las actividades
de la sesión clínica y 10% de las actividades de la sesión de imagen; así como 5% del Producto Integrador de
Aprendizaje (P.I.A.).
Ponderación
Sesión clínica 10 pts
Sesión de imagen 10 pts
Producto Integrador de Aprendizaje 5 pts
Promedio de exámenes parciales 45 pts
Examen Final 30 pts
Total 100 pts
Sesiones de discusión
La sesión clínica y la sesión de imagen se evaluarán de acuerdo con la siguiente rúbrica:
Criterios a 1 8 6 0
evaluar 0
Lee y resuelve Lee y resuelve Lee y resuelve No lee ni resuelve
previamente todas previamente la previamente previamente las
Preparación las actividades del mayoría de las algunas de las actividades del
del tema material de apoyo actividades del actividades del material de apoyo
correspondientes al material de apoyo material de apoyo correspondientes
tema. correspondientes correspondientes al al
al tema. tema.
tema.
Contribuye con Contribuye con Contribuye con No contribuye con
comentarios comentarios comentarios no comentarios en la
Participación pertinentes y relacionados y relacionados o discusión del
correctos correctos con incorrectos con la tema.
en la la discusión discusión del
discusión del del tema. tema.
tema.
Fundamenta sus Fundamenta sus Fundamenta sus No fundamenta
argumentos con argumentos en argumentos en sus argumentos
Fundamentació libros y artículos medios comentarios, durante la
n médicos durante electrónicos (no creencias y discusión del
la discusión del médicos) durante experiencias tema.
tema. la durante
discusión del tema. la discusión del
tema.
Utiliza la Utiliza la Utiliza la No utiliza la
terminología terminología terminología terminología
anatómica anatómica anatómica anatómica
correctamente correctamente correctamente correctamente
Expresión
(Nomenclatura (Nomenclatura (Nomenclatura (Nomenclatura
anatómica anatómica anatómica anatómica
internacional) internacional) internacional) internacional).
durante toda la durante la mayor durante algún
discusión. parte de la momento de la
discusión. discusión.
Plantea preguntas Plantea preguntas Plantea preguntas Plantea preguntas
Reflexión que muestran una que muestran que muestran fuera del contexto
reflexión conocimiento interés en el del tema.
profunda del tema. del tema. tema.
Muestra interés y Muestra Muestra Muestra desinterés
respeto por los distracción, pero distracción y no y es irrespetuoso
Actitud
comentarios respeta los respeta los con los comentarios
durante la comentarios comentarios durante la
discusión. durante la durante la discusión.
discusión. discusión.
Exámenes Parciales
El Departamento de Anatomía Humana otorgará una calificación de 0 a 100 puntos en cada uno de los tres
exámenes parciales programados.
Cada examen parcial consta de 25 reactivos.
El promedio de los 3 exámenes corresponde a un 45% de la calificación final del curso.
Para tener derecho a presentar el examen parcial es necesario cumplir con el siguiente requisito:
● Tener un mínimo de 70% de evidencias del curso: Acumular cada parcial el 70% de evidencias en total
entre el Manual de casos clínicos y Manual de prácticas de laboratorio.
En caso de no cumplir con lo anterior, no se publicará la calificación del examen.
La calificación mínima aprobatoria para cada uno de los exámenes es de 70 (setenta) puntos.
Examen Final
El examen final es obligatorio y consta de 50
reactivos. Equivaldrá al 30% de la calificación final
del curso.
La calificación mínima aprobatoria del examen final es de 70 (setenta) puntos.
Producto integrador de aprendizaje
El Producto Integrador de Aprendizaje será evaluado a partir de las actividades del apartado de Casos Clínicos
y Anatomía por Imagen realizadas en la plataforma Anatoboard, las cuales consisten en la resolución de casos
clínicos con orientación en anatomía e identificación de estructuras anatómicas por medio de estudios de imagen,
ayudando a desarrollar y agudizar las competencias del curso.
Equivale al 5% de la calificación final.
MECANISMO PARA APROBAR LA MATERIA
1. Obtener el 70% del total de la suma de las siguientes evidencias:
Ponderación
Sesión clínica 10 pts
Sesión de imagen 10 pts
Producto Integrador de Aprendizaje 5 pts
Promedio de exámenes parciales 45 pts
Examen Final 30 pts
Total 100 pts
EXAMEN EXTRAORDINARIO
Si la calificación final no es aprobatoria, el alumno tendrá la obligación de presentar el examen extraordinario
(segunda oportunidad) en la fecha indicada por la Subdirección de Estudios de Pregrado. La calificación del
examen será el único criterio para calificar la materia, considerando la calificación aprobatoria un puntaje mayor
o igual a 70 puntos.
Se tienen programados tres exámenes parciales y un examen final.
REGLAMENTO
Exámenes
El Departamento publicará con anticipación la fecha, horario y distribución de las aulas para cada uno
de los exámenes.
Requisitos para presentar los exámenes:
● Presentarse 15 minutos antes de la hora de toma de lista en el aula correspondiente.
● Presentar una identificación oficial con fotografía (gafete de la Facultad, credencial de estudiante, INE).
● Prohibido entrar al aula con mochila, libros o material didáctico de cualquier índole, así como teléfonos
móviles, smartwatch, tablets o cualquier otro dispositivo electrónico que NO sea en el que se
sustentará el examen.
En caso de que se sorprenda copiando o utilizando algún dispositivo electrónico, el examen será invalidado.
Requisitos para las revisiones de exámenes:
● El Departamento de Anatomía Humana publicará con anticipación la modalidad, fecha y hora en que se
realizará la revisión.
*Cualquier falta al reglamento o situación no prevista será consignada o
evaluada por la Coordinación del Departamento de Anatomía Humana.
Reglamento de los Laboratorios de Discusión (LADI)
● Sólo se permitirá la entrada a los alumnos en su horario programado de sesión clínica o sesión de
imagen.
● No se permitirá la entrada a los alumnos que no porten su gafete del departamento.
● No se permitirá la entrada a los alumnos que no cuenten con el material indicado para cada sesión
(manuales).
● No se permitirá introducir alimentos y bebidas de cualquier clase.
● Utilizar vestimenta adecuada al asistir al laboratorio.
● Queda estrictamente prohibido fumar dentro las instalaciones, así como áreas vecinas.
● El alumno deberá permanecer en silencio y seguir las normas de comportamiento.
● El alumno deberá mantener limpia su área de trabajo.
● Prohibido sustraer información por cualquier medio electrónico.
● Prohibido utilizar el equipo en actividades que no correspondan a la materia de Integración Básico
Clínica I.
● Prohibido el uso de dispositivos electrónicos dentro de las instalaciones.
● Prohibido utilizar los programas de entretenimiento.
● Prohibido maltratar en cualquier forma el mobiliario del aula, rayar las mesas, mover el material.
● En caso de que haya algún error en las diapositivas o en el equipo favor de avisar al encargado.
● El personal encargado tiene la autoridad y juicio de desalojar a cualquier estudiante que infrinja este
reglamento.
● Cualquier falta al reglamento o situación no prevista será consignada o evaluada por la
Coordinación del Departamento de Anatomía Humana.
Reglamento de la Revisión de Manuales (LADI)
● Sólo se permitirá la entrada a los alumnos en su día y hora programados para revisión.
● No se permitirá la entrada a los alumnos que no porten el gafete del Departamento de Anatomía
Humana.
● La revisión de ambos manuales se realizará de manera personal.
● Los alumnos deberán contar con el 70% de las evidencias (sellos) de cada parcial para poder recibir el
sello correspondiente.
● Utilizar vestimenta adecuada al asistir al laboratorio.
BIBLIOGRAFÍA
Libros de texto
● Drake, R.: Gray Anatomía para estudiantes. Cuarta edición. Elsevier. 2020.
● Guzmán López, S: Manual de Prácticas de Neuroanatomía. Primera edición. Departamento de Anatomía Humana
UANL. 2020.
● Guzmán López, S.: Neuroanatomía para estudiantes. Segunda edición. Imprenta Universitaria. 2012.
● Guzmán López, S.: Elizondo Omaña, R.; Bañuelos Rizo, M.: Manual para el Laboratorio de Anatomía Humana. Tercera
Edición. Editorial Panamericana. 2018.
Libros de consulta
● Guzmán López, S.; Elizondo Omaña, R.: Anatomía Esencial para la Clínica. Primera Edición. Editorial Panamericana. 2022.
● Netter, F. H.: Atlas of Human Anatomy, 7a. Edición, Saunders Elsevier 2019.
● Pró, E.: Anatomía Clínica, 2a edición. Editorial Panamericana, 2013.
● Moore, K.; Anatomía con orientación clínica, 8a. Edición, Lippincott, 2018.
● Lindner, H. H.: Anatomía Clínica. Editorial El Manual Moderno, 1990.
● Snell, R. S.: Neuroanatomía clínica, 8a edición. Lippincott, 2019.
● Waxman, S. G.: Neuroanatomía clínica. 26ª edición, Mc Graw Hill, 2010.
Programas computacionales
● Netter, F. H. Interactive Atlas of Human Clinical Anatomy, Version 3.0, 2008.
● Sobotta; Atlas of Human Anatomy, Versión 1.5, 1998.
● A.D.A.M.; Interactive Anatomy, Versión 3.05, 1997.
● Saladin; Anatomy & Physiology. 3a Edición. The McGraw-Hill, 2002.
● NEOTEK; Human Anatomy Lab. Version 1.0, 1999.
● Carpenter; NeuroLab. Versión 1.0, 1998.
Ligas de interés en Internet
● Departamento de Anatomía Humana, U.A.N.L.: [Link]/anatomia
● The American Association of Anatomists (AAA): [Link]
● The American Association of Clinical Anatomists (AACA): [Link]
● The Anatomical Society of Great Britain and Ireland (ASGBI): [Link]
● Anatomisches Gesellschaft: [Link]
● British Association of Clinical Anatomists (BACA): [Link]/HumanAnatomy/phd/baca/
● European Federation for Experimental Morphology (EFEM): [Link]/efem/
● International Federation of Associations of Anatomists (IFAA): [Link]
● International Society for Plastination: [Link]
● Société Suisse d'Anatomie, d'Histologie et d'Embryologie / Schweizerische Gesellschaft für Anatomie, Histologie
und Embryologie (SGAHE / SSAHE): [Link]/sgahe/
● Recursos digitales de David A. Morton PhD, MS: [Link]
● The NLM Visible Human Project: [Link]
● Recursos Digitales de la Universidad de British Columbia, Canadá:
[Link]
RFllWmJ-jY
AVISO DE PRIVACIDAD
● Consulta nuestro aviso de privacidad en la página web :
[Link] content/uploads/2014/03/aviso-de-privacidad-
[Link]
Dr. C. Rodrigo E. Elizondo Omaña
Jefe del Departamento de Anatomía Humana
TEMARIOS
PRIMER PARCIAL
Capítulo Semana Fecha Temas/Páginas
30 enero Introducción del curso.
1 Sesión clínica Introducción a la sesión clínica
Introducción Sesión Imagen Introducción a la sesión imagen
2 07-10 febrero Piel, fascia y sistema muscular (Gray 4ta edición, p. 23-24)
Sesión clínica Sistema cardiovascular. (Gray 4ta edición, p. 25-29)
Sesión Imagen Sistema nervioso. (Gray 4ta edición, p. 31-47)
3 Conceptos generales de dorso. (Gray 4ta edición, p. 51-61) Referencias
13 febrero topográficas para exploración de dorso. (Gray 4ta
edición, p. 114-120)
Dorso
Sesión clínica Hernia de disco en la región lumbar (p. 21-23) y Punción Lumbar (p. 24-25)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de dorso. (p. 16-21)
4 20 febrero Conceptos generales de extremidad superior. (Gray 4ta edición, p. 703-719)
Sesión clínica Fractura de Clavícula (p. 45-46) y Artroscopia de hombro (p. 51-53)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de extremidad superior. (p. 45-55)
Miembro
5 Referencias topográficas para exploración de extremidad superior.
Superior 27 febrero
(Gray 4ta edición, p. 840-849)
Sesión clínica Síndrome del túnel del carpo (p. 63-65) y Fractura de Radio (p. 70-71)
Sesión Imagen
Práctica con Ultrasonido. EXTREMIDAD SUPERIOR
LACEQ
6 Conceptos generales de la extremidad inferior. (Gray 4ta edición, p. 549-564)
06 marzo Referencias topográficas para exploración de extremidad inferior
Miembro (Gray 3ra edición, p. 681-689)
Inferior
Sesión clínica Fractura de tobillo (p. 101-103) y Trombosis venosa profunda (p. 109-110)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de extremidad inferior. (p. 75-86)
Primer Examen Parcial
11 de marzo del 2023
Primer Examen Práctico y revisión de manuales
13-17 de marzo del 2023
TEMARIOS
SEGUNDO PARCIAL
Capítulo Semana Fecha Temas/Páginas
Exploración física normal de tórax. (Manual de casos clínicos, p. 149-152)
13 marzo Referencias topográficas de exploración de tórax. (Gray 4ta edición, p.238-
245)
7
Revisión de
Revisión de manuales
manuales
Tórax
20 marzo ASUETO
8 Sesión Clínica Cáncer de mama (p. 127-129) y Embolia Pulmonar (p. 141-143)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de tórax. (p.107-113)
27 marzo Conceptos generales de abdomen (Gray 4ta edición, p. 261-282)
9 Sesión Clínica Neumotórax espontáneo (p. 134-136) y Reflujo gastroesofágico (p. 173-175)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de abdomen I. (p. 141-151)
10 y 11 3 abril-14 abril RECESO ADMINISTRATIVO
Abdomen
Exploración física de abdomen. (Manual de caso clínicos, p. 201-203)
17 abril Referencias topográficas para exploración de abdomen. (Gray 4ta edición, p.
412- 419)
12
Sesión Clínica Apendicitis (p. 181-183) y Cirrosis hepática (p. 196-198)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de abdomen II. (p. 141-151)
Conceptos generales de pelvis y periné (Gray 4ta edición, p. 433-450)
24 abril Referencias topográficas para exploración de pelvis y periné (Gray 3ra edición,
p. 533-539)
Pelvis 13
Sesión Clínica Cáncer de próstata (p. 223-225) y Embarazo ectópico (p. 236-237)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de pelvis y periné (p. 161-167)
Segundo Examen Parcial
29 de abril del 2023
Segundo Examen Práctico y revisión de manuales
2-4 de mayo del 2023
TEMARIOS
TERCER PARCIAL
Capítulo Semana Fecha Temas/Páginas
14 2-4 marzo Revisión de manuales.
Conceptos generales de cuello. (Gray 4ta edición, p. 861-863, 866- 871, 876).
Exploración física de cuello. (Manual de casos clínicos, p.
8 mayo
311-313) Referencias topográficas para exploración de cuello. (Gray 4ra
edición, p. 1145-1148).
15
Sesión Clínica Insuficiencia carotídea (p. 269-270) y Disfonía (p. 273-275)
Cuello
Sesión Imagen
Práctica con Ultrasonido. ABDOMEN/TÓRAX
LACEQ
15 mayo ASUETO
Neuralgia del trigémino (p. 294-295) y Parálisis de la hemicara derecha (p.
16 Sesión Clínica
296-298).
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de cuello. (p. 180-186)
Exploración física de la cabeza. (Manual de casos clínicos, p. 351-353)
22 mayo Referencias topográficas de exploración de cabeza. (Gray 4ta
edición, p.1144-1145, 1148-1152)
17
Sesión Clínica Glaucoma (p. 313-314) y Catarata (p. 310-312)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de cabeza I (p. 197-202)
Cabeza
Conceptos generales de neurociencias. (Gray 4ta edición p.1162 –
29 mayo
1168).
18 Sesión Clínica Otitis media aguda (p. 330-331) y Neurinoma del acústico (p. 332-335)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de cabeza II. (p. 197-202)
Pares craneales (Gray 4ta edición p. 917-926) Exploración física de los
5 junio
nervios craneales. (Manual de casos clínicos, p. 430-433).
19 Sesión clínica Hemisección medular (p. 355-359) y Esclerosis múltiple (p. 380-381)
Sesión imagen Fundamentos de imagenología de neurociencias I (p. 217 – 221)
Neurocienci
as
12 junio Exploración física neurológica
Paciente con temblor (p. 364-366) y Hemorragia subaracnoidea espontánea
20 Sesión Clínica
(p. 376-379)
Sesión Imagen Fundamentos de imagenología de neurociencias II
Revisión de
21 19-23 de junio Revisión de manuales
manuales
Tercer Examen Parcial
24 de junio del 2023
Examen Ordinario
1 de julio del 2023
Examen Extraordinario
05 de julio del 2023
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA HUMANA
CALENDARIO CICLO ESCOLAR AGOSTO - DICIEMBRE 2022
Semana Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
1 30-ene 31-ene 01-feb 02-feb 03-feb 04-feb
2 06-feb 07-feb 08-feb 09-feb 10-feb 11-feb
3 13-feb 14-feb 15-feb 16-feb 17-feb 18-feb
4 20-feb 21-feb 22-feb 23-feb 24-feb 25-feb
5 27-feb 28-feb 01-mar 02-mar 03-mar 04-mar
6 06-mar 07-mar 08-mar 09-mar 10-mar 11-mar
7 13-mar 13-mar 14-mar 14-mar 15-mar 15-mar 16-mar 16-mar 17-mar 17-mar 18-mar
8 20-mar 21-mar 22-mar 23-mar 24-mar 25-mar
9 27-mar 28-mar 29-mar 30-mar 31-mar 01-abril
10 03-abril 04-abril 05-abril 06 - abril 07 - abril 08 - abril
11 10-abril 11-abril 12-abril 13-abril 14-abril 15-abril
12 17-abril 18-abril 19-abril 20-abril 21-abril 22-abril
13 24-abril 25-abril 26-abril 27-abril 28-abril 29-abril
14 01-may 02-may 02-may 03-may 03-may 04-may 04-may 05-may 06-mayo
15 08-mayo 09-mayo 10-mayo 11-mayo 12-mayo 13-mayo
16 15-mayo 16-mayo 17-mayo 18-mayo 19-mayo 20-mayo
17 22-mayo 23-mayo 24-mayo 25-mayo 26-mayo 27-mayo
18 29-mayo 30-mayo 31-mayo 01-junio 02-junio 03-junio
19 05-junio 06-junio 07-junio 08-junio 09-junio 10-junio
20 12-junio 13-junio 14-junio 15-junio 16-junio 17-junio
21 19 jun 2023 20 jun 2023 21 jun 2023 22 jun 2023 23 jun 2023 24-junio
22 26-junio 27-junio 28-junio 29-junio 30 junio 01-julio
23 03-julio 04-julio 05-julio 06-julio 07-julio 08-julio
Curso Regular de Anatomía Humana
Inicio del Curso Regular Sesión Final de LACEQ
Examen Parcial Entrega de resultados PIA
Examen Ordinario Receso Académico Administrativo
Examen Extraordinario Revisión de Manuales
Examen Práctico Fin del Curso Regular
Temas Selectos Anatomía Revisión Manual Neuroanatomía
Sesión de Ultrasonido
*Fechas de exámenes sujetos a cambio por la Subdirección de la
Facultad.
