ECUACIONES E INECUACIONES
Inecuaciones lineales
Veamos los siguientes ejemplos:
a) Importante empresa metalúrgica seleccionará ingeniero mecánico o electromecánico:
Disponibilidad horaria. Edad: 25 a 35 años.
b) El número de personas presentes sobrepasa los 1000.
¿De qué manera expresar los enunciados anteriores en forma algebraica?
En estos casos, las expresiones no pueden ser traducidas al lenguaje algebraico a través de una
igualdad, sino que dan lugar a una desigualdad.
Estas expresiones algebraicas, se llaman inecuaciones.
Para los ejemplos anteriores tenemos:
a) Si designamos con la letra “ e” a la edad, en lenguaje algebraico: 𝟐𝟓 ≤ 𝒆 ≤ 𝟑𝟎
b) Si designamos con “n” al número de personas, en lenguaje algebraico: 𝒏 ≥ 𝟏𝟎𝟎𝟎
Una inecuación lineal es una desigualdad que se puede escribir:
𝑎𝑥 + 𝑏 < 𝑐 𝑎𝑥 + 𝑏 ≤ 𝑐 𝑎𝑥 + 𝑏 > 𝑐 𝑎𝑥 + 𝑏 ≥ 𝑐
donde a, b y c son números reales con a≠0.
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜 𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜
⏞
𝑎𝑥 + 𝑏 < ⏞
𝑐
Al igual que para una ecuación, resolver una inecuación también es hallar los valores de la
incógnita que verifican dicha desigualdad. Este conjunto de valores que la verifican se llama
conjunto solución.
1. PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
A) Si en ambos miembros de una desigualdad sumamos o restamos un mismo número, se
obtiene otra desigualdad del mismo sentido.
En símbolos:
1
𝒂<𝒃⟹𝒂±𝒄<𝒃±𝒄
POR EJEMPLO
3 < 8 ⟹ 3 + 2 < 8 + 2 ⟹ 5 < 10
B) Si en ambos miembros de una desigualdad multiplicamos o dividimos por un mismo
número positivo, se obtiene otra desigualdad del mismo sentido.
En símbolos:
𝒂 < 𝒃 ⟹ 𝒂. 𝒄 < 𝒃. 𝒄 𝒔𝒊 𝒄 > 𝟎
𝒂 < 𝒃 ⟹ 𝒂: 𝒄 < 𝒃: 𝒄 𝒔𝒊 𝒄 > 𝟎
POR EJEMPLO
11 > 9 ⟹ 11.4 > 9.4 ⟹ 44 > 36
C) Si en ambos miembros de una igualdad multiplicamos o dividimos por un mismo número
negativo, se obtiene otra desigualdad de distinto sentido.
En símbolos:
𝒂 < 𝒃 ⟹ 𝒂. 𝒄 > 𝒃. 𝒄 𝒔𝒊 𝒄 < 𝟎
𝒂 < 𝒃 ⟹ 𝒂: 𝒄 > 𝒃: 𝒄 𝒔𝒊 𝒄 < 𝟎
POR EJEMPLO
4 12
4 < 12 ⟹ > ⟹ −2 > −6
−2 −2
Si multiplicamos miembro a miembro por (-1), cambia el sentido de la desigualdad y nos
queda:
2<6
Estas propiedades también se extienden a las relaciones ≥ o ≤
Veremos ahora como se aplica estas propiedades para resolver una inecuación.
2. RESOLUCIÓN Y REPRESENTACIÓN DEL CONJUNTO SOLUCIÓN
POR EJEMPLO
Resolver las siguientes inecuaciones:
2
a) 2𝑥 − 3 > 0. Trabajamos como si se tratara de una igualdad y despejamos x.
3
2𝑥 > 3 ⟹ 𝑥 > 2 Hemos obtenido el conjunto solución:
3
𝑆 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝐼𝑅, 𝑥 > }
2
Gráficamente:
Otra forma de expresar el conjunto solución es usando la notación de intervalo:
3
𝑆 = ] ; ∞[
2
b) −2𝑥 + 5 ≥ 6
−2𝑥 ≥ 6 − 5
1 1
−𝑥 ≥ multiplicamos ambos miembros por (-1) ⟹ 𝑥 ≤ − 2
2
Gráficamente:
1
Como intervalo: 𝑆 = ]−∞; − 2]
Las inecuaciones permiten resolver problemas. Veamos el siguiente ejemplo.
POR EJEMPLO
Una furgoneta pesa 875 kg. La capacidad máxima de carga, teniendo en cuenta su peso no puede
superar 1.315 kg. Si hay que cargar cuatro cajones iguales, ¿cuánto puede pesar, como máximo,
cada uno de ellos para poder llevarlos en esa furgoneta?
Primero traducimos el enunciado al lenguaje simbólico, llamamos x al peso de cada cajón y
planteamos la siguiente inecuación:
Peso de la + peso de 4 menor o igual que 1315 kg
furgoneta cajones
875 + 4𝑥 ≤ 1315
3
Al resolver la inecuación se obtiene la inecuación: 𝑥 ≤ 110
Esto significa que el peso de cada cajón no podrá superar los 110 kg. Además, como se trata de
un peso, x>0.
Entonces, la solución está formada por todos los números reales pertenecientes al intervalo
]0; 110].
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(EJEMPLOS)
