FACULTAD DE DERECHO

TEORÍA DEL DERECHO I

I. DATOS GENERALES

1. Departamento Académico : Derecho

2. Programa : Derecho
3. Semestre académico : 2023-I
4. Tipo de asignatura : Obligatoria
5. Modalidad de la asignatura : Presencial
6. Código de la asignatura : 06061102030
7. Ciclo : II
8. Créditos :3
9. Horas semanales totales :3
Horas lectivas de teoría :3
Horas lectivas de práctica :0
Horas lectivas totales :3
Horas no lectivas de práctica :0
10. Requisitos : Teoría del conocimiento 
11. Docentes : Beltrán Pacheco Jorge Alberto
Ortega Paredes Carmen Luz
Portocarrero Zamora María Elena
Quispe Astoquilca Carlos Luis

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación general, es una materia teórica que, en esta
parte, tiene el propósito de adentrar al estudiante en el mundo del Derecho haciéndolo conocer los
aspectos y elementos sustanciales de la Teoría del Derecho, esto es, luego de comprender qué es el
Derecho, como fenómeno social, e identificar el marco conceptual de esta área, se busca que interiorice
las concepciones o medios históricos del derecho para comprender cabalmente, la norma jurídica y el
ordenamiento jurídico, a partir del conocimiento de las fuentes del Derecho y de las principales escuelas
de pensamiento jurídico. Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: I. La persona humana, la
sociedad y el Derecho: II. Introducción al Derecho. III. Concepciones históricas del Derecho. IV. El
Derecho como norma.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencias

- Utiliza eficazmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

- Domina y aplica las técnicas lógico-argumentativas en la resolución de conflictos - casos
jurídicos.
- Aplica los principios del estado constitucional del derecho y los derechos fundamentales.

3.2 Componentes

3.2.1 Capacidades
1
 - Describe la relación entre la persona humana, la sociedad y el Derecho.
- Analiza las diferentes concepciones históricas del Derecho.
- Explica las nociones y elementos del Derecho.
- Interioriza los conocimientos básicos para el estudio y comprensión del Derecho.

3.2.2 Contenidos actitudinales

- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.

2
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
La persona humana, la sociedad y el Derecho
Capacidad: Describe la relación entre la persona humana, la sociedad y el Derecho.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS NO LECTIVAS
TEORÍA PRÁCTICA PRÁCTICA
Presentación del sílabo y de las normas y del
proceso de evaluación
- Exposición dialogada del tema.
Comprende y desarrolla los siguientes temas: - Redacción de un artículo de opinión.
- El Derecho en la vida diaria de las personas - Estudio de casos.
- ¿Qué es el Derecho? - Participar en Foros
Persona Humana, sociedad y derecho
- El derecho como instrumento de 3 0 0
1 - Revisar las lecturas obligatorias
organización social.
- El Derecho como fenómeno social. - Observar los videos y/o enlaces
- Funciones sociales del Derecho. obligatorios y complementarios
- Derecho y conflicto. Informalidad y Derecho.
- El derecho como norma de conducta.
- ¿Es el derecho una Ciencia?
UNIDAD II
Introducción al Derecho
Capacidad: Explica las nociones y elementos del Derecho.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS NO LECTIVAS
TEORÍA PRÁCTICA PRÁCTICA
Describe y explica los aspectos sobre el
concepto de Derecho:
- Problemas de definición y diversidad de - Exposición dialogada del tema.
perspectivas. - Redacción de un artículo de opinión.
- Categorías jurídicas: concepto y clases. - Estudio de casos.
Introducción al concepto de Derecho. - Validez. - Participar en Foros 3 0 0
2
- Eficacia. - Revisar las lecturas obligatorias
- Legitimidad. - Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios

3
 UNIDAD III
Concepciones históricas y fuentes del Derecho
Capacidad: Analiza las diferentes concepciones históricas y fuentes del Derecho.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS NO LECTIVAS
TEORÍA PRÁCTICA PRÁCTICA
Explica el Iusnaturalismo y el Derecho como - Exposición dialogada del tema.
Justicia y establece una comparación entre el - Redacción de un artículo de opinión.
Iusnaturalismo tradicional, moderno y nuevas - Estudio de casos.
Concepciones Históricas (Iusnaturalismo) corrientes. - Revisar las lecturas obligatorias 3 0 0
3
- Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios

Analiza el Positivismo y el Derecho como

Norma, considerando:
- El positivismo normativista de Kelsen.
- Naturaleza de las normas y obligaciones. El
Derecho como orden coactivo. Relación - Exposición dialogada del tema.
entre Derecho y Moral. - Redacción de un artículo de opinión.
- Teoría Estática y Dinámica del Derecho. - Estudio de casos.
Concepciones Históricas (Positivismo) Diferencias entre norma jurídica y enunciado - Revisar las lecturas obligatorias 3 0 0
4
jurídico. Diferencias entre el Principio de - Observar los videos y/o enlaces
Causalidad y el Principio de Imputación. obligatorios y complementarios
- El positivismo metodológico de Hart.
- Concepto, relación e importancia de las
Normas Primarias, Normas Secundarias y
Regla de Reconocimiento.

4
 Fuentes del Derecho:

- Concepto de fuentes del Derecho. - Conoce, aprende, clasifica y jerarquiza las - Exposición dialogada del tema.
- Criterios de clasificación de las fuentes del Fuentes del Derecho.
- Redacción de un artículo de opinión.
derecho. - Extrae las ideas principales de las fuentes
- Estudio de casos.
- Fuentes-hecho y fuentes-acto. estudiadas.
- Revisar las lecturas obligatorias 3 0 0
5 - Fuentes legales o formales y fuentes
materiales o extra ordinem.
- Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
- Las fuentes según su fuerza jurídica.
.
Normas jurídicas y Fuentes del Derecho.

Fuentes del Derecho (cont):

- Elabora un cuadro de clasificación de las
- Clases de fuentes del Derecho. mismas.
- Fuentes-acto, Legislación y normas - Extrae las ideas principales de las fuentes
provenientes de autoridades políticas. estudiadas.
- Fuentes-hecho, costumbre jurídica y
normas que provienen de ciertas prácticas -
sociales. 3 0 0
6
- Normas provenientes de autoridades
jurisdiccionales.
- Derecho implícito: doctrina jurídica y
principios generales del derecho y equidad.
- Actos jurídicos y actos corporativos.
- Jerarquía de Fuentes.
- Conflicto de Fuentes. Solución.
- Exposición dialogada del tema.
Fuentes del Derecho (cont): - Redacción de un artículo de opinión.
- Estudio de casos.
- Fuentes-hecho, costumbre jurídica y - Extrae las ideas principales de las fuentes - Revisar las lecturas obligatorias
normas que provienen de ciertas prácticas estudiadas. - Observar los videos y/o enlaces
sociales. 3 0 0
7 obligatorios y complementarios
- Normas provenientes de autoridades
jurisdiccionales.
- Derecho implícito: doctrina jurídica y
principios generales del derecho y equidad.

5
 - Exposición dialogada del tema.
Fuentes del Derecho (cont): - Redacción de un artículo de opinión.
- Actos jurídicos y actos corporativos. - Estudio de casos.
- Revisar las lecturas obligatorias 3 0 0
8 - Jerarquía de Fuentes. - Extrae las ideas principales de las fuentes
- Conflicto de Fuentes. Solución. estudiadas. - Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
Examen Parcial

UNIDAD IV
El Derecho como norma

Capacidad: Interioriza los conocimientos básicos para el estudio y comprensión del Derecho.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS NO LECTIVAS
TEORÍA PRÁCTICA PRÁCTICA
- Exposición dialogada del tema.
Examina el concepto del Derecho como Norma. - Redacción de un artículo de opinión.
Diferencia las Normas Jurídicas del Derecho - Estudio de casos.
1. Origen
El Derecho como Norma - Revisar las lecturas obligatorias 3 0 0
9 2. Características
3. Estructura - Observar los videos y/o enlaces
4. Clases obligatorios y complementarios

Argumenta y determina la repercusión de - Exposición dialogada del tema.

Doctrina Social de la Iglesia, considerando las - Redacción de un artículo de opinión.
ideologías de Jacques Maritain y Emmanuel - Estudio de casos.
Mounier. - Revisar las lecturas obligatorias
Derecho y otros órdenes normativos.
- Observar los videos y/o enlaces
Derecho y otros órdenes normativos. 1. El Derecho como orden normativo. obligatorios y complementarios. 3 0 0
10
2. Derecho y Moral.
3. Diversos aspectos del fenómeno moral
4. Rasgos diferenciales entre Derecho y Moral
5. Conexiones entre Derecho y Moral
6. Derecho y usos sociales

6
 La norma jurídica. (Parte I)
1. Usos del lenguaje y normas:
2. Función descriptiva o informativa.
3. Función normativa o prescriptiva.
4. Función performativa. - Exposición dialogada del tema.
5. Las prescripciones como tipo de norma - Redacción de un artículo de opinión.
característico de los sistemas jurídicos. - Estudio de casos.
La norma jurídica.(Parte 1) 6. Supuesto de hecho y consecuencia jurídica. 3 0 0
11 - Revisar las lecturas obligatorias
7. Elementos de las prescripciones: carácter,
contenido, condición de aplicación, autoridad, - Observar los videos y/o enlaces
sujeto normativo, ocasión, promulgación, obligatorios y complementarios.
sanción.
8. Normas primarias o de conducta y
secundarias o de organización (Hart, Bobbio)

Expone y evalúa su implicancia en la actualidad

de las ideas políticas de:
- Exposición dialogada del tema.
9. Regla de Reconocimiento. - Redacción de un artículo de opinión.
10. Reglas de Cambio. - Estudio de casos.
11. Reglas de Adjudicación.
La norma jurídica.(Parte 2) - Revisar las lecturas obligatorias 3 0 0
12 12. Normas regulativas y normas de
competencia. - Observar los videos y/o enlaces
13. Reglas y principios. obligatorios y complementarios
14. Directrices. .
15. Tipos de enunciados jurídicos.

Argumenta críticamente el neocontractualismo

considerando a las ideologías:

16. Enunciados de carácter práctico, normativos - Exposición dialogada del tema.

y regulativos: reglas, principios y directrices. - Redacción de un artículo de opinión.
17. Enunciados de carácter práctico, normativos - Estudio de casos.
La norma jurídica.(Parte 3) y no regulativos o constitutivos: reglas que - Revisar las lecturas obligatorias 3 0 0
13
confieren poderes y reglas puramente - Observar los videos y/o enlaces
constitutivas. obligatorios y complementarios
18. Enunciados valorativos .
19. Enunciados de carácter no práctico:
definiciones.

7
 Explica, manteniendo una actitud crítica sobre
su efecto en la actualidad, el pensamiento
político de los siguientes ideólogos:

El ordenamiento jurídico.
1. La noción de ordenamiento jurídico. El
Derecho como sistema normativo.
2. La unidad del ordenamiento jurídico.
Propuestas teóricas sobre la unidad del - Exposición dialogada del tema.
ordenamiento jurídico: - Redacción de un artículo de opinión.
3. La solución de la jerarquía normativa y la - Estudio de casos.
El ordenamiento jurídico(I).
norma fundante (H. Kelsen) - Revisar las lecturas obligatorias 3 0 0
14 El ordenamiento jurídico.(II)
4. El criterio de la regla de reconocimiento - Observar los videos y/o enlaces
(H.L.A. Hart) obligatorios y complementarios.
5. El criterio del reconocimiento por los órganos .
de aplicación (A. Ross)
6. El ordenamiento jurídico como sistema
abierto. El reconocimiento de los principios (R.
Dworkin, R. Alexy).
7. Organización y funcionamiento del
Ordenamiento Jurídico como unidad.
8. Principios del Ordenamiento Jurídico.
Coherencia. Plenitud

EXAMEN FINAL - Aplicación del Examen Final 2 0

15 Resuelve el Examen Final

EXAMEN DE REZAGADOS Resuelve el de Rezagados - Aplicación del Examen de Rezagados 2 0

16

EXAMEN DE APLAZADOS Resuelve el Examen de Aplazados - Aplicación del Examen de Aplazados 2 0

17

8
 V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Como parte de la planificación del proceso enseñanza aprendizaje, el docente determina las técnicas
y actividades a desarrollarse en cada una de las clases con el fin de lograr la capacidad en el
estudiante. En ese sentido, el desarrollo del curso se realiza en torno a la exposición dialogada del
docente fomentando siempre la participación activa del estudiante mediante preguntas, comentarios
y críticas. La retroalimentación que realiza al finalizar una clase. Asimismo, el docente utiliza el
aprendizaje basado en problemas, el análisis y la interpretación de textos, el aprendizaje cooperativo
mediante la exposición de temas de investigación, el estudio de casos, la lectura comentada,
discusiones dirigidas, talleres grupales.
Las estrategias metodológicas son de mucha utilidad al docente, para la mejora continua y logro del
aprendizaje significativo, que es nuestra meta.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

• Multimedia.
• Pizarra.
• Aula virtual.
• Materiales de lectura

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Según las Normas Académicas.

El proceso de evaluación se integra por los tres conceptos siguientes:  
 El examen parcial (EP) equivalen al 33.33% de la nota final  
 El examen final (EF) equivalen al 33.33% de la nota final  
 El promedio de prácticas (PP) 33.33 % (evaluaciones continuas - EC) comprende:  

 Controles de lecturas.  
 Prácticas calificadas.  
 Trabajos  
 Intervenciones orales  
 Foros  
 Otras actividades  

En consecuencia, la nota final es el promedio de estos tres rubros.

 Nota Final = EP (33.3%) + EF (33.3%) + PP (33.3%)   

Cada uno de los conceptos antes citados equivale a un tercio de la nota final.
Los profesores están prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo
responsabilidad.

9
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

8.1 Bibliográficas

Básica
ATIENZA RODRÍGUEZ, MANUEL. (2014). Introducción al Derecho. México: Fontamara.
BIX, BRIAN (2006). Teoría del Derecho: ambición y límites. Madrid: Marcial Pons.
BOBBIO, N., (1991) El problema del positivismo jurídico Mexico : Fontamara,
DIEZ PICASSO, LUIS.(2000) Experiencias Jurídicas y Teoría del Derecho. Editorial Ariel. Tercera
Edición
DWORKIN Ronald. (1992 ).El imperio de la justicia: de la teoría general del derecho, de las decisiones
LÓPEZ Medina Diego Eduardo, Teoría impura del derecho : la transformación de la cultura jurídica
latinoamericana, U. Andes, Legis, U. Nacional, 2004.
MASSINI-CORREAS, CARLOS I. (Compilador) (1996). El Iusnaturalismo Actual. Argentina: Abeledo
Perrot.
PÉREZ LUÑO, ANTONIO ENRIQUE. (1997). Teoría del Derecho: una concepción de la experiencia
jurídica. Madrid: Tecnos.
PACHECO GÓMEZ, MÁXIMO. Teoría del Derecho. Editorial Jurídica de Chile. Cuarta Edición 1990.
PICCATO RODRÍGUEZ, ANTONIO OCTAVIO (2006) Teoría del Derecho. México: Iure
RUBIO CORREA, MARCIAL. Sistema Jurídico. Introducción al derecho. Fondo Editorial de la PUCP.
Décimo Sexta Edición 2015.

Complementaria
ATIENZA, M., RUIZ MANERO, J. (1996) Las piezas del Derecho. Teoría de los enunciados jurídicos,
Barcelona, Ariel.
ATIENZA RODRÍGUEZ, MANUEL. (2001). El sentido del Derecho. España: Ariel.
ARCE ORTIZ, ELMER. (2014) Teoría del derecho. Fondo Editorial de la PUCP. Primera Edición 2014.
BALLESTEROS, J.(1984) Sobre el sentido del Derecho: introducción a la filosofía jurídica, Madrid,
Tecnos, 1997 (2ª ed. 4ª reimpresión; 1ª ed.
CALSAMIGLIA. (1993) Introducción a la ciencia jurídica, Barcelona, Ariel.
CANTÚ LÓPEZ TOMÁS. (2000). Teoría del Derecho. México: Facultad de Derecho, UNAM
DIAZ, E..(1988). Estado de Derecho y sociedad democrática, Madrid, Taurus. (8ª ed. revisada, 6ª
reimpresión).
FERRARI, V.(1989). Funciones del Derecho, trad. de Mª. J. Añón y J. de Lucas, Madrid, Debate.
FULLER, Lon L. (1967) La moral del derecho, México, ed. Trillas.
HART, H. L. A., (1962). Derecho y moral. Contribuciones a su análisis, trad. de G. Carrió, Depalma,
Buenos Aires.
LYONS, DAVID. (1998). Aspectos Morales de la Teoría Jurídica: ensayos sobre la ley, la justicia y la
responsabilidad política. España: Gedisa.
PRIETO, L. (1997) Constitucionalismo y positivismo, México, Fontamara,
TREVES, R. (1988); Sociología del Derecho. Orígenes, investigaciones, problemas, Barcelona:
Editorial Ariel.

8.2 Electrónicas

BAYÓN, J. C., Democracia y derechos: problemas de fundamentación del

constitucionalismo», en: [Link]
BIX, B. (s.f.). Teoría del Derecho. Ambición y límites. Recuperado de:
[Link]
BULYGIN, E. (s.f.). Un diálogo con la teoría del derecho. Recuperado de:
[Link]
MORESO, J. (s.f.). Introducción a la teoría del derecho. Recuperado de:
[Link]
RAZ, J. (s.f.). Una discusión sobre la teoría del derecho. Recuperado de:
[Link]

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