FUNCIONESYCARACTERÍSTICASDELLENGUAJE
◗ Es la facultad exclusivamente humana que se II. FUNCIONES DELLENGUAJE
caracteriza por el uso intencional de signos y se Se ha dicho que el lenguaje es un instrumento de
concreta mediante el habla. la comunicación; esto quiere decir, que el lenguaje
◗ El lenguaje es un instrumento de comunicación es usado intencionalmente y, según la orientación
entre los hombres. Tal como lo conocemos, es de dicha intención manifestada por el emisor, se
demasiado complejo para que sea manejado por distingue lo siguiente:
cualquier otra especie. Se reconocen seis funciones: las tres primeras
fueron propuestas por Karl Bühler y son las fun-
ciones principales.
I. CARACTERÍSTICAS
1. Universal 1. Funciones principales
El lenguaje es inherente al ser humano, pues A. Representativa o referencial
toda persona lo usa para convivir con sus se- Aquí se refleja una realidad concreta, que
mejantes. da referencia sobre diversos aspectos del
mundo objetivo. Esta función se aprecia
2. Innato en el lenguaje científico.
❉ Ellaviveen lacuadra 10delaav.Marsano.
Nacemos con el lenguaje y este se hereda de ge-
neración en generación; el ser humano posee ❉ Los eritrocitos se fabrican en la mé-
predisposición para desarrollar el lenguaje. dula roja de los huesos y el bazo los
destruye cuando están viejos.
3. Racional B. Función expresiva o emotiva
Dada la complejidad del lenguaje, no es po- Cuando el hablante manifiesta sus estados
sible concebir su uso sin proceso racional; esto anímicos: alegría, dolor, sorpresa, etcéte-
hace que el lenguaje sea diferente de los signos ra, es decir, expresa o traduce el aspecto
usados por los animales para comunicarse. subjetivo del emisor.
❉ ¡Qué linda te ves!
❉ Me gustaría ser un gran futbolista.
4. Doblemente articulado
Término introducido por André Martinet. C. Función apelativa o conativa
Solo el hombre, dotado de inteligencia su- El hablante tiene como objetivo modifi-
perior, tiene la capacidad suficiente para car el comportamiento del receptor, pues
desdoblar su lenguaje en unidades signifi- el mensaje va dirigido hacia él a través de
cativas primero y en unidades distintivas una orden o súplica.
después. ❉ ¡Puedes callarte!
❉ Chicos, vamos todos a almorzar.
Así, tenemos: Niños cantores
● Primera articulación: 2. Funciones secundarias
{niñ – o – s cant – or – es} Morfemas
A. Función fática o de contacto:
Cuando utilizamos el lenguaje con la fi-
● Segunda articulación:
nalidad de establecer la comunicación o
/n/ /i/ /ñ/ /o/ /s/ /k/ /a/ /n/ /t/ /o/ /r/ /e/ /s/
prolongarla para verificar que el circuito
Fonemas
funcione.
Tiene como objeto afirmar, mantener o ❉ La palabra alhaja se separa en sílabas:
detener la comunicación. a - lha - ja.
❉ ¡Aló, aló!... ¿me oyes?
❉ ¡Chau!... ¡Adiós! C. Función poética o estética
❉ Uno, dos, tres, probando. Agregada por Jan Mukarovsky. Cuando
se utiliza una serie de recursos expresi-
B. Función metalingüística vos (metáforas, rimas, etc.) para llamar la
Cuando utilizamos el lenguaje como ins- atención sobre el propio mensaje.
trumento para estudiar y comprender al La intención es tener una expresión esté-
mismo lenguaje: en los estudios de gra- tica que, unida a un contenido sugerente,
mática, semántica, etcétera. emocione al receptor.
❉ La oración bimembre consta de dos ❉ «Qué estará haciendo, a esta hora, mi
elementos: sujeto y predicado. andina y dulce Rita de junco y capulí».
Verificando el aprendizaje
1. Característica no correspondiente al lenguaje: 6. Estrictamente, la función del lenguaje es .
a) Universal d) Biarticulado a) sintomática
b) Innato e) Triplánico b) conativa
c) Racional c) denotativa
Resolución: d) enunciativa
La clave es la «e». El lenguaje tiene como carac- e) metalingüística
terísticas ser universal, innato, racional y doble-
mente articulado.
7. Señala la mejor definición del lenguaje.
2. Oración en la que predomina la función apelativa: a) Proceso de interacción social donde se trans-
a) La educación en el Perú tiene problemas. miten sentimientos y pensamientos
b) El verbo posee cinco accidentes. b) Sistema o código de signos de naturaleza psí-
c) ¡Hola! quica y uso colectivo
d) Estudien a conciencia, muchachos. c) Facultad exclusivamente humana que utiliza
e) El tiempo es oro. signos de naturaleza sonora o articulada
d) Variedad regional de la lengua, conocida tam-
3. ¿Qué alternativa no guarda una analogía correcta? bién como dialecto
a) ¡Aló!: Fática e) Materialización de la interacción social
b) ¡Socorro!: Expresiva
c) Los perros son caninos: Referencial 8. En el lenguaje coexisten varias funciones, pero
d) El verbo indica acción: Metalingüística una prevalece debido .
e) Poesía eres tú: Apelativa a) a los deseos del receptor
b) al contexto
4. Señala la afirmación correcta.
c) al sentido común de los interlocutores
a) Lafunciónmetalingüísticasevinculaconelcontexto.
d) a la intención del hablante
b) La función fática se vincula con el emisor.
c) La función apelativa se vincula con el receptor. e) a la dificultad en la interpretación del mensaje
d) La función representativa se vincula con el canal.
e) La función poética se vincula con el referente. 9. Señala la relación correcta entre una función del
lenguaje y un elemento de la comunicación:
5. En la expresión: ¡Oiga, cantinero, sírvame otra a) Apelativa: emisor
copa!, predomina la función . b) Expresiva: referente
a) expresiva d) representativa c) Informativa: receptor
b) apelativa e) estética d) Poética: mensaje
c) fática e) Metalingüística: canal
10. Señala la secuencia de funciones correcta de 15. ¿A qué función dellenguajecorresponde un poema?
acuerdo con las siguientes oraciones. UNMSM, 2004-I
El que persevera, alcanza. a) Poética
¡Levántate, cobarde!; el enemigo espera. b) Representativa
La fonética estudia el sonido. c) Metalingüística
a) Poética – expresiva – informativa d) Fática
b) Informativa – apelativa – metalingüística e) Narrativa
c) Expresiva – informativa – fática
d) Metalingüística – expresiva –informativa 16. En relación con los animales, el lenguaje es, para
e) Estética – apelativa – metalingüística el ser humano, .
a) un instrumento
Universidad Nacional Mayor de San Marcos b) un producto social
c) una facultad estrictamente humana
11. Mejor relación entre función expresiva y apelati- d) unívoco
va, respectivamente: e) innato
a) Contexto y código
b) Emisor y receptor 17. Característica principal del lenguaje que nos dife-
c) Canal y emisor rencia de los seres inferiores:
d) Referente y receptor a) Universal
e)Código y receptor b) Racional
Resolución: c) Heterogéneo
La función expresiva se relaciona con el emisor y d) Biplánico
la apelativa, con el receptor e) Doble articulación
Rpta.: b
18. En Elsa,guardaeljuguete,predomina la función .
12. Señala la alternativa cuyo enunciado cumple la UNMSM, 2009-II
función apelativa del lenguaje. a) apelativa o conativa
UNMSM, 2008-I b) representativa o denotativa
a) Por suerte, solo daremos un examen. c) expresiva o emotiva
b) Ricardo, vuelve a casa en este momento. d) estética o poética
c) Volveré a verte, princesa de rojos cabellos. e) fática o de contacto
d) Nuestro esfuerzo es bastante loable.
e) ¡Qué hermosa es esta ciudad! 19. En una conferencia o seminario, la función que
predomina es .
13. En Quisiera llegar a ser médico, la función del len- a) metalingüística
guaje que se evidencia es la . b) de contacto
UNMSM, 2007-II c) expresiva
a) poética d) fática d) informativa
b) apelativa e) expresiva e) apelativa
c) representativa
20. En los enunciados El todo es igual a una de las
14. Una condición indispensable en la comunicación partes, ¡Qué lindo enunciado! y Alumnos, escuchen
oral es . atentamente, predomina, respectivamente, la fun-
UNMSM, 2007-I ción .
a) que se dé información nueva UNMSM, 2009-I
b) el acompañamiento de gestos a) apelativa, representativa y expresiva
c) que el receptor responda b) representativa, apelativa y expresiva
d) que la entonación sea adecuada c) representativa, expresiva y apelativa
e) el papel del contexto situacional d) apelativa, expresiva y representativa
e) expresiva, apelativa y representativa
Universidad Nacional de Ingeniería 25. ¿Qué función predomina en la siguiente expresión?
La suavidad de tu rostrosolo era plena en tu mirada.
21. La función metalingüística se relaciona con el . a) Informativa d) Fática
a) emisor d) mensaje b) Conativa e) Poética
b) receptor e) canal c) Emotiva
c) código
26. En la siguiente frase: Mi mayor alegría es saber
Resolución:
que cuento con tu apoyo, predomina la función
La función de la lengua o metalingüística se rela- .
ciona con los signos, que son los códigos. a) apelativa d) fática
b) informativa e) poética
22. No detenerse, orden de disparar. En esta frase, c) conativa
¿qué función del lenguaje predomina?
a) Informativa d) Fática 27. Juan, anda, corre y salta, predomina la función .
b) Emotiva e) Metalingüística a) informativa d) fática
c) Conativa b) emotiva e) poética
c) conativa
23. En la pizarra del colegio dice: «El inicio de las
clases es el 20 de marzo». Este comunicado es un 28. ¿Cómo se denomina también a la función repre-
ejemplo de función . sentativa?
a) De contacto d) Referencial
a) informativa
b) Estética e) Conativa
b) conativa c) Sintomática.
c) metalingüística
d) emotiva 29. En Por favor, puedes prestarme dinero, predomina
e) fática la función .
a) de contacto d) referencial
24. Señala a qué función del lenguaje pertenece la si- b) estética e) conativa
guiente expresión: c) sintomática
Asesinaron a tu hermano.
a) Informativa 30. En Los monemas también son llamados morfemas,
prevalece la función .
b) Emotiva
a) conativa d) poética
c) Conativa b) apelativa e) estética
d) Fática c) metalingüística
e) Metalingüística
