LA NOVELA
Interpreta
1. En parejas, establezcan las relaciones entre la obra, el autor y el lugar geográfico de
origen.
Argumenta
2. De acuerdo con los ejemplos presentados y sus análisis, marca el aspecto y la
justificación de la diferencia entre las narraciones griegas y romanas.
a. El realismo, pues solo las obras griegas hablaban de personajes o sucesos reales
b. La descripción, pues solo la Ciro pedía se presentaban las costumbres de los
pueblos
c. La cotidianidad, pues en los relatos romanos se narraban hechos cercanos al
lector.
Propón
3. Discutan e parejas sobre las siguientes preguntas y presentan sus conclusiones en
con clase.
a. En la actualidad se usa el termino cuento largo y novela corta. ¿un cuento largo
podría ser una novela?, ¿una novela corta podría ser un cuento?
Veronica Giraldo
8-a
Respuesta: Un cuento largo no puede considerarse una novela ni viceversa ya
que ambos géneros literarios poseen grandes diferencias. La novela suele estar
separada por capítulos mientras que el cuento no. La mayoría de las novelas
suele basarse en experiencias realistas mientras que los cuentos su basan
mayormente en fantasías y por último los cuentos suelen centrase en una trama
principal mientras que las novelas pueden abordar diferentes acciones.
b. Algunas personas piensan que la vela es un género en extinción, ¿estás de
acuerdo?
Respuesta: En este sentido, personalmente no considero que las novelas se
encuentran en extinción ya que actualmente las novelas juveniles son uno de los
libros que más se venden al nivel mundial.
Evaluación de aprendizaje
Selecciona la afirmación correcta, justifica tu respuesta
a. La novela se desarrolla a partir de la edad moderna, paralela al hombre urbano
b. La novela se origina en la edad media, paralela a hombre rural.
Justificación: Pues inicialmente la novela relata las historias que se desarrollaban
en el ambiente social, cultural y económico de la burguesía de la época, la cual
estaba asentada en las grandes ciudades, es decir, en ambientes urbanos.
Veronica Giraldo
8-a
EL MICROCUENTO
Interpreta
1. Lee el siguiente micro cuento y responde las preguntas
Fundición y forja
Todo se imaginó Superman, menos que caería derrotado en aquella
playa caliente y que su cuerpo fundido serviría después para hacer
tres docenas de tornillos de acero, de regular calidad.
Jairo Aníbal niño 1977
a. ¿Por qué Superman acabo convertido en tornillos y tuercas?
Respuesta: Es una forma del autor para realizar una metamorfosis en el personaje,
de llevarlo de lo increíble a lo común. Debido a que Superman se funde, no queda
más que hacer algo con él, y en este caso fueron tornillos.
b. Para llegar a la conclusión anterior, ¿qué conocimientos sobre Superman debías
tener antes de leer el cuento? , ¿que simboliza este personaje?
Respuesta: Inicialmente que Superman también es conocido como el hombre de
acero. El personaje simboliza la resistencia y dureza.
c. Explica brevemente cual es el mensaje que transmite el micro cuento de Jairo
Aníbal niño
Respuesta: El mensaje puede variar dependiendo de la persona que lo lea, esto
ocurre mucho en los micros cuentos. Pero creo que es una forma de explicar cómo
nuestros superhéroes de la infancia se transforman en otras cosas más comunes en
nuestra adultez.
Argumenta
2. Explica cuál puede ser la intención del autor al contar que los tornillos y las tuercas
que se hicieron con los restos de Superman resultaron de calidad regular.
Respuesta: Indica que Superman como superhéroe no es de gran calidad y afición
como muchos indica. Hasta el acero puede ser forjado.
Veronica Giraldo
8-a
Propón
Lo que aporta el texto Lo que falta por saber Lo que debe aportar
el lector
El texto aporta de formaComo en todo micro El lector debe aportar
condensada la historia cuento la descripción del una interpretación de lo
de una mujer (el personaje y del ambiente leído, en conjunto con
La voz personaje), la situaciónes mínima, por lo tanto las características que
inicial y el desenlace en
hace falta saber más el autor plantea en el
el que le habla un sobre, en este caso, la texto y suficientes para
segundo personaje. mujer, el dormitorio, la imaginar o relacionarlo
casa, el segundo con sus conocimientos.
personaje
3. Observa el siguiente modelo de análisis de los micro cuentos y complételo en tu
cuaderno
4. Escribe un micro cuento. Para ellos
a. Piensa en una idea o noción que quieras representar
b. Escribe una primera versión, tan extensa como requieras
c. Elimina todas las palabras innecesarios y sintetiza la información tanto como
sea posible
d. Escribe la versión final
Hoy hable con las mariposas que viven en mi estómago, les pedí que revolotearían más
despacio y disfrutaran su existencia, porque se pueden cansar, sinceramente no tuve el
coraje para decirles que este amor se muere, y que ellas también, pronto
desaparecerán.
Esta también es otra pero no sé si sirva: tenía todo listo, estaba por arrojarse por el
balcón. Dejo su carta en el comedor, y salto, llorando, pensando en que sería libre por
fin de toda la tortura que había sido su vida.
Después, de perder la vida en el suceso, vio una luz, se acercó a ella, y en un par de
segundos, vio a muchas personas intentando sacarlo del vientre de una mujer, el
infierno empezaba nuevamente.
Veronica Giraldo
8-a
Evaluación final
Analiza el siguiente micro cuento. Responde: ¿cuál es su intención?, ¿qué información
tuviste que aportar al texto para comprenderlo?
Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí
Augusto Monterroso. El dinosaurio. 1959
Respuesta: La intención de este micro cuento es contar una historia de algo específico, que
es el momento en que alguien despertó y observa un dinosaurio. La intención del escritor es
narrar brevemente una historia respetando la estructura características de inicio, desarrollo
y final (sorpresivo) de los cuentos
La información que se tiene que aportar al texto para comprenderlo es el contexto de la
acción, aportando datos entra para entenderlo. Por ejemplo, que el autor quiere narrar sobre
alguien que se despierta de un sueño y que se ha topado con un dinosaurio que tal vez
estaba soñando. Entonces, al despertar, el animal sigue allí, quizás, prolongando una
pesadilla.
Veronica Giraldo
8-a
