Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1: ANALIZAR TEXTOS
LITERARIOS
ALUMNA: ALONDRA MERARI GUTIÉRREZ OLMOS
GRUPO: M4C2G46-060
FECHA: 25 DE MARZO DEL 2023.
1
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
Analizar textos literarios
1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
“La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta.
Elementos de análisis “Al que ingrato me deja, “El rey burgués” “La verdad sospechosa”
de la obra busco amante”
¿Quién es el autor? SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ RUBÉN DARÍO JUAN RUIZ DE ALARCÓN
¿A qué género literario
pertenece? Poesía lirica Ético – narrativo Comedia
¿Cuál es el contexto El contesto socio histórico y cultura era Es histórica ya que habla de la En el siglo XVI en el teatro la
los tiempos de la nueva España y ya vida histórica de Luis XIV economía y la sociedad tenía un
sociohistórico y cultural
que era muy claro que esos tiempos las socialmente nos habla de la estancamiento, y esta obra fue el
de la obra? mujeres tenían menos privilegios que los división de clases sociales y el auge del teatro y literera de
hombres escritores como sor juan aines modo de tratarlos como son los comedia ayudado a revelar la
de la cruz iniciaban un nuevo burgueses, los nobles y sus hijos realidad de la sociedad de la
movimiento cultural, sus obras fueron y en grado inferior los sirvientes, época.
públicas en la nueva España y España mozos y maestros de los mismos,
siendo mal vista porque en esas, épocas de cómo fueron tratados y como
se la mayoría de los escritores eran debían comportase ante la clase
hombres a las mujeres no se les más alta.
permitían, muchas cosas en especial la
economía era en auge con la minería,
agricultura y los nuevos negocios
llegados de España.
¿Cuál es el contexto del Sor Juana tuvo muchos problemas por El contexto del autor nos habla ya Muestra una crítica directa de la
el hecho de ser mujer, ya que en el sigo que el autor es de origen chileno sociedad que vivía de las
autor?
XVIII l hecho de ser mujer eran vista de en esos momentos en su país apariencias dando a entender que
2
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
una manera inferior ya que no estaban existía la guerra del pacifico, en la realidad era otra era un autor
preparadas pero ella vio esos problemas donde chile estaba involucrado, con poder económico con
de otra manera ya que no se iba a casar en donde la principal causa era el problemas físicos pero apegado
y uso esa feminidad, para como una monopolio del salitre en esos la realidad de la sociedad en que
construcción de un contexto de igual hechos el autor escribe el rey vivía.
histórica ya que ella estaba cerca de los burgués así creando un contexto
virreyes y todos las gentes de poder y de guerra y lucha de la
dinero se le facilito usar su poesía desigualdad de la burguesía con
aunque posteriormente fue relegada, la clase obrera.
ella empodero a las mujeres de su
tiempo.
¿Cuál es la intención del Es hacer ver que las mujeres no tenían El autor busca dejar evidencia de En esta obra el autor trata de
que ser iguales a los hombres sobre como la sociedad de ese tiempo reflejar la verdad histórica de la
autor?
todo porque decían que las mujeres se descompone portándose sociedad del siglo XVI, haciendo
deberían llegar puras al altar y ella hacia inhumanos con las personas de una crítica de ella en donde la
que sus poemas hablaran de igualdad clase baja donde un rey burgués gente vivía de las apariencias y
ante estos dichos culpando a los adquiere un poeta como si fuera abundaba la hipocresía en las
hombres de ser culpables de ello, por un objeto y le da una función que clases sociales y todo el
eso en el poema habla de que la no va de acorde al hasta lograr su verdadero carácter era totalmente
dejaban buscar amante. muerte. escondido.
¿Cuál es el argumento? Habla en un contexto en el cual la autora El argumento que usa el autor es Esta obra es una comedia de
crea un conflicto al rechazar a la la manera en que la burguesía es enredos donde el autor trata en
persona que la ama y verse atraída por la máxima autoridad y el autor donde el protagonista don García
quien la rechaza. critica la burguesía y a su forma trata de agradar a su suegro y
de hacer lo que ellos quieren ganarse sus favores es una trama
complicada
¿Cuál es el tema? En ella habla de un desamor y como la Como fue creciendo la burguesía El tema de la obra es en torno a
autora lo resuelve no asentando a quien y sus relaciones con la nobleza y las constantes mentiras que don
la rechaza para no perder al que tiene. el modo de tratar a los de menor García va creando lo que permite
rango. al autor va haciendo una reflexión
sobre los vicios de la época y
manejando las cuestiones
sociales de la época.
¿Cuál es la acción? Es el amor que es entregado en ambos Habla principalmente de como el La obra se desarrolla en un
casos y no es correspondido rey es materialista ya que le gusta contexto de elaboración de
acumular objetos y personas y mentiras de los actores y de cómo
tener toda clase de lujos y de se desarrollan hechos buscando
cómo le llama el interés de saber desarrollar un beneficio en torno
que es un poeta aunque de la mentira elaborada.
3
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
realmente al rey no le llama la
atención y le da una función a
cambio de alimentos de cómo
llega la decadencia del poeta a
cambio de alimentos hasta su
muerte los temas que aborda la
obra es el cultural ismo de rey y
su deportivismo.
¿Cuál es el tiempo de la Es el tiempo del barroco hispana Dentro de la obra encontramos Esta fue escrita a finales del siglo
que los hechos se desarrollan en VXI dando lugar a la sociedad de
obra?
un tiempo de 6 meses de cuando la época.
es a muerte del poeta no nos
habla en la obra de qué tiempo
está escrita la obra o de que
tiempo son os hechos.
¿Cuál es el espacio? El espacio de la obra es el amor y el El espacio se desarrolla en un Esta es una obra que se basa y
espacio cerrado en el jardín y en todo se centra en un personaje y
desamor
la casa del rey y simboliza la el tema que son don García y la
libertad, la naturaleza e inspira lo mentira.
cual es espontaneo.
¿Cuáles son los La amante El rey Don García (galán)
La persona amada El poeta Don juan (galán)
personajes?
Los vasallos Don Félix (galán)
El amante Empleados Don Beltrán (viejo grave)
Don sancho (viejo grave )
Don juan de luna (viejo grave)
Tristán (gracioso)
Doña Jacinta (dama)
3. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que
transmiten (10 a 12 líneas).
4
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
Las tres obras está n apegadas a la realidad que se vive cada uno en su época y contexto de la obra en sor Juana Inés
nos habla de una realidad en la cual los personajes desarrollan una relació n de circunstancias en el rey burgués nos
describen hechos que sucedieron en una época reflejando a un personaje que existió en la época y la verdad
sospechosa el autor trata de enseñ arnos como era la sociedad en la época, los autores no enseñ an la realidad de la
sociedad y la vida cotidiana que se lleva a cabo en la época no son historias creadas son historias que encajan en una
realidad vivida. Hablando de una realidad vivida en modo de literatura
4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitir un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identificaste en el cuadro comparativo.
Lo que podemos decir en contra es que las historias iniciando por la de sor juan aines de la cruz habla de una
realidad pero en contexto que es imaginativo ya que ella interpreta el deseo del personaje personal y realmente en
esos tiempos no podría pasar eso ya que la época es muy difícil para que se hiciera pú blica una relació n de ese tipo
en el rey burgas e autor desarrolla toda la historia dentro de un espacio de tiempo y lugar y no nos da má s detalles de
có mo se podría desarrollar la historia en su alrededor y todo lo que sucede alrededor de la historia y en la verdad
oculta no nos habla de un lugar en específico o un espacio simplemente nos habla de los personajes y la historia no
dando un lugar o un espacio dentro de ella.
5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época
en que vives.
5
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
No está n muy alejados de la realidad solo cambiamos a los personajes y la realidad de que en la actualidad las
personas se manejan de la misma forma pero ahora es de una manera habitual y má s bien no nos ocultan lo que pasa
entendiendo ahora vivimos esas historias literarias de manera real por eso al leerlas actualmente no se nos hacen
desconocidas ya que en el tiempo que se escribió las obras era espantarse de lo que sucedía y por eso las formas de
escribirlos era como imaginativo pero bien apegados a la realidad las obras antiguas son un reflejo de la realidad
actual .
