SILABO DEL CURSO HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
I. INFORMACIÓN GENERAL:
Según
Todas las Carrera Todas las carreras
Facultad Ciclo carrera Créditos 2
facultades profesional profesionales
profesional
Código de HT HP HL PC (**)
INFO1120A Requisitos Ninguno Horas
curso 2 0 0 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio VIRTUAL 2022-5
curso del curso lectivo
El curso aporta a las Pensamiento Creativo y Crítico: Explora e indaga con apertura creencias situaciones y/o problemas para luego gestionar la
competencias generales: información, organizándola de modo tal que pueda evaluarla y elaborar argumentos creativos y críticos que sustenten su propia postura,
juicio de valor o propuesta de solución pudiendo hacer uso de diferentes medios físicos y/o digitales.
Inteligencia Social: Elabora de manera empática mensajes como parte de un proceso de comunicación presencial o virtual, regula sus
emociones, mensajes y gestos a partir de la interpretación de la información que recibe de sus interlocutores, la situación y el contexto.
Así mismo forma redes sociales para el aprendizaje utilizando diferentes medios.
Resolución de Problemas: Identifica y comprende una situación problemática pudiendo hacer uso de medios físicos y digitales y a
partir de ello, diseña ideas o alternativas de solución elaborando un plan para implementarlo y evaluar su impacto. Las ideas o
alternativas que proponen son innovadoras y se transforman en oportunidades ó acciones concretas que agregan valor.
El curso aporta a las Según carrera profesional
competencias específicas:
El curso desarrolla el Investigación Responsabilidad Social Ciudadanía Práctica Preprofesional
componente:
“En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las actividades
planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones legales que puedan emitirse.”
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico practico, su propósito es desarrollar en el estudiante competencias para el manejo y aplicación adecuada de las
herramientas informáticas en la elaboración de los trabajos universitarios y de investigación. Las Herramientas Informáticas vistas son: Microsoft Word,
Mendeley, Microsoft PowerPoint, Canva, Genially, OneDrivey Microsoft Excel.
III. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante aplica eficientemente las herramientas informáticas aprendidas, en la edición de texto, creación de
presentaciones, gestión de referencias bibliográficas, almacenamiento en la nube y manejo de hojas de cálculo.
IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante. Las estrategias de este curso siguen la metodología propia de los cursos virtuales, los
cuales se organizan en dos momentos de sesiones: asincrónico y sincrónico, fomentando un diseño de sesiones de aprendizaje del tipo de aula invertida,
en la que el estudiante revisa de forma autónoma los materiales de cada semana, y luego asiste a la videoconferencia del docente para reforzar y aplicar
sus conocimientos, así como para absolver dudas. El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia,
así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar
orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES
UNIDAD PC (**)
1 Introducción a los cursos virtuales
Aplicaciones de Microsoft 365, edición de
documentos con Microsoft Word y gestión Funciones esenciales de las aplicaciones frecuentes
2 de Microsoft 365 (almacenamiento en la nube)
de referencias bibliográficas con Mendeley.
I 3 Edición básica de documentos en Microsoft Word
Al finalizar la unidad el estudiante edita documentos, Lista multinivel
gestiona referencias bibliográficas en Mendeley y Combinación de correspondencia
Microsoft Word, a la vez, maneja de manera eficiente Referencias bibliográficas con Mendeley y Microsoft
las diferentes aplicaciones de Microsoft 365. 4 Word No aplica
Evaluación T1
Presentaciones efectivas con recursos web 2.0 5 Presentaciones efectivas con Microsoft PowerPoint
Al finalizar la unidad el estudiante crea
presentaciones efectivas haciendo uso de 6 Presentaciones y diseño con Canva
II
recursos web 2.0. Presentaciones efectivas con Genially
7 Evaluación T2
Manejo de una hoja de cálculo 8 Introducción a Microsoft Excel
III Tipos de referencias
Al finalizar la unidad, el estudiante maneja 9 Categorías matemáticas, estadísticas y de texto en
eficientemente y de manera óptima las
Microsoft Excel.
funcionalidades de una hoja de cálculo.
Categorías de fecha y hora
Categorías de búsqueda y lógicas
10 Buscarx
Coincidir
Índice
Evaluación T3
11 Gráficos en Microsoft Excel
Minigráficos
Gráficos de mapa
12 Base de datos en Microsoft Excel
Introducción a las Macros secuenciales.
Tablas y gráficos dinámicos en Microsoft Excel
13 Segmentación de datos
Escala de tiempo
Evaluación T4
14 Retroalimentación final
15 Evaluación final
16 Reflexión y despedida
(-) Evaluación sustitutoria
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades de práctica de
campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS), para evidenciar el
desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y entregas de tareas como: portafolios de
evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación
T1* 15% 4 Evaluación T1: Cuestionario
T2* 15% 7 Evaluación T2: Cuestionario
T3* 15% 10 Evaluación T3: Cuestionario
T4* 15% 13 Evaluación T4: Cuestionario
Evaluación final* 40% 15 Evaluación final: Cuestionario
Evaluación sustitutoria* - (-) Evaluación sustitutoria: Cuestionario
*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE (URL)
1 Murray, Khaterine Microsoft Office 365 2020 https://es.joecomp.com/download-office-365-free-ebook-from-
microsoft
VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
Centro de Aprendizaje de Office https://support.office.com/es-es/office-training-center
