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Universidad Nacional Pedro Henriquez Urena

Este documento presenta el informe de un TEI (Test Elemental de Inteligencia) administrado a una estudiante de 11 años de 5to grado. El informe incluye los datos generales de la estudiante, su conducta durante la prueba, los resultados cuantitativos y la interpretación. La estudiante obtuvo una puntuación dentro del rango normal, lo que indica que posee una inteligencia general promedio similar a la mayoría de la población. Se recomienda que continúe desarrollando su capacidad de razonamiento lógico a través de

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Universidad Nacional Pedro Henriquez Urena

Facultad de Humanidades y Educación

Pruebas Psicologicas

TEI informe

Maestro: Daysi Santana

Beryl Elianny Melo Mota

21-1891

17 marzo 2023

Santo Domingo, República Dominicana


Datos Generales

Apellidos: S

Nombre: N

Edad: 11

Grado: 5to de primaria

Fecha de evaluación: marzo 2023

Fecha de informe: marzo 2023

Motivo de evaluación:

Forma parte de la asignatura de “Pruebas Psicológicas”, del pensum de la


carrera de Psicología. La profesora nos deliberó estas pruebas en forma de
autoevaluación, para así poder practicar lo que en futuro haremos y adquirir los
conocimientos necesarios.

Conducta durante la aplicación de la prueba:

Se encontraba nerviosa al inicio porque fue su primer test, pero mientras lo


llenaba estaba tranquila y dispuesta. Al final se encontró emocionada y
satisfecha con lo que había logrado.

Prueba administrada:

Test Elemental de Inteligencia (TEI)

Resultados:

Puntuación directa Descripción Abreviatura

90-99 MUY ALTO MA


80-89 ALTO A

60-79 NORMAL ALTO NA

40-59 NORMAL N

25-39 NORMAL BAJO NB

10-24 BAJO B

0-9 MUY BAJO MB

Resultados cuantitativos

Puntuación Percentil Rango Coeficiente Rango CI


Directa Intelectual
(CI)
13 50 N 100 N

Interpretación

La evaluada obtuvo una puntuación dentro del rango N, lo que significa que esta
posee una inteligencia general promedio, es decir; una capacidad similar al resto
de la población al utilizar su razonamiento a la hora de comprender y resolver
los problemas lógicos. Posee una facultad normal para aprender, comprender y
abstraer conceptos para luego aplicarlos en la resolución de problemas.

Recomendaciones

Se le exhorta a la evaluada que siga explotando y desarrollando su gran


capacidad en actividades de uso de razonamiento lógico. También se le
recomienda mantenerse activa en ejercicios mentales y leer.

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