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Ejercicios de Operaciones Matemáticas 4to Grado

Este documento presenta 17 ejercicios de matemáticas sobre operaciones con diferentes tipos de números, fracciones, potencias y conversiones de unidades. Los ejercicios abarcan temas como clasificación de números, operaciones básicas y avanzadas con enteros y fracciones, resolución de problemas y aplicación de propiedades algebraicas.

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INDUCCIÓN Y NIVELACIÓN 2023 – MATEMÁTICAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE


CARRERA

Aprendizaje Esperado 1: Aplicar operaciones matemáticas en diferentes tipos de


números, utilizando diversas formas de expresión.

1. Clasifique los siguientes números como natural, entero, racional, irracional.


4
a) 5 d) √36
b) −2,3333 …. e)√7
10
c) f) -9
2

2. Sitúe cada número en su lugar correspondiente dentro del diagrama:


𝜋 5 3
3,42 ; −1 ; ; ; − ; √81 ; √5 ; 1,4555 …
4 6 4



3. Escriba como número mixto las siguientes fracciones impropias:


12 9 18 7 10
𝑎) 𝑏) 𝑐) 𝑑) 𝑒)
7 4 10 5 3

4. Convierta a fracción los siguientes números mixtos:


1 1
a) 4 d) 8
3 2
2 5
b) 6 e) 10
5 7
2 1
c) 11
5
f) 1
4

5. Resuelva las siguientes operaciones:


2 1 7 1 5 7
a) 3 −2 + c) 2 +3 +9+
3 4 2 20 40 36

d)  7 + 3 1   14 + 6 1 
1 8 10
b) 4 + −
5 3 4  8  4

1
6. Resuelva las siguientes operaciones con enteros:
1) 2 + ( −3) = 22) −15  6 =
2) −5 + 4 = 23) 8 13 =
3) 4 − 12 = 24) 7  (−3) =
4) −4 + 11 = 25) 3  (−3)  (−6) =
5) 5 − ( −5) = 26) −3  (−5)  (−1)  5 =
6) 8 + (−3) = 27) 5  3  (−6)  (−4) =
7) −6 − 5 = 28) 3  (−3)  (−5)  (−7) =
8) 8 − ( −4) = 29) (+3)  (−3)  (−3) =
9) 4 − (−3 − 6) = 30) (−3)  (+3)  (+3)  (+3) =
10) 6 + (4 − 8) = 31) (−3)  (−3)  (+3) =
11) 12 − (5 + 3) = 32) (−3)  (+3)  (+3)  (−3) =
12) 8 − (−9 + 1) = 33) 12 : (−2) =
13) 4 + (−3) − (6 + 4) = 34) −42 : 6 =
14) 4 + (−2) + 4 − (6) = 35) −20 : (−5) =
15) 3 − (−5) − 8 + (−3) = 36) 55: 0 =
16) −6 − (−5 + 8) − (−3) = 37) 60 :1 =
17) 5 − (−3 + 2) − 5 = 38) 0 : −4 =
39) 3 + (−5)  (4 − 3) =
18) 6 + 3 − (−5) =
40) 15:3  2 + 4 =
19) 3  (−5) =
41) (−6) : (−2) + 5 =
20) −6  8 =
42) 5(3 − 1) : 2 + 6 =
21) −4  (−2) =

7. Complete la siguiente tabla

a b c a −b ( a + b)  c a : (b − c ) a +b−c

-5 2 -3

1 -4 -2

-3 -2 -1

5 10 -10

-1 5 6

2
8. Resuelva las siguientes operaciones con fracciones y escriba el resultado en el
recuadro.

Respuesta

3
4
9. Resuelva:
a) Angélica mezcla 212 tazas de harina con 113 tazas de azúcar para hacer un queque.
¿Cuántas tazas de la mezcla tiene Angélica?
3
b) Pedro vende los 7 de un terreno de 2800 𝑚2 . ¿Cuántos metros cuadrados vendió?
c) Una persona trabaja 8 horas diarias. ¿Qué fracción del día trabaja esta persona?
d) La suma entre tres números es 412 . El primer sumando es 115 , el tercer sumando es 210
7

. ¿Cuál el segundo?
3
e) De una botella de 4 litros de agua mineral se ha ocupado la mitad ¿Cuánta agua queda
en la botella?
2 3
f) Un terreno de 400 m2; están construidos, del resto están plantadas de pasto y los m2
5 8
que quedan están pavimentados. ¿Cuántos m2 están pavimentados?

10. En un almacén se venden todos los artículos con la oferta: Lleve 3 y Pague 2. El
precio normal de un paquete de servilletas era de $600. Responda:
a) ¿Cuánto se debe pagar por los 3 paquetes de servilletas?
b) ¿Cuál es el precio rebajado de un paquete de servilletas?
c) Con la misma oferta se junta 3 unidades de jabón en una bandeja y se la vende por $ 900.
Calcule el precio normal de 3 unidades.

11. Resuelva las siguientes potencias:


a) (0,9 )3 = b) −7 2 = c) 4−2 =

−1
  1  −3  5
−2

d)   2   = e)   = f) (18)2 =
 2   4
 

5
6
12. Resuelva los ejercicios aplicando las propiedades:
−3 −2 3
3 4 2 2
− 5 2 + (− 5) − 5 0 = b)      = +  =
2
a) c)  
4 3  5  5
4 −1 −2
6  2  3
d)      = e) − 2 −2 +   = f) − (1)2 − (− 1)3 + (− 1)5 =
 7   35  4
13. Realice las siguientes operaciones. Exprese el resultado en dm y m:
a) 7 km + 5 hm + 8dam – 6m = c) 1 km - 10 m + 564 mm =
b) 3 dam - 9 m + 7dm = d) 12.000 mm + 3 dm – 8 cm +1m =

14. José, Jesús y Sofía tienen una cometa cada uno. José tiene 90 m de hilo para
elevar su cometa, Jesús 66 m y Sofía 56 m. Responda:
a) ¿Cuántos metros tienen entre los tres?
b) ¿Cuántos centímetros tiene más Jesús que Sofía?

15. ¿Cuántos centímetros quedan de una cuerda que mide 68 dm de larga si se corta
un trozo de 23 cm?

16. Un atleta está realizando una maratón de 7 km. En estos momentos ha recorrido
60 dam ¿Cuántos metros le quedan por recorrer?

17. Luis hizo una excursión de 20 km 75 hm 75 dam 250 m en tres etapas. En la primera
recorrió 5 km 5hm, y en la segunda 1 km 50 dam más que en la anterior. ¿Cuánto
recorrió en la tercera etapa? Exprese el resultado en kilómetros.

18. Josefina tiene que recorrer 12 kilómetros dando vueltas a una pista atletismo de
800 metros. Si lleva 9 vueltas, ¿cuántos metros le quedan?

19. Resuelve los siguientes problemas matemáticos variados:


2
a) Un futbolista ha metido los 5 del número de goles marcados por su equipo y otro la cuarta
parte del resto. Si los demás jugadores han conseguido 45 goles, ¿cuántos goles metió
el equipo en toda la temporada?
3
b) Un vendedor despacha por la mañana las 4 partes de las naranjas que tenía. Por la tarde
4
vende de las que quedaban. Si al terminar el día aún le quedan 100 kg de naranjas,
5
¿cuántos kilos tenía?
3
c) El paso de rosca de un tornillo es de 4 de milímetro. ¿Cuántas vueltas debemos darle con
una llave para que penetre 1,8 cm?
d) Un avión vuela a 11000 m y un submarino está a -850 m. ¿Cuál es la diferencia de altura
entre ambos?
e) En la cuenta Rut del banco tenemos $125.500. Se paga el recibo de la luz, que vale
$8.300; el recibo del teléfono, que vale $37.000, y realizamos dos compras de gas de
$18.000 cada uno. ¿Cuánto dinero queda en la cuenta corriente?

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