SILABO DEL CURSO QUÍMICA 1
I. INFORMACIÓN GENERAL:
Ingeniería Civil
Ingeniería de Minas
Ingeniería Geológica
Ingeniería Ambiental
Carrera Ingeniería Industrial 1°
Facultad Ingeniería Ingeniería Mecatrónica Ciclo Créditos 4
Profesional
Ingeniería Electrónica.
Ingeniería Empresarial
Ingeniería Agroindustrial
HT HP HL PC (**)
Código de H
QUIM1105 Requisitos Ninguno
curso or 2 2 2 0
as
Tipo de Modalidad de Presencial Período 2023 - 1
Obligatorio
curso curso lectivo
El curso aporta a la(s) Resolución de Problemas
competencia(s) general(es):
El curso aporta a la(s)
competencia(s) específica(s): Según carrera profesional
El curso desarrolla el Investigación
componente:
” En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las actividades
planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones legales que puedan emitirse.”
II. SUMILLA:
III. El curso es de naturaleza teórico - práctico y tiene como propósito que los estudiantes conozcan los conceptos elementales de la materia en cuanto a su composición,
propiedades y transformaciones, de tal manera que puedan aplicarlos en la resolución de problemas de su carrera profesional.
IV. Los temas principales a tratar son: La materia, compuestos químicos inorgánicos, aritmética química, reacciones químicas, ley de gases, estequiometria,
disoluciones, equilibrio químico, teoría ácido – base, pH, e introducción al átomo el carbono.
V.
III. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante sustenta un proyecto de investigación, soluciona problemas sobre los principios fundamentales de los procesos químicos, que ocurren
en la vida cotidiana y en la industria, corroborando tales conceptos experimentalmente, con una secuencia lógica y fundamentada.
IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: el aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en problemas y basado en proyectos, realizando
el análisis e interpretación de diversos materiales, prácticas de laboratorio para el desarrollo de habilidades, destrezas en la adquisición y análisis de
datos; también se realiza la presentación de trabajos y exposiciones grupales e individuales. Además, se utiliza recursos digitales como: gamificación
(Kahoot o Quizizz) para la recolección de saberes previos y la verificación del aprendizaje a través de la plataforma Blackboard.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias
formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.
1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNID NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES
PC (**)
● Presentación del Silabo, criterios de evaluación y
rubricas.
● Materia: Consideraciones importantes.
● Sistema internacional de unidades: análisis
1 dimensional y factores de conversión.
Capítulo 1: Sección 1.7
Práctica Grupal 01
Laboratorio Nro. 01: Reglamentos y Protocolos de
seguridad en laboratorios.
● Tabla Periódica
● El átomo: estructura. Partículas subatómicas.
Número de masa y número atómico, Tipos de
ÁTOMOS Y COMPUESTOS INORGÁNICOS
átomos.
2 ● Enlace Químico: enlace iónico, enlace covalente y
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve ejercicios haciendo uso
enlace metálico.
del análisis dimensional y factores de conversión, propiedades
I atómicas, enlaces químicos, así como fórmula y nombra
Capítulo 2: Sección 2.2
NO APLICA
compuestos químicos inorgánicos, haciendo uso de la
Práctica Grupal 02
nomenclatura tradicional e IUPAC, demostrando orden y precisión
Laboratorio Nro. 02
en los resultados.
● Funciones químicas inorgánicas: estados de
oxidación, valencia, iones.
● Función óxido: óxidos básicos y óxidos ácidos,
● Función Hidróxido
3
● Nomenclatura tradicional e IUPAC
Capítulo 2: Sección 2.7
Práctica Grupal 03
Laboratorio Nro. 03
EVALUACIÓN T1
Evaluación Escrita u Online
4
Laboratorio Nro. 04: Proyecto de Investigación (primer
avance)
● Función hidruro
● Función ácida: ácidos hidrácidos y oxácidos
● Función sal: sal haloidea y oxisal.
5 ● Nomenclaturas tradicional
Capítulo 8 y 22: sección 8.2 y 22.2
Práctica Grupal 04
Laboratorio Nro. 05
● Aritmética química: masa molar. Mol. Composición
RELACIONES DE MASA Y REACCIONES QUIMICAS porcentual. Fórmula empírica y molecular
6
Al finalizar la unidad, el estudiante formula y nombra compuestos, Capítulo 3: sección 3.2
desarrolla problemas determinando formulas empíricas y Práctica Grupal 05
II moleculares. Asimismo, balancea ecuaciones químicas teniendo en NO APLICA
Laboratorio Nro. 06
cuenta Los métodos desarrollados, demostrando conocimiento y
precisión. ● Reacciones químicas: definición, clasificación.
Ecuaciones químicas.
● Balance de ecuaciones por el Método REDOX
7
Capítulo 3: sección 3.7
Práctica Grupal 06
Laboratorio Nro. 07
EVALUACIÓN PARCIAL
8 Evaluación Escrita u Online
Laboratorio Nro. 08: Proyecto de Investigación
(segundo avance)
2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
● Balance de ecuaciones químicas por el método IÓN
ELECTRÓN
9
Capítulo 3: sección 3.8
Práctica Grupal 07
Laboratorio Nro. 09
● Gases: variables: presión – temperatura -
volumen.
10 ● Ley general de los gases
Capítulo 9
Práctica Grupal 08
Laboratorio Nro. 10
● Estequiometría: leyes ponderales. Reactivo
limitante, reactivo en exceso y rendimiento de una
reacción química. Cálculos estequiométricos.
11
Capítulo 3: sección 3.11
Práctica Grupal 08
CALCULOS QUÍMICOS E INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA Laboratorio Nro. 11
DEL CARBONO EVALUACION T2
Evaluación Escrita u Online
Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla cálculos 12
estequiométricos determinando cantidades de reactivos y productos Laboratorio Nro. 12: Proyecto de Investigación (Tercer
III que intervienen en los diferentes procesos y prepara soluciones en avance)
distintas concentraciones, demostrando conocimiento y precisión en ● Disoluciones: características, unidades de
los resultados. Así mismo, desarrolla ejercicios de equilibrio concentración físicas y químicas. Dilución de
químico, reconoce las propiedades físicas y químicas de una
13 soluciones.
muestra de agua determinando diferentes parámetros.
Capítulo 4: sección 4.5 NO APLICA
Laboratorio Nro. 13
● Equilibrio Químico. Constante de equilibrio Kc
y Kp Teoría Acido Base
14 PS11
Capítulo 14: sección 14.2
Laboratorio Nro. 14: Presentación del informe de
proyecto del curso
Introducción al átomo carbono. Características
principales, tipos de carbonos, Fórmulas desarrolladas,
semidesarrollada.
15
Capítulo 24: sección Química en Acción
Laboratorio Nro. 15: sustentación del proyecto
16 EVALUACIÓN FINAL.
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/
Las actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS),
para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y
entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
Proyecto de Investigación (20%) + Practica Grupal (20%) + Prácticas de Laboratorio (30%) +
T1 (a) 15% 4
Examen Escrito (30%)
Proyecto de Investigación (20%) + Practica Grupal (20%) + Prácticas de Laboratorio (30%) +
Evaluación Parcial (a) 30% 8
Examen Escrito (30%)
3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
Proyecto de Investigación (20%) + Practica Grupal (20%) + Prácticas de Laboratorio (30%) +
T2 (a) 15% 12
Examen Escrito (30%)
Evaluación Final (a) 40% 16 Proyecto de Investigación (40%) + Prácticas de Laboratorio (20%) + Examen Escrito (40%)
Evaluación Sustitutoria (a) --------------- (-) Evaluación sustitutoria (100%)
(a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
1 CHANG, RAYMOND QUÍMICA 2017 [Link]
VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
REFERENCIA ENLACE
Conversiones [Link]
El átomo [Link]
Nomenclatura química [Link]
Estequiometria [Link]
Concentración de soluciones [Link]
Equilibrio químico [Link]
Ácidos y bases [Link]
4
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
