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Fonema "R": Cuadernillo de Estimulación de Lenguaje

Este documento presenta ejercicios para estimular el fonema "R" en niños. Incluye 3 secciones: 1) ejercicios de articulación de la "R", 2) trabajo con sonidos como onomatopeyas con la "R", y 3) actividades de repetición con oraciones que contienen la letra "R" en diferentes posiciones. El objetivo es que los niños realicen estos ejercicios 2 o 3 veces por semana para mejorar la pronunciación de la "R".

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Nancy Loera
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Fonema "R": Cuadernillo de Estimulación de Lenguaje

Este documento presenta ejercicios para estimular el fonema "R" en niños. Incluye 3 secciones: 1) ejercicios de articulación de la "R", 2) trabajo con sonidos como onomatopeyas con la "R", y 3) actividades de repetición con oraciones que contienen la letra "R" en diferentes posiciones. El objetivo es que los niños realicen estos ejercicios 2 o 3 veces por semana para mejorar la pronunciación de la "R".

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CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN DE LENGUAJE

FONEMA “R”
Nombre: ____________________________
-Realizar los ejercicios 2 o 3 veces a la semana.
1. Ejercicios de articulación.

Mtra. Andrea Beltrán


Comunicación
*NOTA: puede utilizarse algún dulce en crema como: duvalín, crema de
cacahuate, chocolate, etc. Para trabajar estos ejercicios de manera dinámica
y sencilla.

2. Trabajo con sonidos (onomatopeyas).


Instrucciones: Realizar cada uno de los sonidos presentados a
continuación con la boca.

Mtra. Andrea Beltrán


Comunicación
3. Actividades de repetición.

Mtra. Andrea Beltrán


Comunicación
3.1 Actividades de repetición.

 La radio del salón está rota.


 Rosa y renato ruedan la pelota
 Han robado el rubí dell ruiseñor
 Ruperta es rubia y tiene rizos
 La rata ha roído la rueda de la bicicleta
 Rosa rompió el reloj rojo.

Mtra. Andrea Beltrán


Comunicación

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