WEEFIM: MEDIDA DE INDEPENDENCIA FUNCIONAL PARA NIÑOS
Nombre : Edad : Fecha de la evaluación:
7 6 5 4 3 2 1
COMER: Incluye el uso de utensilios apropiados para llevar el alimento a la boca, Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
chupar, morder, masticar y tragar. Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
mínimo (4) (3) (2) (1)
ASEO PERSONAL: incluye el cuidado oral, el arreglo del cabello (peinarse y Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
cepillarse el cabello), lavarse y enjuagarse las manos y la cara. Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
mínimo (4) (3) (2) (1)
BAÑARSE: Incluye bañarse (lavarse, enjuagarse y secarse) el cuerpo desde el Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
cuello hacia abajo (excluyendo la espalda); puede ser de bañera, de ducha o de Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
esponja en la cama. mínimo (4) (3) (2) (1)
VESTIRSE PARTE SUPERIOR DEL CUERPO: Incluye vestirse y desvestirse de la Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
cintura para arriba, así como ponerse y quitarse una prótesis u órtesis cuando sea Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
el caso. mínimo (4) (3) (2) (1)
VESTIRSE PARTE INFERIOR DEL CUERPO: Incluye el vestirse y desvestirse de la Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
cintura hacia abajo a la vez que ponerse y quitarse una prótesis u ortesis cuando Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
sea indicado. mínimo (4) (3) (2) (1)
HACER USO DEL BAÑO: Incluye mantener higiene en la zona perineal y Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
acomodarse la ropa antes y después de usar el inodoro o la silleta. Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
mínimo (4) (3) (2) (1)
MANEJO DE LA VEJIGA: Parte 1 Nivel de Ayuda Incluye el control intencional Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
completo de la vejiga urinaria y, en caso de ser necesario, el uso de equipo o Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
agentes para el control de la vejiga. mínimo (4) (3) (2) (1)
MANEJO DE LA VEJIGA: Parte 2 Frecuencia de la Incontinencia Incluye el control Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
intencional completo de la vejiga urinaria y, en caso de ser necesario, el uso de Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
equipo o agentes para el control de la vejiga. mínimo (4) (3) (2) (1)
MANEJO DE LOS INTESTINOS: Parte 1 Nivel de Ayuda Incluye el control Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda
intencional y completo de los movimientos de los intestinos y, de ser necesario, el Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima
uso de equipo o agentes para el control de los intestinos. mínimo (4) (3) (2)
MANEJO DE LOS INTESTINOS: Parte 2 Frecuencia de la Incontinencia Incluye el Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
control intencional y completo de las evacuaciones, y si es necesario, el uso de Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
equipo o agentes para el control de las evacuaciones. mínimo (4) (3) (2) (1)
TRANSFERENCIA SILLA-SILLA DE RUEDAS: Incluye todos los aspectos de Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
transferencia de y a una silla, una silla de ruedas o llegar a una posición de pie, si Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
caminar es el modo típico de locomoción. mínimo (4) (3) (2) (1)
TRANSFERENCIA A INODORO: Incluye el sentarse y levantarse de un inodoro. Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
mínimo (4) (3) (2) (1)
TRANSFERENCIA BAÑERA - DUCHA: Incluye el meterse y salirse de una bañera Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
o la cabina de una ducha. Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
mínimo (4) (3) (2) (1)
7 6 5 4 3 2 1
LOCOMOCIÓN CAMINAR - SILLA DE RUEDAS - GATEAR: Incluye caminar una
vez que se está de pie, o usar una silla de ruedas una vez que se está en posición
sentada, o gatear en una superficie plana. Marque el modo más frecuente de
locomoción, si se usa una combinación de medida igual, marque la combinación.
Parte 1: Caminar: incluye el caminar una vez que se esta en una posición de pie, Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
en una superficie plana, por al menos 150 pies (50 metros) de una sola vez. Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima (2) Total
mínimo (4) (3) (1)
Parte 2: Silla de ruedas: Incluye el utilizar con seguridad una silla de ruedas
(manual o con impulsor), en una situación libre de peligros físicos por un mínimo de Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
150 pies (50 metros) en una sola vez y, sin ayuda, manejar un grado de al menos Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima (2) Total
3% y maniobrar sobre alfombras y sobre umbral de puertas (en interiores) o mínimo (4) (3) (1)
manejar una distancia equivalente a una cuadra en la comunidad.
Ambulación Ayuda de Ayuda Ayuda
Parte 3: Gatear: Incluye gatear o tener movilidad propia en una distancia de 50
pies en una sola vez, llevando a cabo esta acción con seguridad y sin ayuda o por la casa contacto Moderada Total
auxilio en una situación libre de peligros físicos. (5) mínimo (4) (3) (1)
LOCOMOCIÓN ESCALERAS: Sube y baja de 12 a 14 escalones (un piso) dentro Independencia Independencia Supervisión Ayuda de Ayuda Ayuda Ayuda
de un edificio. Completa (7) Modificada (6) (5) contacto Moderada Máxima Total
mínimo (4) (3) (2) (1)
COMPRENSIÓN: Incluye el entendimiento de comunicación ya sea auditiva o Independencia Independencia Insinuación Insinuación Insinuación Insinuación Ayuda
visual (por ejemplo: escritura, lenguaje de señas, gestos, fotografías). Evalúe y Completa (7) Modificada (6) de reserva Mínima Moderada Máxima Total
marque el modo más usual de comprensión (Auditiva o Visual). Si ambos se usan (5) (4) (3) (2) (1)
aproximadamente igual, marque ambos.
EXPRESIÓN: Incluye la expresión clara vocal o no vocal del lenguaje. Este ítem Independencia Independencia Insinuación Insinuación Insinuación Insinuación Ayuda
incluye ya sea el habla inteligible o la expresión clara del lenguaje usando la Completa (7) Modificada (6) de reserva Mínima Moderada Máxima Total
escritura o un aparato de comunicación. Evalué y marque el modo de expresión (5) (4) (3) (2) (1)
más usual (Vocal o No Vocal). Si los dos se usan aproximadamente igual, marque
ambos.
INTERACCIÓN SOCIAL: Incluye destrezas relacionadas con llevarse bien y Independencia Independencia Supervisión Dirección Dirección Dirección Ayuda
participar con otras personas en situaciones sociales y de juego. Representa cómo Completa Modificada (5) Mínima Moderada Máxima Total
una persona lidia con sus propias necesidades junto con las necesidades de otros. (7) (6) (4) (3) (2) (1)
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Incluye destrezas relacionadas con la solución de Independencia Independencia Supervisión Dirección Dirección Dirección Ayuda
tiempo e iniciar, seguir y autocorregir tareas y actividades para solucionar Completa Modificada (5) Mínima Moderada Máxima Total
problemas. (7) (6) (4) (3) (2) (1)
MEMORIA: Incluye las destrezas relacionadas con reconocer y recordar mientras
se lleva a cabo una actividad cotidiana. Incluye la habilidad para guardar y
recuperar información, particularmente verbal y visualmente. La evidencia funcional Independencia Independencia Supervisión Impulso Impulso Impulso Ayuda
de la memoria incluye el reconocer a la gente que se encuentra frecuentemente, Completa Modificada (5) Mínimo Moderado Máximo Total
recordar las rutinas diarias y llevar a cabo peticiones sin que se le tenga que estar (7) (6) (4) (3) (2) (1)
recordando. Una deficiencia de la memoria impide el aprendizaje, así como la
realización de tareas.
Puntaje Total :
