Materia: Educación Tecnológica
Curso 2° año del Ciclo Básico
Prof. Romina de los Ángeles Medina
Introducción
En la cultura tecnológica resulta necesario e indispensable la inclusión de Educación
Tecnológica en la escuela secundaria considerando una instancia de formación que
capacita a una persona para conocer y comprender el mundo tecnológico como los
objetos que forman parte de éste y desarrollar su capacidad creadora así imaginar
soluciones viables para los problemas que el mundo plantea.
Esta cultura, busca ofrecer un espacio de análisis y reflexión sobre uno de los aspectos
más importantes de nuestra cotidianidad y no persigue como finalidad única impartir
conocimientos acerca de determinadas técnicas sino desde una visión humanística del
quehacer tecnológico.
La Educación Tecnológica contribuye para que las personas sean:
Ciudadanos participativos capaces de plantear alternativas de solución frente a
los problemas de la sociedad y promover un trabajo colaborativo, aceptando y
valorando como en toda sociedad democrática, la pluralidad de opciones y
posiciones.
Sujetos capacitados para desenvolverse en un mundo caracterizado por un
ritmo permanentemente de innovaciones y un nivel creciente de complejidad
tecno- lógica, que exige flexibilidad de pensamiento y de acción, cada vez con
mayor sustento lógico y científico para poder enfrentar con éxito la creciente
competitividad en el campo del desarrollo tecnológico.
Consumidores consientes y responsables; que analicen los productos que
adquieren y sean capaces de identificar los problemas que acarrea el
consumismo des- mesurado, tanto en lo referente a los recursos naturales,
como a la equidad entre los seres humanos, que sepan reconocen la
responsabilidad del hombre y de su accionar tecnológico, frente a la sociedad y
al mundo natural y teniendo en cuenta el impacto y las consecuencias de este
accionar en ambos campos.
Contenidos
Unidad N°1 - Los procesos tecnológicos
Procesos tecnológicos a diferentes escalas y contextos de producción (agrícola-
ganadero, artesanal, distribución de alimentos, turismo). Identificar operaciones
transformación, transporte, demora, inspección y almacenamiento. Sistemas de
control: Función, para el logro de una mayor eficiencia en los sistemas. Sistemas de
control automático, empleo de sensores, temporizadores, interface) para mantener la
estabilidad del sistema efectúan operaciones como medir, decidir y actuar: sensores,
temporizadores, reguladores. Rol de las personas: tareas de programación y
supervisión.
Unidad N°2 - Los medios Tecnológicos
La Computadora. Generaciones, Estructura física y funcional de la computadora.
Hardware: concepto. Periféricos. Software: concepto y clasificación. Sistema operativo.
Sistema binario. La programación. Teléfono celular. Formas de comunicación
interactiva y multimedial. Impacto social de las aplicaciones de la Informática y las
comunicaciones en la sociedad. Efecto en la salud por la utilización de herramientas
informáticas. Medios que ofrecen las TIC la búsqueda, representación, diseño y
presentación de la información a través de blog, webquest, software de simulación.
Unidad n°3 - Inducción a robótica y a la IA
Conceptos básicos sobre la robótica. Programación y pensamiento computacional.
Control de motores. Pantallas, altavoces y botones. Robótica y la conexión con el
mundo real. Navegación de vehículos. Manejo de sensores. Tecnología y el desarrollo
de aprendizajes basados en proyectos. Internet y su uso seguro y responsable.
Técnicas de diseño e impresión 3D. LA Inteligencias Artificiales. Fundamentos.
Concepciones. Aplicaciones.
