Docentes a cargo: Díaz Veró nica 3º grado, Antonela
Molina 5º grado.
2 de Abril: Día del
Veterano y de los Caídos
en la guerra de Malvinas.
Fecha:
31 de Marzo del 2023.
ACTO
2 de Abril: Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas.
Autoridades presentes, docentes, alumnos, y personal del establecimiento,
muy buenos días. Esta mañana haremos un alto en la tarea educativa habitual,
para dedicar algunos minutos a la enseñanza que no debemos descuidar.
El 2 de abril es un día diferente. Un día que debemos recordar, homenajear y
valorar a todos aquellos hombres jóvenes que cumplieron su deber para con la patria.
Sabemos que para todos ellos, las islas Malvinas ocupan un lugar destacado en sus
vidas. Para ellos y para nosotros, el sueño más deseado es regresar al territorio más
austral del país, pero no con fusiles, sino, simplemente, con nuestra bandera nacional
para izar en un mástil.
Hace 32 años, en la madrugada del 2 de abril de 1982, Argentina recuperó las
islas Malvinas que estaban en poder de Gran Bretaña. Pero esta gesta de reafirmación
soberana sirvió como detonante de una guerra que en apenas 74 días, cobró la vida de
700 soldados argentinos y 250 británicos, y determinó la rendición de las fuerzas
nacionales. Una juventud que respondió heroicamente, con coraje, sacrificio
y patriotismo. En honor a esos soldados argentinos que fueron a luchar, iniciamos este
acto y recibimos con un respetuoso aplauso a nuestra bandera de ceremonia:
Bandera Nacional portada por:
Abanderado/a: …………………………….
1era escolta: ………………………………
2da escolta: …………………………………
Bandera Provincial portada por:
Abanderado/a: …………………………….
1era escolta: ………………………………
2da escolta: …………………………………
Bandera Institucional portada por:
Abanderado/a: …………………………….
1era escolta: ………………………………
2da escolta: …………………………………
Estandarte de la institución portado por:
…………………………………………………………
Estandarte de valores portado por:
………………………………………………………..
La canción que acunó el nacimiento de nuestra patria, y que es mensaje
permanente de libertad y justicia para los argentinos, nos acompaña a continuación.
Entonemos las estrofas de nuestro himno nacional argentino:
(Himno nacional, bandera en cuja)
Nuestros héroes de Malvinas merecen un reconocimiento por su entrega y
sacrificio. La mejor manera de brindárselo será seguramente recordándolos.
Con profundo respeto realizamos un minuto de silencio en homenaje a los
caídos en Malvinas.
(Minuto de silencio, bandera en cuja)
A continuación con profundo respeto y admiración entonemos las estrofas de la
“Marcha a las Malvinas”
Con mucho orgullo despedimos a nuestra bandera de ceremonias y le agradecemos
por haber estado una vez más acompañándonos en nuestros actos.
(Retiro de Banderas)
Como sabemos, Gran Bretaña tiene el control y gobierno de las islas Malvinas, aunque
nos pertenecen. No debemos renunciar a nuestros legítimos derechos, pero tampoco
olvidar los tristes episodios de 1982 ni a todos aquellos hombres jóvenes que
cumplieron su deber para con la patria.
Escuchemos las palabras alusivas a cargo de la
Docente……………………………………………………………………….
Hoy nos reunimos para recordar a los Veteranos, Combatientes y Caídos de la
Guerra de Malvinas.
Cada 2 de abril nos invita a reflexionar sobre las vidas de aquellos que vivieron y
sufrieron la guerra, los que pelearon en el campo de batalla, los que volvieron y
también los que se quitaron la vida por el dolor y el abandono de la posguerra.
Esta fecha, tan dolorosa para los argentinos, nos recuerda la importancia de ser
soberano. Soberano es aquel que puede pensar por sí mismo y poner en práctica sus
ideas. Cuando se trata de las naciones, la soberanía se relaciona tanto con la defensa
del territorio y sus riquezas, como con la capacidad de sus pobladores de asumir
decisiones propias.
Hablar de Malvinas invita a pensar en el reclamo del ejercicio de la soberanía
territorial que tiene un largo recorrido en la historia de la Argentina.
Esta fecha, además, representa la oportunidad para explorar con nuestros alumnos la
memoria que se fue construyendo a lo largo de estos años en torno a Malvinas. La
guerra no fue vivida en todo el país del mismo modo. En el sur, el conflicto armado fue
vivido de un modo diferente debido a la cercanía geográfica con la guerra; las ciudades
patagónicas vivieron apagones, simulacros de bombardeos y vieron a los aviones de la
Fuerza Aérea partir de sus aeropuertos.
En el norte, el recuerdo está vinculado a los jóvenes conscriptos que fueron llevados a
pelear, lo mismo en provincias como Corrientes y Chaco que enviaron un número
importante de contingentes. En las grandes ciudades, en cambio, la vivencia estuvo
más atada a lo que transmitían los medios de comunicación.
Por lo tanto, Malvinas fue y es el nombre de varias cosas: la usurpación colonial, la
lucha antimperialista, la soberanía, las siluetas dibujadas en el pizarrón escolar, la
única guerra librada por la Argentina en el siglo XX durante una dictadura que ejerció
el terrorismo de Estado, los traumas y el abandono de la posguerra, la memoria de los
caídos. Malvinas es este momento. Porque como adultos somos los que debemos
llevar adelante entre nuestros niños y jóvenes la tarea de honrar la lucha de los que se
jugaron su vida por la Patria.
Muchas gracias
Recibimos con un fuerte aplauso a la alumno/a………………………………………………………
de ……º grado que nos deleitara con una poesía.
Roguemos a Dios para que ilumine a nuestros gobernantes a fin de evitar nuevas
guerras y para que los predisponga a un diálogo abierto y sereno, con la esperanza de
ver flamear en aquel lejano suelo, nuestra enseña azul y blanca. Y porque todos los
días, cada uno de nosotros esté convencido que los héroes no son de bronce, son
hombres que dan la vida por la patria. De esta manera agradecemos su participación y
damos por concluido este sencillo acto.
