CGE 03: GESTIÓN DE LAS CONDICIONES OPERATIVAS ORIENTADAS AL SOSTENIMIENTO
DEL SERVICIO EDUCATIVO OFRECIDO POR LA IE N° 0162 SAN JOSE UGEL 05 SJL
INFORMACIÓN CUANTITATIVA INFORMACIÓN CUALITATIVA
PRÁCTICAS DE GESTIÓN Nombre de Indicador
% Cumplimiento de semanas lectivas 100%
En qué meses fue más frecuente la
1. Elaboración, difusión y
pérdida de clases. No hubo pérdida de semnas lectivas, las clases se recuperaron en
seguimiento de la calendarización de Principales motivos. forma virtual cuando se laboró al 50% de a foro ya se cumplió las
eventos que afecten su cumplimiento % Cumplimiento de semanas de gestión 100% ¿Se recuperó? semanas de getión.
2. Gestión oportuna y sin condicionamiento % Matriculados en el proceso
de la matrícula (acceso y continuidad de regular. ¿El proceso de matrícula es oportuno y
sin condicionamiento? ¿Qué dificultades
estudios) se presentan con frecuencia? El proceo de matricula se realio en forma oportuna y
¿Qué condiciones fueron las más pertinente. -
100% frecuentes en los reclamos? No hubo dificultades en la matrícula.
% docentes y personal contratado, antes
del inicio de clases que garanticen el
servicio educativo. 95%
% Asistencia del personal de la IE por
periodo académico. 95%
% Puntualidad del personal IE por periodo Si no se contrataron docentes antes del
inicio de clases cuál fue el motivo.
académico. 95% ¿Cómo se registra la asistencia de los
% de asistencias de estudiantes de estudiantes? ¿En qué meses se
acuerdo a la nómica de matrícula por resgitraron mayor inasistencia? ¿Cuáles
fueron las causas de inasistencias?
3. Seguimiento a la asistencia y puntualidad periodo académico. 95%
Los contratos demoraron por que eran plazas por bolsa y nadie
de las y los estudiantes y del personal de la quería adjudicarse haasta el final del cuadro. La
IE asegurando el cumplimiento del tiempo asistencia de los estudiantes se registra en forma manual por
los auxiliares de educación en forma diaria.
lectivo y de gestión. Hubo mayor inasistencia al inicio en los meses de marzo y abril
al retorno por el temor, poco a poco se fue normalizando.
inicio de clases cuál fue el motivo.
¿Cómo se registra la asistencia de los
estudiantes? ¿En qué meses se
resgitraron mayor inasistencia? ¿Cuáles
fueron las causas de inasistencias?
3. Seguimiento a la asistencia y puntualidad
Los contratos demoraron por que eran plazas por bolsa y nadie
de las y los estudiantes y del personal de la quería adjudicarse haasta el final del cuadro. La
IE asegurando el cumplimiento del tiempo asistencia de los estudiantes se registra en forma manual por
los auxiliares de educación en forma diaria.
lectivo y de gestión. Hubo mayor inasistencia al inicio en los meses de marzo y abril
% de puntualidad de estudiantes IE. 95% al retorno por el temor, poco a poco se fue normalizando.
% de Implementación eficaz del Plan de
Gestión de Riesgos. 100%
4. Mantenimiento de espacios salubres, % reportes/quejas de ambientes ¿Cuál ha sido el papel del Comité de
seguros y accesibles que garanticen la educativos insalubres (quiosco, SSHH, Gestión de Riesgos?
salud e integridad física de la comunidad patio, etc) 5% ¿Se ha identificado las zonas seguras
La comisión que estuvo a cargo tuvo una ardua labor y
educativa, incluyendo la gestión del riesgo, de la IE?
desarrollaron el plan de trabajo de GDR.
¿Cuáles han sido las acciones que
emergencias y desastres, teniendo en garantizan la salud escolar
Se logró identificar las zonas seguras. El
convenio con el Centro de Salud Motupe y todos los martes
cuenta las diferentes modalidades y turnos # acciones que garanticen la salud implementadas en la IE? venían a la escuela a la atención a los estuidantes (talla, peso,
de la IE. escolar. 4 vacunas, dental, etc).
% de docentes que cuenten con recursos
¿La entrega de materiales y recursos a
educativos. 100% docentes ha sido oportuna y suficiente?
¿Se dan orientaciones adecuadas sobre La UGEL 05 nos hizo entrega en forma oportuna los materiales
5. Entrega oportuna y promoción del uso de % de estudiantes que cuenten con su uso? educativos. Hubo
materiales y recursos educativos. recursos educativos. 100% talleres de capacitación a través de zoom y facebook.
% de zonas seguras con señalización y
ruta de evacuación. 100%
% de espacios pintados antes del inicio de
clases. 100%
% de aulas de secundaria con Pizarras ¿Existen espacios suficientes para el
desarrollo de actividades
Interactivas en buen estado. 0 pedagógicas fuera del aula o para el
6. Gestión y mantenimiento de la personal de la IE?
infraestructura , equipamiento y mobiliario. % de aulas de primaria con TV y ¿Se realiza regularmente el
computadoras en buen estado. 0 mantenimiento de la IE?
Hemos optimizado los espacios físicos con los que se contaba
en la infraestructura. Contamos
% de aulas que cuentan con mobiliarios con presupuesto para mantenimiento preventivo por el
en buen estado (carpetas, pupitres, etc) 95% PRONIED.
GENERADOR DE PORCENTAJE
TOTAL 100
LOGRADO 95
PORCENTAJE 95%
Emilia Cuadros Huayta
Edia Arribasplata Mendoza
Miriam Estela Collantes
Yoni Fernandez Baca Aguirre
Fany Estela Collantes
Gloria Garcia Peña
Giovanna Milagros Jiménez Chunga
