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La empresa implementará un programa de seguridad ocupacional basado en la metodología STOP que consiste en observaciones preventivas para mejorar las condiciones de seguridad. El programa incluye 5 unidades que capacitan a los trabajadores en identificar peligros, usar equipo de protección, comunicar observaciones de seguridad y realizar auditorías. Adicionalmente, se estudia incluir talleres de autocuidado para reforzar conocimientos sobre seguridad y prevención de accidentes.

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La empresa implementará un programa de seguridad ocupacional basado en la metodología STOP que consiste en observaciones preventivas para mejorar las condiciones de seguridad. El programa incluye 5 unidades que capacitan a los trabajadores en identificar peligros, usar equipo de protección, comunicar observaciones de seguridad y realizar auditorías. Adicionalmente, se estudia incluir talleres de autocuidado para reforzar conocimientos sobre seguridad y prevención de accidentes.

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Fase VI, Implementación de Talleres de Técnicas para la Prevención de

Accidentes en el Trabajo.
Con base en lo aprobado por la Gerencia de la empresa, se decidió
implementar el programa de Seguridad en el Trabajo para la Observación
Preventiva, con el objeto de mejorar las condiciones de seguridad y de
prevención de accidentes mediante la utilización de novedosas técnicas y
procedimientos en la materia. El programa está dispuesto para funcionar de la
siguiente manera:

 La reunión de Arranque introduce el programa y presenta un video que


contiene el compendio. En esta reunión, los participantes reciben los
materiales y conocen los conceptos involucrados.
 La unidad 1 – Introducción a STOP: Usando STOP para Prevenir
Lesiones describe la forma en que las lesiones afectan no sólo a la
persona lesionada, sino a todos lo que les rodean. Los trabajadores
conocerán el principio STOP de que “todas las lesiones y
enfermedades ocupacionales pueden prevenirse”. El cuaderno de
trabajo, la actividad de campo y la reunión de discusión en grupo
ayudarán a que los trabajadores “observen por seguridad” y asuman la
responsabilidad de su propia seguridad y la de los demás.
 La unidad 2 – Empezando a Observar por Seguridad: Equipo de
Protección Personal (EPP) nos enseña cómo convertir la observación
por seguridad en un hábito. En esta unidad se aprende a utilizar la
tarjeta de observación y ha desarrollar las habilidades necesarias para
observar por seguridad. También se conocen la técnica de
observación total – que es el método de utilizar los sentidos y ver
Arriba, Abajo, Atrás y Adentro para garantizar que una condición sea
segura. La actividad de campo y la reunión de discusión en grupo
analizan el uso de la tarjeta de auditoria para observar el uso
adecuado del equipo de protección personal y platicar de seguridad
con los demás.
 La unidad 3 - Nuevas Formas de Observar por Seguridad:
Posiciones de las Personas y Herramientas y Equipo continúa
desarrollando habilidades de seguridad, analizando las siguientes dos
categorías en la tarjeta de observación: las posiciones que las
personas adoptan para trabajar, y las herramientas y el equipo que
utilizan en su trabajo. Los trabajadores aprenden a utilizar su mente
para imaginar “¿Qué podría pasar si….?” Ocurre lo inesperado y
“¿Cómo?” es posible realizar un trabajo con seguridad. En la actividad
de campo observan las posiciones de los trabajadores y las
herramientas y equipo mientras practican nuevas formas de
comunicarse entre sí acerca de la seguridad. La reunión de discusión
en grupo permite explorar nuevas formas de incorporar la observación
en el trabajo cotidiano.
 La unidad 4 - Fortaleciendo tus Habilidades: Procedimientos,
Estándares de Orden y Limpieza, y Reacciones de las Personas se
enfoca en las habilidades avanzadas para observar por seguridad y
platicar con los demás. Describe, además, las causas que están atrás
de los actos inseguros, y ayuda a que los trabajadores inicien acciones
para evitar que los actos inseguros vuelvan a suceder. Por otro lado,
también explica el papel fundamental de los procedimientos y
estándares de orden y limpieza en la seguridad, y las formas en que
los trabajadores podrían reaccionar ante las observaciones hechas
sobre la seguridad.
 La unidad 5 - Realizando Auditorías de Seguridad STOP explica la
importancia de las auditorías en la prevención de lesiones. En esta
unidad, los trabajadores conocen la manera en que el ciclo de
observación de la seguridad STOP les ayudara a realizar auditorías de
seguridad, que condiciones deben buscar en una auditoría, y la forma
de comunicarse entre sí durante las auditorías. Los trabajadores
también aprenden a utilizar los datos de una auditoría de manera
efectiva.

Ciclo de Observación
Decida a realizar la auditoría
Deténgase durante algunos minutos a observar
Observe Aplicando el método de observación total.
 Mirar (Arriba, Abajo, Atrás y Adentro).
 Escuche buscando sonido poco usuales
 Hueles buscando olores poco usuales
 Percibes buscando temperaturas o vibraciones poco usuales.
Actúe Para conversar con las personas que has observado.
Reporte Las categorías pertinentes en la tarjeta, sin incluir nombre de la
persona observada.

 La unidad de Repaso: se administra seis meses después de haber


concluido la capacitación STOP. Su objetivo consiste en reforzar las
habilidades y técnicas STOP a través de la resolución de un cuaderno
de trabajo, y la realización de una actividad de campo y una discusión
en grupo.

El programa STOP se basa en la Observación, ya que es una metodología


proactiva de mejoramiento continuo de la seguridad cuyo objetivo es la
reducción de los accidentes como resultados de la transformación de los
comportamientos riesgosos en hábitos seguros

El enfoque consiste en abordar la pirámide de las desviaciones de abajo


hacia arriba, reduciendo los comportamientos riesgos y como resultado
reducir la cantidad de incidentes, accidentes leves, accidentes graves y la
fatalidad.
Una de las razones del éxito de este programa es que involucra completamente
a los trabajadores en el manejo de la seguridad, adoptando una metodología
de implementación que permite a los trabajadores que están expuestos a los
riesgos del trabajo participar activamente en el diseño del proceso y en la
eliminación de sus comportamientos riesgosos.

Adicionalmente, para el año 2009 – 2010 y como complemento a los talleres


Stop, se esta estudiando la posibilidad de incluir nuevos talleres para desarrollo
de actividades de Auto Cuidado y que tienen por objeto reforzar los
conocimientos y mejores practicas a desarrollar por parte del personal de la
empresa en lo que refiere a la seguridad y prevención de accidentes

Estos talleres consisten en…………. Adaptar por favor este orden de idea.

Fase VI,
Implementac - Evaluación de propuesta
6. ión de
Marzo a técnico comercial de
Talleres de Agosto de implementación de programa Jefe de Seguridad
Técnicas 2009 stop (evaluación de integral EPA y
para la necesidades) Gerencia de
Prevención Personal.
de Mayo a - Capacitación de líderes y
Accidentes Sept..de colaboradores de tienda 2 y
en el 2009 15. en cuanto a las unidades
Trabajo. del programa 1, 2, 3, 4 y 5.

- Realización de auditorias de
Agosto a seguridad de acuerdo a tarjeta
Sept. de de observaciones
2009 (identificación de actos y
condiciones inseguras).

Agosto a - Programación de plan de


Sept. de trabajo para implementar
2009 acciones correctivas en
referencia a los hallazgos
detectados.

Actualizar actividades Stop


Talleres de Incluir contenido de actividades ejecutadas
(Prueba Piloto) durante el pasado
Auto-
Cuidado ejercicio (si fuere el caso) y que se
tengan previsto ejecutar en el nuevo
ejercicio. (10/11)

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